Załącznik nr 1 PDF ↗
Struktura tej części nie została zweryfikowana.
ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO PROWADZENIA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
W ZAKRESIE UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY
1. Podstawy anatomii i fizjologii człowieka
Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:
— posługiwać się podstawowymi pojęciami z zakresu anatomii i fizjologii człowieka,
— określać położenie poszczególnych narządów
i układów,
— scharakteryzować budowę i czynności poszczególnych narządów i układów,
— oceniać podstawowe czynności życiowe.
2. Bezpieczeństwo własne miejsca zdarzenia oraz
poszkodowanego
Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:
— wyszczególnić sprzęt do ochrony osobistej (np.
rękawiczki, okulary, maseczki do sztucznego
oddychania) oraz go używać,
— omówić wyposażenie apteczki pierwszej pomocy,
— zapobiegać kontaktom z płynami ustrojowymi
i wydzielinami (np. śliną, krwią, śluzem),
— wyszczególnić oraz ocenić zagrożenia płynące
z kontaktu z płynami ustrojowymi,
— postępować w przypadku zranienia materiałem
skażonym płynem ustrojowym,
— ocenić, wyznaczyć i oznakować strefę zagrożenia,
— zastosować podstawowe środki dezynfekcyjne.
3. Wezwanie pomocy
Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:
— wymienić rodzaje poszczególnych służb ratunkowych oraz ich podstawowe zadania,
— wymienić numery alarmowe służące do powiadamiania służb ratunkowych,
— przekazać wszystkie niezbędne informacje podczas powiadamiania służb ratunkowych, przygotować projekt procedur zgłaszania wypadku
oraz algorytm postępowania w razie wystąpienia wypadku w szkole.
4. Zadławienia
Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:
— rozpoznać u poszkodowanego w każdej grupie
wiekowej niedrożność dróg oddechowych spowodowaną ciałem obcym,
— usunąć ciała obce z dróg oddechowych u poszkodowanego w każdej grupie wiekowej, stosując metodę bezprzyrządowego udrażniania
dróg oddechowych.
5. Poszkodowany nieprzytomny
Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:
— wymienić stany przedomdleniowe, objawy
omdlenia, potencjalne przyczyny utraty przytomności,
— wymienić zagrożenia wynikające z utraty przytomności (niedrożność dróg oddechowych, zatrzymanie krążenia),
— wymienić wskazania do zastosowania pozycji
bocznej,
— wymienić wskazania do zastosowania pozycji
zastanej,
— zastosować odpowiednią dla poszkodowanego
nieprzytomnego pozycję (zastana, boczna).
6. Zatrucia
Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi wymienić rodzaje zatruć oraz zna zasady udzielania
pierwszej pomocy w zatruciach.
7. Podstawowa resuscytacja krążeniowo-oddechowa
Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:
— rozpoznać zatrzymanie krążenia u poszkodowanego w każdej grupie wiekowej,
— wymienić zasady postępowania w przypadku
wystąpienia nagłego zatrzymania krążenia
u poszkodowanego,
— użyć metod bezprzyrządowego udrażniania
dróg oddechowych u poszkodowanego w każdej grupie wiekowej,
— wykonywać uciskanie klatki piersiowej u poszkodowanego w każdej grupie wiekowej,
— wykonywać wentylację bezprzyrządową u poszkodowanego w każdej grupie wiekowej,
— wykonać resuscytację krążeniowo-oddechową
u poszkodowanego w każdej grupie wiekowej,
— wymienić wskazania i przeciwwskazania do
użycia automatycznego defibrylatora zewnętrznego AED u poszkodowanego w każdej grupie
wiekowej,
— użyć automatycznego defibrylatora zewnętrznego AED u poszkodowanego w każdej grupie
wiekowej.
8. Urazy
Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:
— wymienić przyczyny oraz objawy urazów,
— wykonać podstawowe badanie poszkodowanego,
— rozpoznać uraz głowy oraz wdrożyć postępowanie,
— rozpoznać uraz oka oraz wdrożyć postępowanie,
— rozpoznać uraz kręgosłupa oraz wdrożyć postępowanie,
— rozpoznać uraz klatki piersiowej oraz wdrożyć postępowanie,
— rozpoznać uraz brzucha oraz wdrożyć postępowanie,
— rozpoznać uraz kończyn oraz wdrożyć postępowanie,
— rozpoznać urazy miednicy oraz wdrożyć postępowanie.
9. Tamowanie krwotoków zewnętrznych i opatrywanie ran
Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:
— wymienić zasady tamowania krwotoków i opatrywania ran,
— zastosować różne materiały opatrunkowe (np.
siatki elastyczne, opaski elastyczne, opaski
dziane),
— dobrać właściwy sposób opatrywania rany
oraz tamowania krwotoku,
— założyć opatrunek uciskowy,
— założyć opatrunek osłaniający,
— założyć opatrunek na kikut oraz zabezpieczyć
amputowaną część ciała.
10. Unieruchomienie złamań i podejrzeń złamań kości oraz zwichnięć
Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:
— rozpoznać i ocenić rodzaj złamania lub zwichnięcia,
— wymienić zasady unieruchomień w przypadku
złamania otwartego i zamkniętego lub zwichnięcia oraz zastosować unieruchomienia,
— zastosować sprzęt służący do unieruchomień,
— dobrać właściwy sposób unieruchomienia w zależności od rodzaju złamania czy zwichnięcia.
11. Postępowanie w przypadku wychłodzenia i przegrzania
Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:
— wymienić objawy przegrzania oraz wychłodzenia,
— rozpoznać poszkodowanego, u którego doszło
do wychłodzenia,
— wdrożyć postępowanie, które ma na celu przerwanie procesu wychładzania,
— rozpoznać poszkodowanego, u którego doszło
do przegrzania,
— wdrożyć postępowanie, które ma na celu przerwanie procesu przegrzania,
— udzielić pomocy poszkodowanemu, u którego
doszło do przegrzania lub wychłodzenia organizmu.
12. Prowadzenie wstępnego postępowania przeciwwstrząsowego
Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:
— wymienić rodzaje wstrząsów, objawy wstrząsu oraz zasady postępowania we wstrząsie,
— zastosować odpowiednią pozycję poszkodowanego we wstrząsie i zabezpieczenie termiczne.
13. Inne stany nagłego zagrożenia zdrowotnego
Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:
— wymienić objawy: padaczki, cukrzycy, zawału
serca, udaru mózgowego, oparzeń termicznych
i chemicznych, astmy oskrzelowej,
— wymienić oraz zastosować zasady postępowania w przypadku podtopienia, utonięcia, ukąszenia lub użądlenia,
— wdrożyć postępowanie w zależności od rodzaju
stanu nagłego zagrożenia zdrowotnego.
14. Ewakuacja ze strefy zagrożenia
Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:
— ocenić zagrożenia zewnętrzne oraz wewnętrzne
w celu podjęcia decyzji o ewakuacji poszkodowanego,
— wymienić podstawowe zasady ewakuacji,
— zastosować podstawowe sposoby ewakuacji.
15. Wsparcie psychiczne poszkodowanego
Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:
— nawiązywać kontakt z poszkodowanym,
— udzielić wsparcia psychicznego poszkodowanym,
— radzić sobie z sytuacjami trudnymi w kontakcie
z poszkodowanym,
— radzić sobie ze stresem i trudnymi emocjami,
— omówić psychologiczne skutki zdarzeń traumatycznych, specyficzne reakcje i potrzeby dzieci
na różnym etapie rozwojowym związane ze
zdarzeniami traumatycznymi, w tym reakcje
społeczne na katastrofę.
16. Udzielanie pierwszej pomocy w sytuacjach symulowanych
Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:
— ocenić miejsce zdarzenia,
— udzielić pierwszej pomocy poszkodowanemu
w sytuacjach symulowanych.