Dz.U. 2016 poz. 64 · Ustawa · akt posiada tekst jednolity

Ustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji¹⁾

Przebieg procesu legislacyjnego: druk nr 107 (VIII kadencja) ↗

Rozdział 1 Przepisy ogólne

Art. 1. PDF ↗ Historia tego przepisu

Ustawa określa:

zakres kwalifikacji włączonych do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji oraz cele Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji;

Polską Ramę Kwalifikacji;

standardy opisywania kwalifikacji;

zasady przypisywania poziomów Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji;

zasady włączania kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji;

zasady włączania do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji Sektorowych Ram Kwalifikacji;

wymogi dotyczące podmiotów przeprowadzających walidację i certyfikowanie oraz zasady uzyskiwania uprawnień do certyfikowania;

zasady zapewniania jakości walidacji i certyfikowania;

zasady nadzoru nad walidacją i certyfikowaniem;

10)

Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji;

11)

koordynację funkcjonowania Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

Ustawa nie określa wymogów walidacji i certyfikowania, zasad zapewniania jakości nadawania kwalifikacji oraz zasad nadzoru nad nadawaniem kwalifikacji w zakresie kwalifikacji uzyskiwanych w systemie oświaty oraz w systemie szkolnictwa wyższego i nauki.

Art. 2. PDF ↗ Historia tego przepisu

Użyte w ustawie określenia oznaczają:

certyfikowanie - proces, w wyniku którego osoba ubiegająca się o nadanie określonej kwalifikacji, po uzyskaniu pozytywnego wyniku walidacji, otrzymuje od uprawnionego podmiotu certyfikującego dokument potwierdzający nadanie określonej kwalifikacji;

edukacja formalna - kształcenie realizowane przez publiczne i niepubliczne szkoły oraz inne podmioty systemu oświaty, uczelnie oraz inne podmioty systemu szkolnictwa wyższego i nauki, w ramach programów, które prowadzą do uzyskania kwalifikacji pełnych, kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych, o których mowa w art. 160 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz. U. poz. 1668), albo kwalifikacji w zawodzie, o której mowa w art. 10 ust. 3 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2018 r. poz. 1457, 1560 i 1669);

edukacja pozaformalna - kształcenie i szkolenie realizowane w ramach programów, które nie prowadzą do uzyskania kwalifikacji pełnych lub kwalifikacji, o których mowa w pkt 2;

efekty uczenia się - wiedzę, umiejętności oraz kompetencje społeczne nabyte w procesie uczenia się;

ewaluacja - analizę funkcjonowania instytucji certyfikującej prowadzącą do diagnozy procesów związanych z certyfikowaniem, służącą zapewnianiu i doskonaleniu jakości kwalifikacji;

instytucja certyfikująca - podmiot, który uzyskał uprawnienia do certyfikowania;

kompetencje społeczne - rozwiniętą w toku uczenia się zdolność kształtowania własnego rozwoju oraz autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w życiu zawodowym i społecznym, z uwzględnieniem etycznego kontekstu własnego postępowania;

kwalifikacja - zestaw efektów uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych, nabytych w edukacji formalnej, edukacji pozaformalnej lub poprzez uczenie się nieformalne, zgodnych z ustalonymi dla danej kwalifikacji wymaganiami, których osiągnięcie zostało sprawdzone w walidacji oraz formalnie potwierdzone przez uprawniony podmiot certyfikujący;

8a)

objętość kwalifikacji - orientacyjny nakład pracy, określony w godzinach, potrzebny do nabycia wszystkich efektów uczenia się wymaganych dla kwalifikacji wolnorynkowej lub sektorowej, z uwzględnieniem kształcenia lub szkolenia, lub samodzielnego uczenia się mającego na celu przygotowanie do nabycia tej kwalifikacji;

kwalifikacje cząstkowe - kwalifikacje wyodrębnione w zawodzie, o których mowa w art. 4 pkt 34 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2023 r. poz. 900, 1672, 1718 i 2005), kwalifikacje nadawane po ukończeniu studiów podyplomowych, o których mowa w art. 160 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, kwalifikacje nadawane po ukończeniu innych form kształcenia, o których mowa w art. 162 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, w art. 2 ust. 2 pkt 3 ustawy z dnia 30 kwietnia 2010 r. o Polskiej Akademii Nauk (Dz. U. z 2020 r. poz. 1796) i w art. 2 ust. 3 pkt 2 ustawy z dnia 30 kwietnia 2010 r. o instytutach badawczych (Dz. U. z 2022 r. poz. 498 oraz z 2023 r. poz. 1672), oraz kursów i szkoleń, o których mowa w art. 4 pkt 6 ustawy z dnia 21 lutego 2019 r. o Sieci Badawczej Łukasiewicz (Dz. U. z 2020 r. poz. 2098 oraz z 2023 r. poz. 1672), a także kwalifikacje uregulowane, kwalifikacje sektorowe, kwalifikacje rzemieślnicze i kwalifikacje wolnorynkowe;

Poprzednie brzmienie

kwalifikacje cząstkowe - ~~kwalifikację~~ w zawodzie, o ~~której~~ mowa w art. 3 pkt 19 ustawy z dnia ~~7 września 1991~~ r. o systemie oświaty; kwalifikacje potwierdzone dyplomami mistrza i świadectwami czeladniczymi wydawanymi po przeprowadzeniu egzaminów w zawodach, o których mowa w art. 3 ust. 3a ustawy z dnia 22 marca 1989 r. o rzemiośle (Dz. U. z ~~2018~~ r. poz. ~~1267~~ i ~~2245~~); kwalifikacje nadawane po ukończeniu studiów podyplomowych, o których mowa w art. 160 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce; kwalifikacje nadawane po ukończeniu form kształcenia, o których mowa w art. 162 ~~tej~~ ustawy, w art. 2 ust. 2 pkt 3 ustawy z dnia 30 kwietnia 2010 r. o Polskiej Akademii Nauk (Dz. U. z ~~2018~~ r. poz. ~~1475 i 1669 oraz z 2019 r. poz. 534~~) i w art. 2 ust. 3 pkt 2 ustawy z dnia 30 kwietnia 2010 r. o instytutach badawczych (Dz. U. z ~~2018~~ r. poz. ~~736 i 1669~~ oraz z ~~2019~~ r. poz. ~~534~~), oraz kursów i szkoleń, o których mowa w art. 4 pkt 6 ustawy z dnia 21 lutego 2019 r. o Sieci Badawczej Łukasiewicz (Dz. U. poz. ~~534~~); kwalifikacje uregulowane i kwalifikacje ~~rynkowe~~;

art. 9 pkt 1 lit. b, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

10)

kwalifikacje pełne - kwalifikacje, które są nadawane wyłącznie w ramach systemu oświaty po ukończeniu określonych etapów kształcenia oraz w ramach systemu szkolnictwa wyższego i nauki po ukończeniu kształcenia specjalistycznego, studiów pierwszego stopnia, studiów drugiego stopnia i jednolitych studiów magisterskich oraz po uzyskaniu stopnia doktora w rozumieniu ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce;

11)

kwalifikacje wolnorynkowe - kwalifikacje nieuregulowane odrębnymi przepisami, odpowiadające na potrzeby społeczne lub potrzeby rynku pracy, nadawane przez podmioty prowadzące działalność gospodarczą, którym zostało nadane uprawnienie do certyfikowania danej kwalifikacji wolnorynkowej na podstawie art. 41 ust. 1, dla których dokumentem potwierdzającym nadanie kwalifikacji jest certyfikat kwalifikacji wolnorynkowej;

Poprzednie brzmienie

11)

kwalifikacje ~~rynkowe~~ - kwalifikacje nieuregulowane przepisami ~~prawa~~, ~~których nadawanie odbywa się~~ na ~~zasadzie swobody działalności gospodarczej~~;

art. 9 pkt 1 lit. c, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

11a)

kwalifikacje rzemieślnicze - kwalifikacje nadawane przez izby rzemieślnicze po przeprowadzeniu egzaminów w zawodach, o których mowa w art. 3 ust. 3a ustawy z dnia 22 marca 1989 r. o rzemiośle (Dz. U. z 2020 r. poz. 2159), dla których dokumentami potwierdzającymi nadanie kwalifikacji są dyplomy mistrza i świadectwa czeladnicze;

11b)

kwalifikacje sektorowe - kwalifikacje o charakterze zawodowym nieuregulowane odrębnymi przepisami, odpowiadające na potrzeby danej branży lub sektora i uwzględniające ich specyfikę, nadawane przez podmioty prowadzące działalność statutową w obszarze danej branży lub sektora, którym zostało nadane uprawnienie do certyfikowania danej kwalifikacji sektorowej na podstawie art. 41 ust. 1, dla których dokumentem potwierdzającym nadanie kwalifikacji jest certyfikat kwalifikacji sektorowej;

12)

kwalifikacje uregulowane - kwalifikacje ustanowione odrębnymi przepisami, których nadawanie odbywa się na zasadach określonych w tych przepisach, z wyłączeniem kwalifikacji nadawanych w systemie oświaty oraz systemie szkolnictwa wyższego i nauki;

12a)

kwalifikacje włączone do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji - kwalifikacje pełne i cząstkowe, którym został przypisany poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji i które zostały włączone do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji odpowiednio na podstawie art. 12, art. 13, art. 25, art. 37, art. 38 lub art. 40;

13)

minister koordynator Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji - ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania;

14)

minister właściwy - ministra określonego w przepisach ustawy z dnia 4 września 1997 r. o działach administracji rządowej (Dz. U. z 2015 r. poz. 812, z późn. zm.³⁾);

15) (uchylony)

16)

Polska Rama Kwalifikacji - opis ośmiu wyodrębnionych w Polsce poziomów kwalifikacji odpowiadających odpowiednim poziomom europejskich ram kwalifikacji, o których mowa w załączniku II do zalecenia Rady z dnia 22 maja 2017 r. w sprawie europejskich ram kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie i uchylającego zalecenie Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 23 kwietnia 2008 r. w sprawie ustanowienia europejskich ram kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie (Dz. Urz. UE C 189 z 15.06.2017, str. 15), sformułowany za pomocą ogólnych charakterystyk efektów uczenia się dla kwalifikacji na poszczególnych poziomach, ujętych w kategoriach wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych;

17)

poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji - zakres i stopień złożoności wymaganych efektów uczenia się dla kwalifikacji danego poziomu, sformułowanych za pomocą ogólnych charakterystyk efektów uczenia się;

18)

przypisanie poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji - rozstrzygnięcie, podjęte na zasadach określonych w ustawie, o ustaleniu poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji dla danej kwalifikacji, na podstawie porównania efektów uczenia się wymaganych dla tej kwalifikacji z charakterystykami poziomów Polskiej Ramy Kwalifikacji;

18a)

sektorowa rada do spraw kompetencji - rada, o której mowa w art. 4c ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 9 listopada 2000 r. o utworzeniu Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (Dz. U. z 2018 r. poz. 110, 650, 1000 i 1669);

19)

Sektorowa Rama Kwalifikacji - opis poziomów kwalifikacji funkcjonujących w danym sektorze lub branży; poziomy Sektorowych Ram Kwalifikacji odpowiadają odpowiednim poziomom Polskiej Ramy Kwalifikacji;

20)

uczenie się nieformalne - uzyskiwanie efektów uczenia się poprzez różnego rodzaju aktywność poza edukacją formalną i edukacją pozaformalną;

21)

umiejętności - przyswojoną w procesie uczenia się zdolność do wykonywania zadań i rozwiązywania problemów właściwych dla dziedziny uczenia się lub działalności zawodowej;

22)

walidacja - sprawdzenie, czy osoba ubiegająca się o nadanie określonej kwalifikacji, niezależnie od sposobu uczenia się tej osoby, osiągnęła wyodrębnioną część lub całość efektów uczenia się wymaganych dla tej kwalifikacji;

23)

wiedza - zbiór opisów obiektów i faktów, zasad, teorii oraz praktyk, przyswojonych w procesie uczenia się, odnoszących się do dziedziny uczenia się lub działalności zawodowej;

24)

Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji - rejestr publiczny w rozumieniu art. 3 pkt 5 ustawy z dnia 17 lutego 2005 r. o informatyzacji działalności podmiotów realizujących zadania publiczne (Dz. U. z 2014 r. poz. 1114), prowadzony w systemie teleinformatycznym, ewidencjonujący kwalifikacje włączone do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji;

25)

Zintegrowany System Kwalifikacji - wyodrębnioną część Krajowego Systemu Kwalifikacji, w której obowiązują określone w ustawie standardy opisywania kwalifikacji oraz przypisywania poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji, zasady włączania kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji i ich ewidencjonowania w Zintegrowanym Rejestrze Kwalifikacji, a także zasady i standardy certyfikowania kwalifikacji oraz zapewniania jakości nadawania kwalifikacji.

Art. 3. PDF ↗

Na zasadach określonych w ustawie do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji włącza się kwalifikacje pełne oraz kwalifikacje cząstkowe.

Art. 4. PDF ↗

Zintegrowany System Kwalifikacji zapewnia:

jakość nadawanych kwalifikacji;

możliwość uznawania efektów uczenia się uzyskanych w edukacji pozaformalnej i poprzez uczenie się nieformalne;

możliwość etapowego gromadzenia osiągnięć oraz uznawania osiągnięć;

dostęp do informacji o kwalifikacjach możliwych do uzyskania na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej;

możliwość porównania kwalifikacji uzyskanych na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej z kwalifikacjami nadawanymi w innych państwach członkowskich Unii Europejskiej.

Rozdział 2 Polska Rama Kwalifikacji oraz przypisywanie poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji

Art. 5. PDF ↗ Historia tego przepisu

Ustanawia się Polską Ramę Kwalifikacji. Polska Rama Kwalifikacji służy do klasyfikowania kwalifikacji włączonych do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji według poszczególnych poziomów Polskiej Ramy Kwalifikacji.

Ogólne charakterystyki efektów uczenia się dla kwalifikacji na poszczególnych poziomach Polskiej Ramy Kwalifikacji obejmują:

uniwersalne charakterystyki poziomów 1-8 pierwszego stopnia;

charakterystyki poziomów 1-8 drugiego stopnia stanowiące rozwinięcie uniwersalnych charakterystyk pierwszego stopnia, które obejmują:

charakterystyki poziomów 1-4 drugiego stopnia typowe dla kwalifikacji o charakterze ogólnym uzyskiwanych w ramach edukacji formalnej, edukacji pozaformalnej oraz uczenia się nieformalnego,

charakterystykę poziomu 5 drugiego stopnia typową dla kwalifikacji uzyskiwanych po uzyskaniu kwalifikacji pełnej na poziomie 4,

charakterystyki poziomów 6-8 drugiego stopnia typowe dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach systemu szkolnictwa wyższego i nauki po uzyskaniu kwalifikacji pełnej na poziomie 4,

charakterystyki poziomów 1-8 drugiego stopnia typowe dla kwalifikacji o charakterze zawodowym uzyskiwanych w ramach edukacji formalnej, edukacji pozaformalnej oraz nieformalnego uczenia się.

Art. 6. PDF ↗

Uniwersalne charakterystyki poziomów 1-8 pierwszego stopnia określa załącznik do ustawy.

Art. 7. PDF ↗ Historia tego przepisu

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia, charakterystyki poziomów 1-4 drugiego stopnia typowe dla kwalifikacji o charakterze ogólnym, ujęte w kategoriach wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych, przy czym:

w odniesieniu do wiedzy charakterystyka efektów uczenia się dla danego poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji określa:

w zakresie języka i komunikowania się - struktury i zasady tworzenia wypowiedzi,

w zakresie matematyki i nauk przyrodniczych - pojęcia i zależności oraz interpretacje,

w zakresie funkcjonowania społecznego - zasady funkcjonowania, role społeczne i tożsamość;

w odniesieniu do umiejętności charakterystyka efektów uczenia się dla danego poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji określa:

w zakresie języka i komunikowania się - odbieranie i tworzenie wypowiedzi oraz posługiwanie się językiem obcym,

w zakresie matematyki i nauk przyrodniczych - dobór i korzystanie z narzędzi oraz prowadzenie obserwacji i doświadczeń,

w zakresie funkcjonowania społecznego - wyrażanie przynależności do wspólnot,

w zakresie uczenia się - organizację i planowanie;

w odniesieniu do kompetencji społecznych charakterystyka efektów uczenia się dla danego poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji określa:

w zakresie języka i komunikowania się - kulturę komunikowania się,

w odniesieniu do zdrowia i środowiska - dbałość o zdrowie i bezpieczeństwo oraz postawę wobec środowiska,

w zakresie funkcjonowania społecznego - podejmowanie obowiązków, współdziałanie i angażowanie się.

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania oraz minister właściwy do spraw szkolnictwa wyższego i nauki określą, w drodze rozporządzenia, charakterystykę poziomu 5 drugiego stopnia typową dla kwalifikacji uzyskiwanych po uzyskaniu kwalifikacji pełnej na poziomie 4, ujętą w kategoriach wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych, przy czym:

w odniesieniu do wiedzy charakterystyka efektów uczenia się dla danego poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji określa:

zakres i głębię - kompletność perspektywy poznawczej i zależności,

kontekst - uwarunkowania, skutki;

w odniesieniu do umiejętności charakterystyka efektów uczenia się dla danego poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji określa:

w zakresie wykorzystania wiedzy - rozwiązywane problemy i wykonywane zadania,

w zakresie komunikowania się - odbieranie i tworzenie wypowiedzi, upowszechnianie wiedzy w środowisku naukowym i posługiwanie się językiem obcym,

w zakresie organizacji pracy - planowanie i pracę zespołową,

w zakresie uczenia się - planowanie własnego rozwoju i rozwoju innych osób;

w odniesieniu do kompetencji społecznych charakterystyka efektów uczenia się dla danego poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji określa:

w zakresie ocen - krytyczne podejście,

w zakresie odpowiedzialności - wypełnianie zobowiązań społecznych i działanie na rzecz interesu publicznego,

w odniesieniu do roli zawodowej - niezależność i rozwój etosu.

Minister właściwy do spraw szkolnictwa wyższego i nauki określi, w drodze rozporządzenia, charakterystyki poziomów 6-8 drugiego stopnia typowe dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach systemu szkolnictwa wyższego i nauki po uzyskaniu kwalifikacji pełnej na poziomie 4, ujęte w kategoriach wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych, przy czym:

w odniesieniu do wiedzy charakterystyka efektów uczenia się dla danego poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji określa:

zakres i głębię - kompletność perspektywy poznawczej i zależności,

kontekst - uwarunkowania, skutki;

w odniesieniu do umiejętności charakterystyka efektów uczenia się dla danego poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji określa:

w zakresie wykorzystania wiedzy - rozwiązywane problemy i wykonywane zadania,

w zakresie komunikowania się - odbieranie i tworzenie wypowiedzi, upowszechnianie wiedzy w środowisku naukowym i posługiwanie się językiem obcym,

w zakresie organizacji pracy - planowanie i pracę zespołową,

w zakresie uczenia się - planowanie własnego rozwoju i rozwoju innych osób;

w odniesieniu do kompetencji społecznych charakterystyka efektów uczenia się dla danego poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji określa:

w zakresie ocen - krytyczne podejście,

w zakresie odpowiedzialności - wypełnianie zobowiązań społecznych i działanie na rzecz interesu publicznego,

w odniesieniu do roli zawodowej - niezależność i rozwój etosu.

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia, charakterystyki poziomów 1-8 drugiego stopnia typowe dla kwalifikacji o charakterze zawodowym, ujęte w kategoriach wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych, przy czym:

w odniesieniu do wiedzy charakterystyka efektów uczenia się dla danego poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji określa:

w zakresie teorii i zasad - metody i rozwiązania, działalność gospodarczą i etykę,

w zakresie zjawisk i procesów - właściwości i uwarunkowania,

w zakresie organizacji prac - metody i technologie, rozwiązania organizacyjne oraz bezpieczeństwo i higienę pracy,

w zakresie narzędzi i materiałów - działanie i cechy;

w odniesieniu do umiejętności charakterystyka efektów uczenia się dla danego poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji określa:

w odniesieniu do informacji - dokumentację, obliczenia, analizę, syntezę i prognozowanie,

w zakresie organizacji pracy - planowanie i korygowanie planów, wykonywanie, korygowanie działań i obieg informacji,

w zakresie narzędzi i materiałów - użytkowanie i dobór,

w zakresie uczenia się i rozwoju zawodowego - rozwój własny i wspieranie rozwoju innych osób;

w odniesieniu do kompetencji społecznych charakterystyka efektów uczenia się dla danego poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji określa:

w zakresie przestrzeganie reguł - zasady, instrukcje i prawo,

w zakresie współpracy - komunikowanie się i relacje w środowisku zawodowym,

w zakresie odpowiedzialności - normy etyczne.

W rozporządzeniach, o których mowa w ust. 1-4, uwzględnia się konieczność zapewnienia spójności z uniwersalnymi charakterystykami poziomów 1-8 pierwszego stopnia oraz aktualny stan wiedzy i postępu technologicznego w poszczególnych dziedzinach.

Art. 8. PDF ↗ Historia tego przepisu

Do kwalifikacji pełnych przypisuje się następujące poziomy Polskiej Ramy Kwalifikacji:

świadectwo ukończenia sześcioletniej szkoły podstawowej i świadectwo ukończenia sześcioletniej ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia - potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 1 Polskiej Ramy Kwalifikacji;

Poprzednie brzmienie

świadectwo ukończenia sześcioletniej szkoły podstawowej~~, świadectwo ukończenia szkoły muzycznej I stopnia~~ i świadectwo ukończenia sześcioletniej ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia - potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 1 Polskiej Ramy Kwalifikacji;

art. 9 pkt 2 lit. a, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

świadectwo ukończenia ośmioletniej szkoły podstawowej i świadectwo ukończenia gimnazjum - potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 2 Polskiej Ramy Kwalifikacji;

2a)

świadectwo ukończenia szkoły muzycznej I stopnia i świadectwo ukończenia ośmioletniej ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia - potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 3 Polskiej Ramy Kwalifikacji;

dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe:

po ukończeniu zasadniczej szkoły zawodowej albo po spełnieniu warunków, o których mowa w art. 10 ust. 3 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,

po ukończeniu branżowej szkoły I stopnia albo po spełnieniu warunków, o których mowa w art. 10 ust. 3 pkt 2 lit. b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

- oraz po zdaniu egzaminów potwierdzających kwalifikacje w danym zawodzie - potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 3 Polskiej Ramy Kwalifikacji, chyba że minister właściwy do spraw oświaty i wychowania w przepisach w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego określi dla danej kwalifikacji inny poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji;

3a)

Brzmienia tego przepisu w tej wersji nie podajemy: tekst jednolity Dz.U. 2024 poz. 1606 ↗ podaje je inaczej niż nasze zestawienie. Sprawdź tekst jednolity lub Dziennik Ustaw.

świadectwo czeladnicze wydawane po ukończeniu zasadniczej szkoły zawodowej lub branżowej szkoły I stopnia po zdaniu egzaminu czeladniczego w zawodach ujętych w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodach - potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 3 Polskiej Ramy Kwalifikacji, chyba że minister właściwy do spraw oświaty i wychowania w przepisach w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego określi dla danej kwalifikacji inny poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji;

4a)

świadectwo czeladnicze wydawane po ukończeniu branżowej szkoły I stopnia po zdaniu egzaminu czeladniczego w zawodach, o których mowa w art. 3 ust. 3b ustawy z dnia 22 marca 1989 r. o rzemiośle - potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 3 Polskiej Ramy Kwalifikacji, chyba że minister właściwy do spraw oświaty i wychowania w przepisach wydanych na podstawie art. 46 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, albo wyrażając zgodę, o której mowa w art. 45 ust. 8a ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, albo w decyzji, o której mowa w art. 178 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, określi dla danej kwalifikacji inny poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji;

dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe:

po ukończeniu technikum lub szkoły policealnej albo po spełnieniu warunków, o których mowa w art. 10 ust. 3 pkt 2 lit. d ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, albo

po ukończeniu branżowej szkoły II stopnia albo po spełnieniu warunków, o których mowa w art. 10 ust. 3 pkt 2 lit. c ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

- oraz po zdaniu egzaminów potwierdzających kwalifikacje w danym zawodzie - potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 4 Polskiej Ramy Kwalifikacji, chyba że minister właściwy do spraw oświaty i wychowania w przepisach w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego określi dla danej kwalifikacji inny poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji;

5a)

dyplom zawodowy:

po ukończeniu technikum albo po spełnieniu warunków, o których mowa w art. 10 ust. 3 pkt 2 lit. d ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, albo

po ukończeniu branżowej szkoły II stopnia albo po spełnieniu warunków, o których mowa w art. 10 ust. 3 pkt 2 lit. c ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

- oraz po zdaniu egzaminów zawodowych w danym zawodzie - potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 4 Polskiej Ramy Kwalifikacji, chyba że minister właściwy do spraw oświaty i wychowania w przepisach wydanych na podstawie art. 46 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, albo wyrażając zgodę, o której mowa w art. 45 ust. 8a ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, albo w decyzji, o której mowa w art. 178 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, określi dla danej kwalifikacji inny poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji;

dyplom ukończenia szkoły artystycznej potwierdzający uzyskanie tytułu zawodowego - potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 5 Polskiej Ramy Kwalifikacji, chyba że minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego w przepisach wydanych na podstawie art. 46a ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe określi dla danej kwalifikacji inny poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji;

świadectwo dojrzałości - potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 4 Polskiej Ramy Kwalifikacji;

7a)

dyplom zawodowy po ukończeniu szkoły policealnej albo po spełnieniu warunków, o których mowa w art. 10 ust. 3 pkt 2 lit. d ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz po zdaniu egzaminów zawodowych w danym zawodzie nauczanym wyłącznie w szkole policealnej - potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 5 Polskiej Ramy Kwalifikacji, chyba że minister właściwy do spraw oświaty i wychowania w przepisach wydanych na podstawie art. 46 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, albo wyrażając zgodę, o której mowa w art. 45 ust. 8a ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, albo w decyzji, o której mowa w art. 178 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, określi dla danej kwalifikacji inny poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji;

dyplom ukończenia kolegium nauczycielskiego, dyplom ukończenia nauczycielskiego kolegium języków obcych, dyplom ukończenia kolegium pracowników służb społecznych, świadectwo dyplomowanego specjalisty i świadectwo dyplomowanego specjalisty technologa - potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 5 Polskiej Ramy Kwalifikacji;

dyplom ukończenia studiów pierwszego stopnia - potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 6 Polskiej Ramy Kwalifikacji;

10)

dyplom ukończenia studiów drugiego stopnia oraz dyplom ukończenia jednolitych studiów magisterskich - potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 7 Polskiej Ramy Kwalifikacji;

11)

dyplom doktorski - potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 8 Polskiej Ramy Kwalifikacji.

Art. 9. PDF ↗ Historia tego przepisu

Poziomy Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisuje się do kwalifikacji cząstkowych, jeżeli:

efekty uczenia się wymagane dla danej kwalifikacji zostały opisane w sposób zawierający:

syntetyczną charakterystykę efektów uczenia się,

wyodrębnione zestawy efektów uczenia się,

poszczególne efekty uczenia się pogrupowane w zestawy efektów uczenia się wraz z kryteriami weryfikacji tych efektów;

Poprzednie brzmienie

poszczególne efekty uczenia się w ~~zestawach oraz kryteria weryfikacji osiągnięcia poszczególnych~~ efektów uczenia się;

art. 9 pkt 3 lit. a, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

dokonano porównania efektów uczenia się wymaganych dla danej kwalifikacji z charakterystykami poziomów Polskiej Ramy Kwalifikacji pierwszego i drugiego stopnia.

Warunek, o którym mowa w ust. 1 pkt 1, nie dotyczy porównania wymaganych efektów uczenia się z charakterystykami poziomów Polskiej Ramy Kwalifikacji dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, o której mowa w art. 4 pkt 34 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, oraz kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych, o których mowa w art. 160 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce.

Poprzednie brzmienie

Warunek, o którym mowa w ust. 1 pkt 1, nie dotyczy porównania wymaganych efektów uczenia się z charakterystykami poziomów Polskiej Ramy Kwalifikacji dla kwalifikacji w zawodzie, o której mowa w art. 3 pkt 19 ustawy z dnia ~~7 września 1991~~ r. ~~o systemie oświaty~~, oraz kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych, o których mowa w art. 160 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce.

art. 9 pkt 3 lit. b, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Art. 10. PDF ↗ Historia tego przepisu

Przypisanie poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji uprawnia instytucje certyfikujące do umieszczania na dokumentach potwierdzających nadanie danej kwalifikacji znaku graficznego informującego o przypisanym do kwalifikacji poziomie Polskiej Ramy Kwalifikacji i odpowiadającym mu poziomie europejskich ram kwalifikacji.

Znak graficzny jest umieszczany wyłącznie na dokumentach potwierdzających nadanie kwalifikacji włączonych do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

Znaki graficzne informujące o przypisanym do kwalifikacji poziomie Polskiej Ramy Kwalifikacji i odpowiadającym mu poziomie europejskich ram kwalifikacji są odrębne dla kwalifikacji pełnych i dla kwalifikacji cząstkowych.

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia, wzory znaków graficznych informujących o przypisanym do kwalifikacji poziomie Polskiej Ramy Kwalifikacji i odpowiadającym mu poziomie europejskich ram kwalifikacji, uwzględniając konieczność ich dostosowania do funkcjonujących wzorów druków szkolnych i innych dokumentów potwierdzających nadanie kwalifikacji.

Art. 11. PDF ↗ Historia tego przepisu

Charakterystyki wybranych poziomów Polskiej Ramy Kwalifikacji drugiego stopnia typowe dla kwalifikacji o charakterze zawodowym, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 7 ust. 4, mogą być rozwijane za pomocą Sektorowych Ram Kwalifikacji uwzględniających specyfikę danej branży lub sektora.

Minister właściwy, z własnej inicjatywy lub na wniosek sektorowej rady do spraw kompetencji lub zainteresowanego podmiotu, podejmuje działania w celu włączenia Sektorowych Ram Kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, jeżeli wstępna ocena celowości włączenia Sektorowych Ram Kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji jest pozytywna.

Wniosek, o którym mowa w ust. 2, zawiera:

określenie nazwy sektora lub branży;

określenie podstawowych rodzajów działalności, do których odnosi się Sektorowa Rama Kwalifikacji;

charakterystyki efektów uczenia się dla poziomów Sektorowych Ram Kwalifikacji ujęte w kategoriach wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych, uwzględniające przepisy wydane na podstawie art. 7 ust. 4;

ocenę celowości włączenia Sektorowych Ram Kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji oraz opinie reprezentantów branży lub sektora w tym zakresie, w szczególności opinie sektorowych rad do spraw kompetencji, działających w branży lub sektorze, których dotyczą Sektorowe Ramy Kwalifikacji;

ocenę zgodności Sektorowych Ram Kwalifikacji z Polską Ramą Kwalifikacji, w szczególności w zakresie spójności Sektorowych Ram Kwalifikacji z charakterystykami odpowiednich poziomów Polskiej Ramy Kwalifikacji drugiego stopnia typowymi dla kwalifikacji o charakterze zawodowym, określonymi w przepisach wydanych na podstawie art. 7 ust. 4;

Brzmienia tego przepisu w tej wersji nie podajemy: nie umiemy jeszcze zastosować zmiany wprowadzonej przez Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗.

3a.

Wniosek złożony przez sektorową radę do spraw kompetencji działającą w branży lub sektorze, których dotyczą Sektorowe Ramy Kwalifikacji, nie wymaga opinii reprezentantów branży lub sektora, o której mowa w ust. 3 pkt 4.

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania na wniosek ministra właściwego włącza Sektorowe Ramy Kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w drodze rozporządzenia.

Rozporządzenie, o którym mowa w ust. 4, określa:

nazwę sektora lub branży,

podstawowe rodzaje działalności, do których wykonywania przygotowują kwalifikacje, do których odnosi się Sektorowa Rama Kwalifikacji,

charakterystyki efektów uczenia się dla poziomów Sektorowych Ram Kwalifikacji ujęte w kategoriach wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych

- uwzględniając potrzeby danej branży lub sektora oraz potrzeby rozwoju danej branży lub sektora.

Rozdział 3 Włączanie kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji i przegląd kwalifikacji funkcjonujących w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji

Art. 12. PDF ↗ Historia tego przepisu

Do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji włącza się kwalifikacje pełne oraz kwalifikacje wyodrębnione w zawodzie, o których mowa w art. 4 pkt 34 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe.

Poprzednie brzmienie

Art. 12.

Do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji włącza się kwalifikacje pełne oraz kwalifikacje w ~~zawodach~~, o których mowa w art. 3 pkt 19 ustawy z dnia ~~7 września 1991~~ r. ~~o systemie oświaty~~.

art. 9 pkt 5, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Art. 13. PDF ↗ Historia tego przepisu

Uczelnie, instytuty naukowe Polskiej Akademii Nauk i instytuty badawcze mogą włączyć do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji kwalifikacje nadawane po ukończeniu studiów podyplomowych, o których mowa w art. 160 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, jeżeli został przypisany poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji do tych kwalifikacji.

Do przypisania poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji cząstkowych, o których mowa w ust. 1, stosuje się odpowiednio art. 21.

Uczelnie, instytuty naukowe Polskiej Akademii Nauk i instytuty badawcze informują podmiot prowadzący Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji o włączeniu do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji danej kwalifikacji cząstkowej, o której mowa w ust. 1.

Art. 14. PDF ↗ Historia tego przepisu

Podmiot prowadzący zorganizowaną działalność w obszarze gospodarki, rynku pracy, edukacji lub szkoleń może wystąpić do ministra właściwego z wnioskiem o włączenie kwalifikacji wolnorynkowej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

Poprzednie brzmienie

Art. 14.

Podmiot prowadzący zorganizowaną działalność w obszarze gospodarki, rynku pracy, edukacji lub szkoleń może wystąpić do ministra właściwego z wnioskiem o włączenie kwalifikacji ~~rynkowej~~ do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

Jeżeli podmiot, o którym mowa w ust. 1, prowadzi działalność gospodarczą, może złożyć wniosek o nadanie uprawnienia do certyfikowania danej kwalifikacji rynkowej wraz z wnioskiem, o którym mowa w ust. 1.

art. 9 pkt 6, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Art. 15. PDF ↗ Historia tego przepisu

Wniosek, o którym mowa w art. 14, zawiera:

dane podmiotu, o którym mowa w art. 14:

nazwę lub firmę albo imię i nazwisko, w przypadku osoby fizycznej,

siedzibę i adres albo adres zamieszkania oraz adres do doręczeń, w przypadku osoby fizycznej,

numer identyfikacji podatkowej (NIP), numer PESEL lub, w przypadku osoby zagranicznej, o której mowa w art. 3 pkt 5 ustawy z dnia 6 marca 2018 r. o zasadach uczestnictwa przedsiębiorców zagranicznych i innych osób zagranicznych w obrocie gospodarczym na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej (Dz. U. z 2022 r. poz. 470), inny numer przypisany do celów identyfikacji podatkowej w kraju siedziby lub zamieszkania,

numer w Krajowym Rejestrze Sądowym (KRS), o ile został nadany,

imiona i nazwiska oraz stanowiska osób uprawnionych do reprezentowania, w przypadku podmiotu będącego osobą prawną lub jednostką organizacyjną niebędącą osobą prawną, której odrębna ustawa przyznaje zdolność prawną,

adres elektroniczny osoby składającej wniosek w imieniu podmiotu, o którym mowa w art. 14;

informacje ogólne o kwalifikacji wolnorynkowej:

nazwę kwalifikacji wolnorynkowej,

informacje obejmujące przykładowe:

-
działania i zadania, które potrafi wykonywać osoba posiadająca daną kwalifikację wolnorynkową,
-
grupy osób, do których dana kwalifikacja wolnorynkowa w szczególności jest kierowana,
-
możliwości wykorzystania kwalifikacji wolnorynkowej i dalszego rozwoju osobistego lub zawodowego, w tym możliwości ubiegania się o inne kwalifikacje i uprawnienia w danej dziedzinie zawodowej,

propozycję dotyczącą przypisania poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do danej kwalifikacji wolnorynkowej i propozycję odniesienia do poziomu Sektorowych Ram Kwalifikacji, jeżeli Sektorowe Ramy Kwalifikacji dla danych sektorów lub branż są włączone do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji,

objętość kwalifikacji wolnorynkowej;

uzasadnienie celowości włączenia kwalifikacji wolnorynkowej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji:

zgodność kwalifikacji wolnorynkowej z rozpoznanymi potrzebami społecznymi lub potrzebami rynku pracy, popartą danymi wynikającymi z analizy potrzeb rynku pracy i grup osób, do których dana kwalifikacja w szczególności jest kierowana,

podobieństwa i różnice w odniesieniu do kwalifikacji o zbliżonym charakterze, w szczególności kwalifikacji włączonych do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji,

inne przesłanki potwierdzające zgodność kwalifikacji wolnorynkowej z rozpoznanymi potrzebami rynku pracy i grup osób, do których dana kwalifikacja wolnorynkowa w szczególności jest kierowana;

informacje o efektach uczenia się i wymaganiach dotyczących walidacji:

efekty uczenia się wymagane dla danej kwalifikacji wolnorynkowej opisane zgodnie z art. 9 ust. 1 pkt 1,

ramowe wymagania dotyczące metod przeprowadzania walidacji, osób przeprowadzających walidację, warunków organizacyjnych i materialnych niezbędnych do prawidłowego i bezpiecznego przeprowadzania walidacji;

informacje uzupełniające o kwalifikacji wolnorynkowej:

informację o możliwości przygotowania do uzyskania kwalifikacji wolnorynkowej w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych, o których mowa w art. 109 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe w związku z art. 47 ust. 1 pkt 3 lit. e tej ustawy, lub w ramach kursu umiejętności zawodowych, o którym mowa w art. 4 pkt 35a tej ustawy, lub możliwości jej wykorzystania w celu potwierdzania dodatkowych umiejętności zawodowych określonych w przepisach wydanych na podstawie art. 46 ust. 1 tej ustawy,

w razie potrzeby:

-
warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji,
-
inne, poza pozytywnym wynikiem walidacji, warunki uzyskania kwalifikacji wolnorynkowej,

okres ważności certyfikatu kwalifikacji wolnorynkowej i warunki przedłużenia ważności certyfikatu albo informację, że ważność nadanego certyfikatu jest bezterminowa,

kod Międzynarodowej Standardowej Klasyfikacji Edukacji (ISCED),

kod Polskiej Klasyfikacji Działalności (PKD).

Poprzednie brzmienie

Wniosek, o którym mowa w art. 14 ~~ust. 1~~, zawiera:

dane podmiotu, o którym mowa w art. 14 ~~ust. 1~~:

nazwę lub firmę albo imię i nazwisko, w przypadku osoby fizycznej,

siedzibę i adres albo adres zamieszkania oraz adres do doręczeń, w przypadku osoby fizycznej,

numer identyfikacji podatkowej (NIP), numer PESEL lub, w przypadku osoby zagranicznej, o której mowa w art. 3 pkt 5 ustawy z dnia 6 marca 2018 r. o zasadach uczestnictwa przedsiębiorców zagranicznych i innych osób zagranicznych w obrocie gospodarczym na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej (Dz. U. poz. ~~649~~), inny numer przypisany do celów identyfikacji podatkowej w kraju siedziby lub zamieszkania,

numer w ~~rejestrze przedsiębiorców w~~ Krajowym Rejestrze Sądowym (KRS) ~~albo numer w Centralnej Ewidencji i Informacji o Działalności Gospodarczej~~, o ile został nadany,

~~wskazanie~~ osób uprawnionych do reprezentowania w przypadku podmiotu będącego osobą prawną lub jednostką organizacyjną niebędącą osobą prawną, której odrębna ustawa przyznaje zdolność prawną,

adres elektroniczny osoby ~~wnoszącej~~ wniosek;

~~opis~~ kwalifikacji ~~rynkowej obejmujący~~:

nazwę kwalifikacji,

~~nazwę dokumentu potwierdzającego nadanie~~ kwalifikacji, ~~a także okres jego ważności~~ i w ~~razie potrzeby warunki przedłużenia ważności~~,

~~orientacyjny nakład~~ pracy, ~~określony~~ w ~~godzinach~~, ~~potrzebny~~ do ~~uzyskania~~ kwalifikacji,

~~krótką charakterystykę~~ kwalifikacji, ~~obejmującą~~ informacje o ~~działaniach lub zadaniach, które potrafi wykonywać osoba posiadająca tę kwalifikację,~~

~~uprawnienia związane z posiadaniem~~ kwalifikacji,

~~informację na temat grup~~ osób, ~~które mogą być zainteresowane uzyskaniem~~ kwalifikacji~~, z uwzględnieniem~~ możliwości przygotowania do ~~jej~~ uzyskania w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych, o których mowa w art. 109 ust. 1 pkt 1 w związku z art. 47 ust. 1 pkt 3 lit. e ustawy ~~z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe~~ lub w ramach kursu umiejętności zawodowych, o którym mowa w art. 4 pkt 35a tej ustawy, lub możliwości jej wykorzystania w celu potwierdzania dodatkowych umiejętności zawodowych określonych w przepisach wydanych na podstawie art. 46 ust. 1 tej ustawy,

w razie potrzeby, warunki, jakie musi ~~spełniać~~ osoba przystępująca do walidacji, ~~w szczególności wymagany poziom wykształcenia~~,

~~wymagania dotyczące~~ walidacji ~~i podmiotów przeprowadzających walidację~~,

~~zapotrzebowanie na kwalifikację, przedstawione w kontekście trendów na rynku pracy, rozwoju nowych technologii, potrzeb społecznych oraz strategii rozwoju kraju lub regionu,~~

~~typowe możliwości wykorzystania~~ kwalifikacji,

~~odniesienie do~~ kwalifikacji o zbliżonym charakterze oraz wskazanie kwalifikacji ujętych w Zintegrowanym Rejestrze Kwalifikacji lub dodatkowych umiejętności zawodowych określonych w przepisach wydanych na podstawie art. 46 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, zawierających wspólne zestawy efektów uczenia się;

~~efekty uczenia się wymagane dla danej kwalifikacji opisane zgodnie z art. 9 ust. 1 pkt 1;~~

~~propozycje dotyczące przypisania poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do danej kwalifikacji~~ i ~~odniesienia do poziomu Sektorowych Ram Kwalifikacji~~, ~~jeśli ustanowiono Sektorowe Ramy Kwalifikacji w danym sektorze lub branży;~~

~~informację o orientacyjnym koszcie uzyskania dokumentu potwierdzającego otrzymanie danej kwalifikacji;~~

kod ~~dziedziny kształcenia, o którym mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 40 ust. 2 ustawy z dnia 29 czerwca 1995 r. o statystyce publicznej~~ (~~Dz. U. z 2012 r. poz. 591, z późn. zm.~~⁵⁾);

kod Polskiej Klasyfikacji Działalności (PKD).

art. 9 pkt 7 lit. a, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Do wniosku dołącza się:

w przypadku podmiotu, który nie prowadzi działalności gospodarczej - dokumenty potwierdzające spełnienie warunku prowadzenia zorganizowanej działalności w obszarze gospodarki, rynku pracy, edukacji lub szkoleń, w szczególności statut, uchwałę, umowę, lub oświadczenie wskazujące obszar, w którym dany podmiot prowadzi działalność;

oświadczenie o następującej treści: „Oświadczam, że dane zawarte we wniosku o włączenie kwalifikacji wolnorynkowej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji są zgodne z prawdą.”;

Poprzednie brzmienie

oświadczenie o następującej treści: „Oświadczam, że dane zawarte we wniosku o włączenie kwalifikacji ~~rynkowej~~ do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji są zgodne z prawdą.”;

art. 9 pkt 7 lit. b, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

dowód wniesienia opłaty, o której mowa w art. 17 ust. 1.

Oświadczenia, o których mowa w ust. 2 pkt 1 i 2, uwierzytelnia się przy użyciu mechanizmów określonych w art. 20a ust. 1 albo 2 ustawy z dnia 17 lutego 2005 r. o informatyzacji działalności podmiotów realizujących zadania publiczne.

Oświadczenia, o których mowa w ust. 2 pkt 1 i 2, składa się pod rygorem odpowiedzialności karnej za składanie fałszywych oświadczeń. Składający oświadczenie jest obowiązany do zawarcia w nim klauzuli następującej treści: „Jestem świadomy odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia.”. Klauzula ta zastępuje pouczenie o odpowiedzialności karnej za składanie fałszywych oświadczeń.

Poprzednie brzmienie

Oświadczenia, o których mowa w ust. 2 pkt 1 i 2, składa się pod rygorem odpowiedzialności karnej za składanie fałszywych ~~zeznań~~. Składający oświadczenie jest obowiązany do zawarcia w nim klauzuli następującej treści: „Jestem świadomy odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia.”. Klauzula ta zastępuje pouczenie o odpowiedzialności karnej za składanie fałszywych ~~zeznań~~.

art. 9 pkt 7 lit. c, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Art. 15a. PDF ↗

Brzmienia tego przepisu w tej wersji nie podajemy: tekst jednolity Dz.U. 2024 poz. 1606 ↗ podaje je inaczej niż nasze zestawienie. Sprawdź tekst jednolity lub Dziennik Ustaw.

Art. 15b. PDF ↗

Wniosek, o którym mowa w art. 15a, zawiera:

dane podmiotu, o którym mowa w art. 15a:

nazwę,

siedzibę i adres,

numer w Krajowym Rejestrze Sądowym (KRS),

adres elektroniczny osoby składającej wniosek w imieniu podmiotu, o którym mowa w art. 15a;

informacje ogólne o kwalifikacji sektorowej:

nazwę kwalifikacji sektorowej,

informacje obejmujące przykładowe:

-
działania i zadania, które potrafi wykonywać osoba posiadająca daną kwalifikację sektorową,
-
grupy osób, do których dana kwalifikacja sektorowa w szczególności jest kierowana,
-
możliwości wykorzystania kwalifikacji sektorowej i dalszego rozwoju osobistego lub zawodowego w danej branży lub sektorze, w tym możliwości ubiegania się o inne kwalifikacje i uprawnienia,

propozycję dotyczącą przypisania poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do danej kwalifikacji sektorowej i propozycję odniesienia do poziomu Sektorowych Ram Kwalifikacji, jeżeli Sektorowe Ramy Kwalifikacji dla danych sektorów lub branż są włączone do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji,

objętość kwalifikacji sektorowej;

uzasadnienie celowości włączenia kwalifikacji sektorowej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji:

zgodność kwalifikacji sektorowej z rozpoznanymi potrzebami danej branży lub sektora,

podobieństwa i różnice w odniesieniu do kwalifikacji o zbliżonym charakterze, w szczególności kwalifikacji włączonych do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji,

inne przesłanki potwierdzające zgodność kwalifikacji sektorowej z rozpoznanymi potrzebami danej branży lub sektora;

informacje o efektach uczenia się i wymaganiach dotyczących walidacji:

efekty uczenia się wymagane dla danej kwalifikacji sektorowej opisane zgodnie z art. 9 ust. 1 pkt 1,

informacje uzupełniające o kwalifikacji sektorowej:

informację o możliwości przygotowania do uzyskania kwalifikacji sektorowej w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych, o których mowa w art. 109 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe w związku z art. 47 ust. 1 pkt 3 lit. e tej ustawy, lub w ramach kursu umiejętności zawodowych, o którym mowa w art. 4 pkt 35a tej ustawy, lub możliwości jej wykorzystania w celu potwierdzania dodatkowych umiejętności zawodowych określonych w przepisach wydanych na podstawie art. 46 ust. 1 tej ustawy,

w razie potrzeby:

-
warunki, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji,
-
inne, poza pozytywnym wynikiem walidacji, warunki uzyskania kwalifikacji sektorowej,

okres ważności certyfikatu kwalifikacji sektorowej i warunki przedłużenia ważności certyfikatu albo informację, że ważność certyfikatu jest bezterminowa,

kod Międzynarodowej Standardowej Klasyfikacji Edukacji (ISCED),

kod Polskiej Klasyfikacji Działalności (PKD).

Do wniosku, o którym mowa w art. 15a, dołącza się:

poświadczoną za zgodność z oryginałem kopię statutu podmiotu, o którym mowa w art. 15a, potwierdzającego prowadzenie przez ten podmiot działalności statutowej w obszarze danej branży lub danego sektora oraz ogólnokrajowy zasięg tej działalności;

oświadczenie o następującej treści: „Oświadczam, że dane zawarte we wniosku o włączenie kwalifikacji sektorowej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji są zgodne z prawdą.”;

dowód wniesienia opłaty, o której mowa w art. 17 ust. 1.

Oświadczenie, o którym mowa w ust. 2 pkt 2, uwierzytelnia się przy użyciu mechanizmów określonych w art. 20a ust. 1 albo 2 ustawy z dnia 17 lutego 2005 r. o informatyzacji działalności podmiotów realizujących zadania publiczne.

Oświadczenie, o którym mowa w ust. 2 pkt 2, składa się pod rygorem odpowiedzialności karnej za składanie fałszywych oświadczeń. Składający oświadczenie jest obowiązany do zawarcia w nim klauzuli następującej treści: „Jestem świadomy odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia.”. Klauzula ta zastępuje pouczenie o odpowiedzialności karnej za składanie fałszywych oświadczeń.

Art. 16. PDF ↗ Historia tego przepisu

Wniosek, o którym mowa w art. 14 i art. 15a, składa się do ministra właściwego za pośrednictwem portalu Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji.

Poprzednie brzmienie

Wniosek, o którym mowa w art. 14 ~~ust~~. 1, składa się do ministra właściwego za pośrednictwem portalu Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji.

art. 9 pkt 9, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Wniosek uwierzytelnia się przy użyciu mechanizmów określonych w art. 20a ust. 1 albo 2 ustawy z dnia 17 lutego 2005 r. o informatyzacji działalności podmiotów realizujących zadania publiczne.

Art. 17. PDF ↗ Historia tego przepisu

Wniosek, o którym mowa w art. 14 i art. 15a, podlega opłacie. Opłatę w wysokości 2000 zł wnosi się na rachunek bankowy wskazany przez ministra koordynatora Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji na portalu Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Opłata stanowi dochód budżetu państwa. Opłata nie podlega zwrotowi, z wyjątkiem przypadku gdy wniosek pozostawia się bez rozpatrzenia zgodnie z art. 18 ust. 5a lub art. 18a.

Poprzednie brzmienie

Wniosek, o którym mowa w art. 14 ~~ust~~. 1, podlega opłacie. Opłatę w wysokości 2000 zł wnosi się na rachunek bankowy wskazany przez ministra koordynatora Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji na portalu Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Opłata stanowi dochód budżetu państwa. Opłata nie podlega zwrotowi.

art. 9 pkt 10 lit. b, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Kwota, o której mowa w ust. 1, podlega raz na pięć lat waloryzacji o sumę prognozowanych średniorocznych wskaźników cen towarów i usług konsumpcyjnych ogółem, określonych w ustawach budżetowych na dany rok kalendarzowy, za ostatnie pięć lat.

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania co pięć lat ogłasza w Dzienniku Urzędowym Rzeczypospolitej Polskiej „Monitor Polski” wysokość opłaty, o której mowa w ust. 1, obowiązującą w kolejnych pięciu latach, obliczoną zgodnie z ust. 2.

Art. 18. PDF ↗ Historia tego przepisu

Podmiot prowadzący Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji dokonuje oceny formalnej wniosku, o którym mowa w art. 14 i art. 15a, w terminie 14 dni od dnia złożenia wniosku.

Poprzednie brzmienie

Podmiot prowadzący Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji dokonuje oceny formalnej wniosku, o którym mowa w art. 14 ~~ust~~. 1, w terminie 14 dni od dnia złożenia wniosku.

art. 9 pkt 11 lit. a, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Ocena formalna wniosku obejmuje:

w przypadku wniosku, o którym mowa w art. 14 - ocenę zgodności wniosku z wymaganiami, o których mowa w art. 15, art. 16 i art. 17 ust. 1;

Brzmienia tego przepisu w tej wersji nie podajemy: tekst jednolity Dz.U. 2024 poz. 1606 ↗ podaje je inaczej niż nasze zestawienie. Sprawdź tekst jednolity lub Dziennik Ustaw.

Poprzednie brzmienie

Ocena formalna obejmuje ocenę zgodności wniosku z wymaganiami, o których mowa w art. 15, 16 i art. 17 ust. 1.

art. 9 pkt 11 lit. b, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Nieprawidłowe wskazanie we wniosku właściwości ministra nie skutkuje zwrotem wniosku przez podmiot prowadzący Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji. Podmiot prowadzący Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji wspomaga podmiot, o którym mowa w art. 14 i art. 15a, w ustalaniu właściwości ministra.

Poprzednie brzmienie

art. 9 pkt 11 lit. c, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

W przypadku stwierdzenia braków formalnych podmiot prowadzący Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji niezwłocznie wzywa podmiot, o którym mowa odpowiednio w art. 14 i art. 15a, do ich usunięcia w terminie 30 dni. Termin, o którym mowa w ust. 1, biegnie od dnia złożenia przez podmiot poprawionego wniosku.

Poprzednie brzmienie

W przypadku stwierdzenia braków formalnych podmiot prowadzący Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji niezwłocznie wzywa podmiot, o którym mowa w art. 14 ~~ust~~. 1, do ich usunięcia w terminie 30 dni. Termin, o którym mowa w ust. 1, biegnie od dnia złożenia przez podmiot poprawionego wniosku.

art. 9 pkt 11 lit. d, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

W przypadku nieusunięcia braków w terminie, o którym mowa w ust. 4, wnioskowi nie nadaje się dalszego biegu.

5a.

Wniosek, o którym mowa w art. 14 i art. 15a, złożony przez podmiot niewymieniony odpowiednio w art. 14 lub art. 15a pozostawia się bez rozpatrzenia.

Poprawny formalnie wniosek podmiot prowadzący Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji przekazuje niezwłocznie do ministra właściwego.

Art. 18a. PDF ↗

W przypadku gdy w uzasadnieniu celowości włączenia kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, o którym mowa w art. 15 ust. 1 pkt 3 lub art. 15b ust. 1 pkt 3, wykazano znaczne podobieństwa do kwalifikacji już funkcjonujących w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji, minister właściwy może pozostawić wniosek, o którym mowa w art. 14 i art. 15a, bez rozpatrzenia.

Art. 19. PDF ↗ Historia tego przepisu

Minister właściwy przekazuje podmiotowi prowadzącemu Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji do publikacji na portalu Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji informację o rozpoczęciu procedury rozpatrywania wniosku o włączenie do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji danej kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej.

Poprzednie brzmienie

Minister właściwy ~~przeprowadza konsultacje~~ wniosku, o ~~którym mowa w art. 14 ust. 1, ze środowiskami zainteresowanymi, w szczególności z sektorową radą~~ do ~~spraw kompetencji działającą w branży~~ lub ~~sektorze, których dotyczy kwalifikacja rynkowa objęta wnioskiem, o którym mowa w art. 14 ust. 1. Minister właściwy odnosi się do opinii zgłoszonych w trakcie konsultacji~~.

art. 9 pkt 13, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Minister właściwy przeprowadza konsultacje wniosku, o którym mowa w art. 14, ze środowiskami, których dotyczy kwalifikacja wolnorynkowa objęta tym wnioskiem.

Poprzednie brzmienie

~~Po przeprowadzeniu konsultacji minister~~ właściwy ~~występuje o opinię do specjalistów~~, ~~którzy:~~

~~posiadają doświadczenie praktyczne~~ w ~~dziedzinie~~, ~~której dotyczy dana kwalifikacja rynkowa;~~

~~reprezentują poszczególne grupy interesariuszy~~, których ~~dana kwalifikacja rynkowa~~ dotyczy;

~~posiadają kompetencje pozwalające na ocenę poszczególnych efektów uczenia się w danej kwalifikacji rynkowej, której dotyczy wniosek~~.

art. 9 pkt 13, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Minister właściwy przekazuje do wiadomości Radzie Interesariuszy oraz odpowiednim sektorowym radom do spraw kompetencji wniosek, o którym mowa w art. 14 i art. 15a.

Poprzednie brzmienie

~~Specjaliści sporządzają opinię dotyczącą społeczno-gospodarczej potrzeby włączenia~~ do ~~Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji danej kwalifikacji rynkowej~~.

art. 9 pkt 13, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Art. 20. (uchylony)PDF ↗ Historia tego przepisu

Poprzednie brzmienie

Art. 20.

~~Minister właściwy dokonuje oceny wniosku, o którym mowa w art. 14 ust. 1.~~

~~Ocena wniosku obejmuje:~~

~~ocenę celowości włączenia danej kwalifikacji rynkowej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, która uwzględnia w szczególności:~~

~~zgodność danej kwalifikacji rynkowej z potrzebami społecznymi, z zapotrzebowaniem na rynku pracy i oczekiwaniami pracodawców,~~

~~dostosowanie wymagań dla danej kwalifikacji do obiektywnych uwarunkowań i możliwości osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się w dającym się przewidzieć czasie,~~

~~podobieństwo danej kwalifikacji rynkowej do kwalifikacji włączonych do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji,~~

możliwość przygotowania do uzyskania danej kwalifikacji rynkowej w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych, o których mowa w art. 109 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe lub w ramach kursu umiejętności zawodowych, o którym mowa w art. 4 pkt 35a tej ustawy, lub możliwość jej wykorzystania w celu potwierdzania dodatkowych umiejętności zawodowych określonych w przepisach wydanych na podstawie art. 46 ust. 1 tej ustawy;

~~wnioski dotyczące włączenia kwalifikacji rynkowej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.~~

art. 9 pkt 14, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Art. 21. PDF ↗ Historia tego przepisu

Minister właściwy powołuje zespół ekspertów w celu:

sporządzenia opinii dotyczącej celowości włączenia danej kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji oraz

wydania rekomendacji dotyczącej przypisania poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do danej kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej.

Poprzednie brzmienie

~~Jeżeli wniosek został rozpatrzony pozytywnie, minister~~ właściwy ~~przypisuje poziom~~ Polskiej Ramy Kwalifikacji do ~~kwalifikacji rynkowej po dokonaniu porównania efektów uczenia wymaganych dla~~ danej kwalifikacji ~~z charakterystykami poziomów Polskiej Ramy Kwalifikacji pierwszego i drugiego stopnia~~.

art. 9 pkt 15, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

W skład zespołu ekspertów, o którym mowa w ust. 1, wchodzą co najmniej trzy osoby, w tym:

co najmniej dwie osoby posiadające:

doświadczenie w zakresie wykonywania zadań, które potrafi wykonywać osoba posiadająca odpowiednio daną kwalifikację wolnorynkową lub daną kwalifikację sektorową, nauczania wykonywania tych zadań lub oceniania wykonania tych zadań,

wiedzę na temat aktualnych i prognozowanych kierunków rozwoju dziedziny, której dana kwalifikacja dotyczy;

co najmniej jedna osoba posiadająca wiedzę na temat standardów opisywania kwalifikacji, zasad włączania kwalifikacji do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji oraz przypisywania poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji.

Poprzednie brzmienie

~~Porównania wymaganych efektów uczenia dla danej~~ kwalifikacji ~~z charakterystykami poziomów~~ Polskiej Ramy Kwalifikacji ~~pierwszego i drugiego stopnia dokonuje zespół ekspertów powołany przez ministra właściwego~~.

art. 9 pkt 15, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Rekomendację, o której mowa w ust. 1 pkt 2, sporządza się na podstawie porównania efektów uczenia się wymaganych dla danej kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej z charakterystykami poziomów Polskiej Ramy Kwalifikacji. Rekomendacja obejmuje:

efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej opisane zgodnie z art. 9 ust. 1 pkt 1, będące podstawą przypisania poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji;

odniesienie do poziomu Sektorowych Ram Kwalifikacji, jeżeli ustanowiono Sektorowe Ramy Kwalifikacji w danym sektorze lub branży.

Poprzednie brzmienie

~~Zespół ekspertów przedstawia ministrowi właściwemu rekomendację dotyczącą przypisania poziomu~~ Polskiej Ramy Kwalifikacji ~~do danej kwalifikacji rynkowej~~. Rekomendacja ~~zawiera~~ efekty uczenia się wymagane dla ~~tej~~ kwalifikacji opisane zgodnie z art. 9 ust. 1 pkt 1, będące podstawą przypisania ~~tego~~ poziomu~~, a także~~ odniesienie do poziomu Sektorowych Ram Kwalifikacji, ~~jeśli~~ ustanowiono Sektorowe Ramy Kwalifikacji w danym sektorze lub branży.

art. 9 pkt 15, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

W skład zespołu ekspertów, o którym mowa w ust. 1, nie mogą być powołane osoby, które uczestniczyły w przygotowywaniu wniosku, o którym mowa odpowiednio w art. 14 lub w art. 15a.

Poprzednie brzmienie

~~Minister właściwy przedkłada rekomendację~~, o ~~której~~ mowa w ust. 3, ~~do opinii Rady Interesariuszy Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji~~.

art. 9 pkt 15, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Do osób, o których mowa w ust. 2, przepisy art. 24 ustawy z dnia 14 czerwca 1960 r. - Kodeks postępowania administracyjnego (Dz. U. z 2023 r. poz. 775 i 803) stosuje się odpowiednio.

Poprzednie brzmienie

~~Jeżeli z rekomendacji wynika~~, ~~że do danej kwalifikacji cząstkowej należy przypisać 6, 7 lub 8 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji, minister właściwy może wystąpić~~ o ~~opinię do ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego i nauki~~ w ~~sprawie zasadności dokonanego porównania wymaganych efektów uczenia dla danej kwalifikacji~~ z ~~charakterystykami poziomów Polskiej Ramy Kwalifikacji~~.

art. 9 pkt 15, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

W przypadku kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych, o których mowa w art. 160 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, zespół ekspertów jest powoływany odpowiednio przez uczelnie, instytuty naukowe Polskiej Akademii Nauk lub instytuty badawcze w celu wydania rekomendacji dotyczącej przypisania poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do danej kwalifikacji. Przepisy ust. 2 i 3 stosuje się odpowiednio.

Poprzednie brzmienie

~~Jeżeli opinia Rady Interesariuszy~~, o ~~której~~ mowa w ust. ~~4, jest:~~

~~pozytywna - minister właściwy przypisuje poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji do danej kwalifikacji rynkowej zgodnie~~ z ~~treścią rekomendacji, o której mowa w ust~~. 3;

~~negatywna~~ - zespół ekspertów ~~sporządza ponownie rekomendację~~, w ~~której odnosi się do opinii Rady Interesariuszy, a następnie minister właściwy przypisuje poziom~~ Polskiej Ramy Kwalifikacji do danej kwalifikacji ~~rynkowej zgodnie z treścią ponownie sporządzonej rekomendacji~~.

art. 9 pkt 15, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Zespoły ekspertów, o których mowa w ust. 1 i 6, działają na posiedzeniach, które są dokumentowane.

Poprzednie brzmienie

~~Przy korzystaniu z usług świadczonych przez~~ ekspertów ~~stosuje się odpowiednio art~~. ~~24 ustawy z dnia 14 czerwca 1960 r. - Kodeks postępowania administracyjnego~~.

art. 9 pkt 15, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia, tryb pracy zespołów ekspertów, o których mowa w ust. 1 i 6, w tym sposób przygotowania opinii, o której mowa w ust. 1 pkt 1, sposób porównywania efektów uczenia się wymaganych dla kwalifikacji z charakterystykami poziomów Polskiej Ramy Kwalifikacji i przygotowania rekomendacji, o której mowa w ust. 1 pkt 2 i ust. 6, oraz sposób dokumentowania prac tych zespołów, uwzględniając konieczność zapewnienia rzetelnego i sprawnego sporządzenia opinii i wydania rekomendacji oraz rzetelnego dokumentowania prac tych zespołów.

Poprzednie brzmienie

Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi w drodze rozporządzenia:

~~warunki~~, ~~jakie muszą spełniać eksperci powoływani do zespołu~~ ekspertów, o ~~którym~~ mowa w ust. 2,

~~tryb powoływania ekspertów do zespołu ekspertów~~,

~~procedurę~~ porównywania efektów uczenia się wymaganych dla kwalifikacji z charakterystykami poziomów Polskiej Ramy Kwalifikacji ~~pierwszego~~ i ~~drugiego stopnia~~ oraz sposób dokumentowania ~~przebiegu tej procedury~~

- uwzględniając ~~właściwe przygotowanie merytoryczne ekspertów~~ i ~~zapobieganie konfliktowi interesów~~.

art. 9 pkt 15, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Art. 21a. PDF ↗

W przypadku gdy opinia zespołu ekspertów, o której mowa w art. 21 ust. 1 pkt 1, jest pozytywna minister właściwy przedkłada rekomendację, o której mowa w art. 21 ust. 1 pkt 2, do opinii Rady Interesariuszy.

W przypadku gdy opinia zespołu ekspertów, o której mowa w art. 21 ust. 1 pkt 1, jest negatywna minister właściwy może przedłożyć rekomendację, o której mowa w art. 21 ust. 1 pkt 2, do opinii Rady Interesariuszy.

W przypadkach, o których mowa w ust. 1 i 2, Rada Interesariuszy sporządza opinię i przekazuje ją ministrowi koordynatorowi Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

Minister koordynator Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji przekazuje opinię Rady Interesariuszy, o której mowa w ust. 3, ministrowi właściwemu.

W przypadku gdy opinia Rady Interesariuszy, o której mowa w ust. 3, jest negatywna minister właściwy przekazuje ją zespołowi ekspertów, o którym mowa w art. 21 ust. 1.

Zespół ekspertów, o którym mowa w art. 21 ust. 1, odnosi się do opinii Rady Interesariuszy, o której mowa w ust. 3, i ponownie przedstawia ministrowi właściwemu rekomendację dotyczącą przypisania poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do danej kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej.

W przypadku, o którym mowa w art. 21 ust. 6, odpowiednio uczelnie, instytuty naukowe Polskiej Akademii Nauk i instytuty badawcze przedkładają rekomendację, o której mowa w art. 21 ust. 6, do opinii Rady Interesariuszy. Rada Interesariuszy sporządza opinię i przekazuje ją ministrowi koordynatorowi Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Przepisy ust. 4-6 stosuje się odpowiednio.

Art. 21b. PDF ↗

Minister właściwy na podstawie:

opinii i rekomendacji, o których mowa w art. 21 ust. 1, i rekomendacji, o której mowa w art. 21a ust. 6,

wyników konsultacji, o których mowa w art. 19 ust. 2

- dokonuje oceny celowości włączenia odpowiednio kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej opisanej we wniosku, o którym mowa w art. 14 lub art. 15a, do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

Na podstawie oceny, o której mowa w ust. 1, minister właściwy:

pozytywnie rozpatruje wniosek, o którym mowa odpowiednio w art. 14 lub art. 15a, określa ostateczny opis kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej obejmujący informacje, o których mowa w art. 15 ust. 1 pkt 2-5 albo w art. 15b ust. 1 pkt 2-5, oraz przypisuje do danej kwalifikacji poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji zgodnie z rekomendacją zespołu ekspertów, o której mowa odpowiednio w art. 21 ust. 1 pkt 2 lub art. 21a ust. 6, albo

negatywnie rozpatruje wniosek, o którym mowa odpowiednio w art. 14 lub art. 15a, i odmawia włączenia danej kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

Art. 22. PDF ↗ Historia tego przepisu

Podczas ustalania właściwości ministra, o którym mowa w art. 18 ust. 3, konsultacji wniosku, o których mowa w art. 19 ust. 2, sporządzania opinii i rekomendacji, o których mowa w art. 21 ust. 1, oraz dokonywania oceny, o której mowa w art. 21b ust. 1, odpowiednio podmiot prowadzący Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji, minister właściwy oraz zespół ekspertów, o którym mowa w art. 21 ust. 1, współpracują z podmiotem, o którym mowa odpowiednio w art. 14 i art. 15a.

Współpraca, o której mowa w ust. 1, polega w szczególności na:

informowaniu podmiotu, o którym mowa odpowiednio w art. 14 i art. 15a, o przekazaniu wniosku do ministra właściwego lub o przekazaniu wniosku do innego ministra;

przekazywaniu podmiotowi, o którym mowa odpowiednio w art. 14 i art. 15a, wniosków z konsultacji ze środowiskami, o których mowa w art. 19 ust. 2, dotyczących danej kwalifikacji, które wpływają do ministra właściwego;

przekazywaniu przez ministra właściwego podmiotowi, o którym mowa odpowiednio w art. 14 i art. 15a, uwag i propozycji zmian zgłoszonych przez zespół ekspertów, o którym mowa w art. 21 ust. 1;

konsultowaniu z podmiotem, o którym mowa odpowiednio w art. 14 i art. 15a, korekt doskonalących daną kwalifikację proponowanych przez zespół ekspertów, o którym mowa w art. 21 ust. 1.

Poprzednie brzmienie

Art. 22.

Podczas ustalania właściwości ministra, o którym mowa w art. 18 ust. 3, konsultacji wniosku, o których mowa w art. 19 ust. 1, sporządzania opinii, o ~~której~~ mowa w art. 19 ust. 3, oceny ~~wniosku~~, o której mowa w art. 20 ust. 1, oraz ~~porównywania wymaganych efektów uczenia się dla danej kwalifikacji rynkowej~~, o którym mowa w art. 21 ust. 2, odpowiednio ~~podmiot prowadzący Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji~~, ~~minister właściwy~~, ~~specjaliści oraz~~ zespół ekspertów ~~współpracują~~ z podmiotem, o którym mowa w art. 14 ust. 1.

art. 9 pkt 17, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Art. 23. PDF ↗ Historia tego przepisu

Minister właściwy niezwłocznie informuje podmiot, o którym mowa odpowiednio w art. 14 i art. 15a, o pozytywnym lub negatywnym rozpatrzeniu wniosku. W przypadku negatywnego rozpatrzenia wniosku minister właściwy przedstawia jego uzasadnienie, odwołując się w szczególności do oceny, o której mowa w art. 21b ust. 1.

Poprzednie brzmienie

Minister właściwy informuje podmiot, o którym mowa w art. 14 ~~ust~~. 1, o negatywnym rozpatrzeniu wniosku ~~oraz przedstawia uzasadnienie~~ negatywnego rozpatrzenia wniosku.

art. 9 pkt 18, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Na negatywne rozpatrzenie wniosku nie służy skarga do sądu administracyjnego.

Art. 24. PDF ↗ Historia tego przepisu

Minister właściwy rozpatruje wniosek, o którym mowa w art. 14 i art. 15a, w terminie czterech miesięcy od dnia otrzymania poprawnego formalnie wniosku zgodnie z art. 18 ust. 6. Termin może być jednokrotnie przedłużony o cztery miesiące.

Poprzednie brzmienie

Art. 24.

Minister właściwy rozpatruje wniosek, o którym mowa w art. 14 ~~ust~~. 1, w terminie czterech miesięcy od dnia otrzymania poprawnego formalnie wniosku zgodnie z art. 18 ust. 6. Termin może być jednokrotnie przedłużony o cztery miesiące.

art. 9 pkt 19, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Art. 25. PDF ↗ Historia tego przepisu

Minister właściwy w drodze obwieszczenia włącza odpowiednio kwalifikację wolnorynkową lub kwalifikację sektorową do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Obwieszczenie podlega ogłoszeniu w Dzienniku Urzędowym Rzeczypospolitej Polskiej „Monitor Polski”.

Poprzednie brzmienie

Minister właściwy w drodze obwieszczenia ~~informuje o włączeniu kwalifikacji rynkowej~~ do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Obwieszczenie podlega ogłoszeniu w Dzienniku Urzędowym Rzeczypospolitej Polskiej „Monitor Polski”.

art. 9 pkt 20, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Obwieszczenie, o którym mowa w ust. 1, zawiera informacje o:

nazwie kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej;

poziomie Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisanym do kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej oraz o odniesieniu do poziomu odpowiednich Sektorowych Ram Kwalifikacji zgodnie z art. 21 ust. 3 pkt 2;

efektach uczenia się wymaganych dla kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej, o których mowa w art. 21 ust. 3 pkt 1;

ramowych wymaganiach dotyczących metod przeprowadzania walidacji, osób przeprowadzających walidację oraz warunków organizacyjnych i materialnych niezbędnych do prawidłowego i bezpiecznego przeprowadzania walidacji;

warunkach, jakie musi spełnić osoba przystępująca do walidacji, jeżeli zostały określone, albo informację o braku takich warunków;

innych, poza pozytywnym wynikiem walidacji, warunkach uzyskania kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej, jeżeli zostały określone, albo informację o braku takich warunków;

okresie ważności certyfikatu kwalifikacji wolnorynkowej lub certyfikatu kwalifikacji sektorowej, bezterminowym lub określonym, oraz warunkach przedłużenia ważności, jeżeli okres ważności certyfikatu został określony;

w razie potrzeby, dodatkowych wymaganiach wynikających ze specyfiki kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej, dotyczących:

zakresu i częstotliwości ewaluacji wewnętrznej, o których mowa w art. 64 ust. 1 i 2,

zakresu i częstotliwości sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości, o których mowa w art. 68 ust. 1 i 2,

zakresu i częstotliwości składania sprawozdań z działalności, o których mowa w art. 76 ust. 1-3;

w razie potrzeby, dodatkowych warunkach, które muszą spełniać podmioty ubiegające się o uprawnienie do certyfikowania na podstawie art. 41 ust. 1;

10)

terminie dokonywania przeglądu kwalifikacji, z uwzględnieniem terminu, o którym mowa w art. 27 ust. 1.

Poprzednie brzmienie

Obwieszczenie zawiera informacje o:

nazwie kwalifikacji ~~rynkowej~~;

~~nazwie dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji rynkowej, a także okresie jego ważności i w razie potrzeby warunkach przedłużenia ważności;~~

poziomie Polskiej Ramy Kwalifikacji przypisanym do kwalifikacji ~~rynkowej~~ oraz odniesieniu do poziomu Sektorowych Ram Kwalifikacji~~, jeśli ustanowiono Sektorowe Ramy Kwalifikacji w danym sektorze lub branży, zgodne~~ z art. 21 ust. 6;

efektach uczenia się wymaganych dla kwalifikacji ~~rynkowej~~, ~~zgodne z~~ art. 21 ust. 6;

wymaganiach dotyczących walidacji ~~i podmiotów~~ przeprowadzających walidację;

w razie potrzeby, dodatkowych wymaganiach wynikających ze specyfiki ~~danej~~ kwalifikacji, dotyczących:

zakresu i częstotliwości ewaluacji wewnętrznej, o których mowa w art. 64 ust. 1 i 2,

zakresu i częstotliwości sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości, o których mowa w art. 68 ust. 1 i 2,

zakresu i częstotliwości składania sprawozdań z działalności, o których mowa w art. 76 ust. 1-3;

w razie potrzeby, dodatkowych warunkach, które muszą spełniać podmioty ubiegające się o uprawnienie do certyfikowania na podstawie art. ~~14 ust. 2 albo art.~~ 41 ust. 1;

~~w razie potrzeby, warunkach, jakie musi spełniać osoba przystępująca do walidacji, w szczególności o wymaganym poziomie wykształcenia;~~

terminie dokonywania przeglądu kwalifikacji, o którym mowa w art. 27 ust. 1~~, nie rzadziej niż raz na dziesięć lat~~.

art. 9 pkt 20, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Kwalifikację wolnorynkową lub kwalifikację sektorową uznaje się za włączoną do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji z dniem ogłoszenia obwieszczenia, o którym mowa w ust. 1.

Poprzednie brzmienie

Kwalifikację ~~rynkową~~ uznaje się za włączoną do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji z dniem ogłoszenia obwieszczenia, o którym mowa w ust. 1.

art. 9 pkt 20, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Art. 26. PDF ↗ Historia tego przepisu

Niezwłocznie po ogłoszeniu obwieszczenia, o którym mowa w art. 25 ust. 1, minister właściwy publikuje na portalu Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji informację o możliwości składania wniosków o nadanie uprawnienia do certyfikowania danej kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej.

Poprzednie brzmienie

Art. 26.

Niezwłocznie po ogłoszeniu obwieszczenia, o którym mowa w art. 25 ust. 1, minister właściwy:

~~podaje~~ na portalu Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji informację o możliwości składania wniosków o nadanie ~~uprawnień~~ do certyfikowania danej kwalifikacji ~~rynkowej;~~

~~rozpatruje wniosek, o którym mowa w art. 14 ust. 2.~~

W przypadku, o którym mowa w ust. 1 pkt 2, stosuje się przepisy art. 41-45, z tym że opłata, o której mowa w art. 43 ust. 1, wynosi 5000 zł. Opłatę wnosi się po ogłoszeniu obwieszczenia, o którym mowa w art. 25 ust. 1.

Jeżeli obwieszczenie zawiera informacje, o których mowa w art. 25 ust. 2 pkt 7, podmiot, o którym mowa w art. 14 ust. 1, jest obowiązany uzupełnić wniosek, o którym mowa w art. 14 ust. 2, o brakujące informacje.

art. 9 pkt 20, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Art. 27. PDF ↗ Historia tego przepisu

Minister właściwy, nie rzadziej niż raz na dziesięć lat, dokonuje przeglądu kwalifikacji wolnorynkowej i kwalifikacji sektorowej włączonej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

Poprzednie brzmienie

Minister właściwy ~~w terminie~~, ~~o którym mowa w art. 25 ust. 2 pkt 9~~, dokonuje przeglądu kwalifikacji ~~rynkowej~~ włączonej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

art. 9 pkt 20, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Do przeglądu kwalifikacji wolnorynkowej i kwalifikacji sektorowej przepisy art. 21 stosuje się odpowiednio, z tym że:

zespół ekspertów, o którym mowa w art. 21 ust. 1, sporządza opinię zawierającą propozycje dotyczące dalszego funkcjonowania danej kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji lub modyfikacji tej kwalifikacji;

zespołu ekspertów, o którym mowa w art. 21 ust. 1, nie powołuje się w przypadku, gdy w okresie pięciu lat poprzedzających dokonanie przeglądu nie został wydany żaden certyfikat kwalifikacji wolnorynkowej lub certyfikat kwalifikacji sektorowej.

Poprzednie brzmienie

Do przeglądu kwalifikacji ~~rynkowej~~ art. 19 stosuje się odpowiednio, z tym że ~~specjaliści~~, o ~~których~~ mowa w art. 19 ust. 2, ~~sporządzają sprawozdanie zawierające rekomendacje~~ dotyczące ~~przedłużenia~~ funkcjonowania w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji ~~danej kwalifikacji rynkowej,~~ modyfikacji tej kwalifikacji ~~albo braku uzasadnienia dla jej nadawania~~.

art. 9 pkt 20, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

W przypadkach uzasadnionych potrzebami społeczno-gospodarczymi lub na wniosek sektorowej rady do spraw kompetencji, lub z własnej inicjatywy minister właściwy może dokonać przeglądu kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej włączonej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w terminie krótszym niż określony w ust. 1.

Poprzednie brzmienie

W przypadkach uzasadnionych potrzebami społeczno-gospodarczymi lub na wniosek sektorowej rady do spraw kompetencji minister właściwy może dokonać przeglądu włączonej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji ~~kwalifikacji rynkowej~~ w terminie ~~innym,~~ niż określony w ~~art. 25~~ ust. ~~2 pkt 9~~.

art. 9 pkt 20, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

W wyniku przeglądu minister właściwy:

stwierdza, że dana kwalifikacja wolnorynkowa lub kwalifikacja sektorowa funkcjonuje w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji w zakresie określonym w obwieszczeniu, o którym mowa w art. 25 ust. 1;

w drodze obwieszczenia dokonuje modyfikacji danej kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej;

w drodze obwieszczenia nadaje kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej status kwalifikacji archiwalnej, jeżeli w okresie pięciu lat poprzedzających dokonanie przeglądu nie został wydany żaden certyfikat kwalifikacji wolnorynkowej lub certyfikat kwalifikacji sektorowej.

Poprzednie brzmienie

W wyniku przeglądu minister właściwy:

stwierdza, że dana kwalifikacja ~~rynkowa~~ funkcjonuje w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji w zakresie określonym w obwieszczeniu, o którym mowa w art. 25 ust. 2;

w drodze obwieszczenia ~~informuje o~~ modyfikacji danej kwalifikacji ~~rynkowej~~;

w drodze obwieszczenia ~~informuje o otrzymaniu przez daną kwalifikację rynkową statusu~~ kwalifikacji archiwalnej, jeżeli:

w okresie ~~trzech~~ lat poprzedzających dokonanie przeglądu nie został wydany żaden ~~dokument potwierdzający nadanie tej~~ kwalifikacji lub

~~ze względów społeczno-gospodarczych nadawanie~~ kwalifikacji ~~nie jest uzasadnione~~.

art. 9 pkt 20, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Obwieszczenia, o których mowa w ust. 4 pkt 2 i 3, podlegają ogłoszeniu w Dzienniku Urzędowym Rzeczypospolitej Polskiej „Monitor Polski”.

Poprzednie brzmienie

~~Obwieszczenie~~, o ~~którym~~ mowa w ust. 4 pkt 2 i 3, ~~podlega~~ ogłoszeniu w Dzienniku Urzędowym Rzeczypospolitej Polskiej „Monitor Polski”.

art. 9 pkt 20, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Art. 28. PDF ↗ Historia tego przepisu

Modyfikacja kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej, o której mowa w art. 27 ust. 4 pkt 2, nie może dotyczyć:

nazwy kwalifikacji;

przypisania poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji;

efektów uczenia się wymaganych dla kwalifikacji, jeżeli zmiana w zakresie efektów uczenia się skutkowałaby koniecznością zmiany nazwy kwalifikacji lub przypisania innego poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do tej kwalifikacji.

Poprzednie brzmienie

efektów uczenia się wymaganych dla kwalifikacji, jeżeli zmiana w zakresie efektów uczenia się skutkowałaby koniecznością zmiany nazwy kwalifikacji ~~rynkowej~~ lub przypisania innego poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do tej kwalifikacji.

art. 9 pkt 21 lit. b, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Poprzednie brzmienie

Art. 28.

Modyfikacja ~~danej~~ kwalifikacji ~~rynkowej~~, o której mowa w art. 27 ust. 4 pkt 2, nie może dotyczyć:

nazwy kwalifikacji;

przypisania poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do kwalifikacji;

art. 9 pkt 21 lit. a, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Art. 29. PDF ↗ Historia tego przepisu

Nadanie kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej statusu kwalifikacji archiwalnej skutkuje wygaśnięciem z mocy prawa uprawnień instytucji certyfikujących do certyfikowania tej kwalifikacji oraz wygaśnięciem z mocy prawa umów, o których mowa w art. 60 ust. 1, w odniesieniu do tych instytucji certyfikujących.

Poprzednie brzmienie

~~Otrzymanie przez daną kwalifikację rynkową~~ statusu kwalifikacji archiwalnej skutkuje wygaśnięciem z mocy prawa uprawnień instytucji certyfikujących do certyfikowania tej kwalifikacji oraz wygaśnięciem z mocy prawa umów, o których mowa w art. 60 ust. 1, w odniesieniu do tych instytucji certyfikujących.

art. 9 pkt 22 lit. a, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Osobom, które w dniu ogłoszenia obwieszczenia, o którym mowa w art. 27 ust. 4 pkt 3, rozpoczęły walidację w danej kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej wydaje się certyfikat kwalifikacji wolnorynkowej lub certyfikat kwalifikacji sektorowej, jeżeli wynik walidacji jest pozytywny.

Poprzednie brzmienie

Osobom, które w dniu ogłoszenia obwieszczenia, o którym mowa w art. 27 ust. 4 pkt 3, rozpoczęły walidację w danej kwalifikacji ~~rynkowej,~~ wydaje się ~~dokument potwierdzający nadanie~~ kwalifikacji, jeżeli wynik walidacji jest pozytywny.

art. 9 pkt 22 lit. b, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Nadanie kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej statusu kwalifikacji archiwalnej nie powoduje unieważnienia certyfikatów kwalifikacji wolnorynkowej lub certyfikatów kwalifikacji sektorowej, które zostały wydane przed dniem ogłoszenia obwieszczenia, o którym mowa w art. 27 ust. 4 pkt 3.

Poprzednie brzmienie

~~Otrzymanie przez daną kwalifikację rynkową~~ statusu kwalifikacji archiwalnej nie powoduje unieważnienia ~~dokumentów potwierdzających nadanie tej~~ kwalifikacji, które zostały wydane przed dniem ogłoszenia obwieszczenia, o którym mowa w art. 27 ust. 4 pkt 3.

art. 9 pkt 22 lit. b, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Art. 30. PDF ↗

Brzmienia tego przepisu w tej wersji nie podajemy: nie umiemy jeszcze zastosować zmiany wprowadzonej przez Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗.

Art. 31. PDF ↗ Historia tego przepisu

Brzmienia tego przepisu w tej wersji nie podajemy: nie umiemy jeszcze zastosować zmiany wprowadzonej przez Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗.

Art. 32. PDF ↗ Historia tego przepisu

Brzmienia tego przepisu w tej wersji nie podajemy: nie umiemy jeszcze zastosować zmiany wprowadzonej przez Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗.

Art. 33. PDF ↗ Historia tego przepisu

Brzmienia tego przepisu w tej wersji nie podajemy: nie umiemy jeszcze zastosować zmiany wprowadzonej przez Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗.

Art. 34. PDF ↗ Historia tego przepisu

Brzmienia tego przepisu w tej wersji nie podajemy: nie umiemy jeszcze zastosować zmiany wprowadzonej przez Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗.

Art. 35. PDF ↗ Historia tego przepisu

Brzmienia tego przepisu w tej wersji nie podajemy: nie umiemy jeszcze zastosować zmiany wprowadzonej przez Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗.

Art. 36. PDF ↗ Historia tego przepisu

Minister kierujący działem administracji rządowej może, w drodze rozporządzenia, upoważnić organ lub kierownika jednostki organizacyjnej jemu podległej lub przez niego nadzorowanej, organ samorządu zawodowego lub organ organizacji gospodarczej do:

rozpatrywania wniosków, o których mowa w art. 14 i art. 15a,

Poprzednie brzmienie

rozpatrywania wniosków, o których mowa w art. 14 ~~ust. 1~~ i art. ~~31 ust. 1~~,

art. 9 pkt 24 lit. a, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

dokonywania przeglądu kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej włączonej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, o którym mowa w art. 27 ust. 1 i 3

Poprzednie brzmienie

dokonywania przeglądu kwalifikacji ~~rynkowej~~ włączonej do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, o którym mowa w art. 27 ust. 1

art. 9 pkt 24 lit. a, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

- mając na uwadze efektywny przebieg postępowań, o których mowa w pkt 1 i 2.

Do rozpatrywania wniosków, o których mowa w art. 14 i art. 15a, stosuje się odpowiednio art. 24 i art. 25 ustawy z dnia 14 czerwca 1960 r. - Kodeks postępowania administracyjnego.

Poprzednie brzmienie

Do rozpatrywania wniosków, o których mowa w art. 14 ~~ust. 1~~ i art. ~~31 ust. 1~~, stosuje się odpowiednio art. 24 i art. 25 ustawy z dnia 14 czerwca 1960 r. - Kodeks postępowania administracyjnego.

art. 9 pkt 24 lit. b, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Art. 37. PDF ↗ Historia tego przepisu

Kwalifikacje rzemieślnicze mogą być włączone do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji przez ministra właściwego na wniosek Związku Rzemiosła Polskiego. Przepisy art. 15 i art. 16 stosuje się odpowiednio.

Poprzednie brzmienie

Kwalifikacje ~~potwierdzone dyplomami mistrza i świadectwami czeladniczymi wydawanymi po przeprowadzeniu egzaminów w zawodach, o których mowa w art. 3 ust. 3a ustawy z dnia 22 marca 1989 r. o rzemiośle,~~ mogą być włączone do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji przez ministra właściwego na wniosek Związku Rzemiosła Polskiego. ~~Do złożenia wniosku stosuje się~~ art. 15 i 16.

art. 9 pkt 25 lit. a, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Do rozpatrzenia wniosku stosuje się art. 17-19 i art. 21-25.

Poprzednie brzmienie

Do rozpatrzenia wniosku stosuje się art. 17-25.

art. 9 pkt 25 lit. b, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Uprawnienia do certyfikowania kwalifikacji rzemieślniczych posiadają izby rzemieślnicze.

Poprzednie brzmienie

Uprawnienia do certyfikowania kwalifikacji ~~cząstkowych, o których mowa w ust. 1,~~ posiadają izby rzemieślnicze.

art. 9 pkt 25 lit. c, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Zewnętrzne zapewnianie jakości walidacji i certyfikowania kwalifikacji rzemieślniczych prowadzonych przez izby rzemieślnicze wykonuje Związek Rzemiosła Polskiego.

Poprzednie brzmienie

~~W odniesieniu do izb rzemieślniczych funkcję podmiotu zewnętrznego zapewniania~~ jakości~~, o którym mowa w art. 51 ust. 1,~~ wykonuje Związek Rzemiosła Polskiego.

art. 9 pkt 25 lit. d, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Kwalifikację rzemieślniczą uznaje się za funkcjonującą w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji z dniem ogłoszenia obwieszczenia, o którym mowa w art. 25 ust. 1.

Poprzednie brzmienie

Kwalifikację ~~cząstkową, o której mowa w ust. 1,~~ uznaje się za funkcjonującą w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji z dniem ogłoszenia obwieszczenia, o którym mowa w art. 25 ust. 2.

art. 9 pkt 25 lit. e, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Brzmienia tego przepisu w tej wersji nie podajemy: nie umiemy jeszcze zastosować zmiany wprowadzonej przez Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗.

Do kwalifikacji rzemieślniczych stosuje się odpowiednio przepisy art. 26-29, art. 36, art. 47 ust. 1, 4 i 5, art. 48-50, art. 63-71 i art. 75-80.

Poprzednie brzmienie

Do kwalifikacji ~~cząstkowych, o których mowa w ust. 1,~~ stosuje się odpowiednio art. 26-36, art. 48-50, art. 63-71 i art. 75-80.

art. 9 pkt 25 lit. g, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Art. 38. PDF ↗ Historia tego przepisu

Minister właściwy może włączyć do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji kwalifikację uregulowaną, jeżeli w odniesieniu do danej kwalifikacji:

jest możliwe przypisanie poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji do tej kwalifikacji;

Poprzednie brzmienie

~~efekty uczenia się opisane zgodnie z art. 9 ust. 1 pkt 1~~;

art. 9 pkt 26 lit. a, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

w przepisach odrębnych są określone:

wymagania dotyczące walidacji,

instytucje uprawnione do certyfikowania kwalifikacji uregulowanej lub warunki uzyskania uprawnienia do certyfikowania kwalifikacji uregulowanej;

Poprzednie brzmienie

wymagania dotyczące walidacji ~~i podmiotów przeprowadzających walidację~~;

art. 9 pkt 26 lit. a, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

3) (uchylony)

Poprzednie brzmienie

~~instytucje, którym nadano uprawnienia do certyfikowania, lub jeżeli uprawnienia do certyfikowania nadaje się na podstawie art. 41 ust. 1;~~

art. 9 pkt 26 lit. a, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

4) (uchylony)

Poprzednie brzmienie

~~w razie potrzeby, dodatkowe warunki, które muszą spełniać podmioty ubiegające się o uprawnienie do certyfikowania na podstawie art. 41 ust 1;~~

art. 9 pkt 26 lit. a, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

w przepisach odrębnych jest określony sposób zapewniania jakości nadawania kwalifikacji;

Poprzednie brzmienie

~~instytucje, którym powierzono funkcję zewnętrznego~~ zapewniania jakości~~, lub jeżeli podmiot zewnętrznego zapewniania jakości jest wyznaczany z listy zgodnie z art. 59 ust. 1~~;

art. 9 pkt 26 lit. a, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

6) (uchylony)

Poprzednie brzmienie

~~w razie potrzeby, dodatkowe wymagania, wynikające ze specyfiki danej kwalifikacji, dotyczące:~~

~~zakresu i częstotliwości ewaluacji wewnętrznej, o których mowa w art. 64 ust. 1 i 2,~~

~~zakresu i częstotliwości sporządzania raportów z zewnętrznego zapewniania jakości, o których mowa w art. 68 ust. 1 i 2,~~

~~zakresu i częstotliwości składania sprawozdań z działalności, o których mowa w art. 76 ust. 1-3;~~

art. 9 pkt 26 lit. a, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

w przepisach odrębnych są określone warunki, które musi spełnić osoba przystępująca do walidacji.

Poprzednie brzmienie

w ~~razie potrzeby,~~ warunki, które musi spełnić osoba przystępująca do walidacji~~, w szczególności wymagany poziom wykształcenia;~~

art. 9 pkt 26 lit. a, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

8) (uchylony)

Poprzednie brzmienie

~~okres ważności dokumentu potwierdzającego nadanie kwalifikacji i, w razie potrzeby, warunki przedłużenia ważności tego dokumentu.~~

art. 9 pkt 26 lit. a, Dz.U. 2023 poz. 2005 ↗

Poprzednie brzmienie

Minister właściwy może włączyć do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji kwalifikację uregulowaną, jeżeli w odniesieniu do danej kwalifikacji ~~określono~~:

~~efekty uczenia się opisane zgodnie z art. 9 ust. 1 pkt 1~~;

wymagania dotyczące walidacji ~~i podmiotów przeprowadzających walidację;~~

instytucje~~, którym nadano uprawnienia~~ do certyfikowania, lub ~~jeżeli~~ uprawnienia do certyfikowania ~~nadaje się na podstawie art. 41 ust. 1~~;