Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 25 stycznia 2008 r. w sprawie specjalności przygotowującej do zawodu pracownika socjalnego realizowanej w szkołach wyższych

Załącznik do rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki ↗

Struktura tej części nie została zweryfikowana.

Społecznej z dnia 25 stycznia 2008 r. (poz. 158) WYMAGANE UMIEJĘTNOŚCI, WYKAZ PRZEDMIOTÓW, MINIMALNY WYMIAR ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH ORAZ ZAKRES I WYMIAR PRAKTYK ZAWODOWYCH DLA SPECJALNOŚCI PRZYGOTOWUJĄCEJ DO ZAWODU PRACOWNIKA SOCJALNEGO, REALIZOWANEJ W SZKOŁACH WYŻSZYCH NA KIERUNKACH: PEDAGOGIKA, PEDAGOGIKA SPECJALNA, POLITOLOGIA, POLITYKA SPOŁECZNA, PSYCHOLOGIA, SOCJOLOGIA, NAUKI O RODZINIE I. Wymagane umiejętności Przygotowanie do zawodu pracownika socjalnego powinno prowadzić do nabycia umiejętności: 1) prawidłowego rozpoznawania trudnej sytuacji osób i rodzin dla określenia celów pomocy; 2) analizowania uwarunkowań prawnych trudnych sytuacji osób i rodzin, których nie są one w stanie samodzielnie pokonać; 3) zaplanowania form pomocy oraz skutecznego stosowania w danym przypadku metod i technik w pracy socjalnej; 4) monitorowania i dokonywania ewaluacji podejmowanych działań; 5) zaprojektowania swojego warsztatu pracy; 6) doskonalenia organizacji pracy; 7) kooperacji oraz efektywnej współpracy z innymi specjalistami, celem skutecznego udzielania pomocy; 8) rozpoznawania uwarunkowań prawnych pomocy społecznej, w tym działalności wolontariackiej i pożytku publicznego; 9) popularyzowania celów pomocy i pracy socjalnej; 10) przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu; 11) metodycznych; 12) interpersonalnych; 13) stosowania zasad etyki zawodowej pracownika socjalnego, w tym w szczególności: a) udzielania pomocy wszystkim osobom znajdującym się w trudnej sytuacji i zwracającym się o pomoc, b) respektowania praw tych osób do poszanowania ich godności osobistej, c) działania jako rzecznik interesów osób zwracających się o pomoc, d) wzmacniania samodzielności osób korzystających z pomocy socjalnej i przeciwdziałania uzależnieniu się od niej. II. Wykaz przedmiotów i minimalny wymiar zajęć dydaktycznych Liczba godzin zajęć 1. Aksjologia pracy socjalnej 15 2. Komunikacja interpersonalna w pracy socjalnej 15 3. Podstawy wiedzy o rozwoju biopsychicznym człowieka w cyklu życia 30 4. Elementy teorii organizacji i zarządzania 20 5. Struktura i organizacja pomocy społecznej 15 6. System prawny pomocy społecznej w Polsce — pomoc świadczona obywatelom polskim oraz cudzoziemcom 15 7. Prawo rodzinne i opiekuńcze w Polsce, system świadczeń rodzinnych i postępowanie wobec dłużników alimentacyjnych 15 8. Teoretyczne podstawy pracy socjalnej 25 9. Metodyka pracy socjalnej 60 10. Projekt socjalny 30 11. Promocja zatrudnienia, instytucje rynku pracy i zatrudnienie socjalne — organizacja i podstawy prawne 15 12. Działalność pożytku publicznego i wolontariat — podstawy prawne i charakterystyka socjologiczna 15 13. Wspieranie zatrudnienia oraz rehabilitacja osób niepełnosprawnych — organizacja i podstawy prawne 15 14. Organizowanie społeczności lokalnej oraz zasady funkcjonowania samorządu terytorialnego 15 15. Superwizja pracy socjalnej 30 Razem 330 III. Zakres i wymiar praktyk zawodowych 1. Praktyki zawodowe są realizowane w wymiarze ogółem 240 godzin. 2. Zakres praktyk zawodowych: 1) zapoznanie się ze specyfiką funkcjonowania jednostek organizacyjnych pomocy społecznej oraz instytucji i organizacji zajmujących się pomocą i pracą socjalną na rzecz osób i rodzin wymagających wsparcia, w tym: a) strukturą i organizacją placówek, w których student odbywa praktyki, b) rodzajem świadczonych usług, c) specyfiką osób i rodzin korzystających z pomocy społecznej pod względem demograficzno-ekonomicznym oraz psychologiczno-społecznym,

d) potrzebami osób i rodzin korzystających z pomocy społecznej, e) stopniem zaspokojenia przez placówki i poza nimi potrzeb osób i rodzin korzystających z pomocy społecznej; 2) aktywne uczestnictwo w działaniach podejmowanych w placówkach, na podstawie umów zawartych z przedstawicielami placówek; 3) nawiązanie kontaktów z osobami i rodzinami korzystającymi z pomocy społecznej świadczonej przez placówki; 4) współdziałanie w rozpoznawaniu, zaspokajaniu oraz uaktywnianiu potrzeb indywidualnych i społecznych osób i rodzin wymagających wsparcia; 5) zebranie materiałów umożliwiających opracowanie i realizację projektów socjalnych.