| | I. KURS NA EKSPERTA ADN (podstawowy) |
| | Wymagania dotyczące szkolenia ekspertów - część ogólna kursu podstawowego |
| | I) Ogólna część powinna obejmować co najmniej następujące informacje: Ogólne: Cele i struktura ADN. Konstrukcja i wyposażenie: |
| | - konstrukcja i wyposażenie statków podlegających ADN. |
| | Techniki pomiarowe: |
| | - pomiary toksyczności, zawartości tlenu, wybuchowości. |
| | Wiedza o produktach: |
| | - klasyfikacja i charakterystyka zagrożeń towarów niebezpiecznych. |
| | Załadunek, wyładunek i przewóz: |
| | - załadunek, wyładunek, wymagania dotyczące ogólnej eksploatacji oraz wymagania dotyczące przewozu. |
| | Dokumenty: |
| | - dokumenty, które powinny znajdować się na pokładzie podczas przewozu. |
| | Zagrożenia i środki zapobiegawcze: |
| | - ogólne środki bezpieczeństwa. |
| | Ćwiczenia praktyczne: |
| | - ćwiczenia praktyczne, szczególnie w odniesieniu do wchodzenia do pomieszczeń, używania gaśnic, sprzętu przeciwpożarowego oraz osobistego wyposażenia ochronnego, jak również detektorów gazów łatwopalnych, mierników tlenu i toksymetrów. |
| | Stateczność: |
| | - parametry i poziomy stateczności, |
| | - przechyły, |
| | - przykłady obliczeń, |
| | - stateczność awaryjna, stany pośrednie i końcowy zatopienia, |
| | - wpływ powierzchni swobodnych, |
| | - zmiana stateczności na bazie kryteriów stateczności wyjściowej, |
| | - zmiana stateczności z udziałem krzywych ramienia dźwigni, |
| | - zastosowanie urządzenia kontrolującego stan załadowania, |
| | - użycie urządzenia kontrolującego stan załadowania do obliczania załadowania, |
| | - zastosowanie książki stateczności zgodnie z działem 9.3 ADN. |
| | oraz do wyboru (część specjalistyczna): |
| | I A) Część dotycząca „statków przewożących ładunek suchy” powinna obejmować co najmniej następujący zakres programowy kursu: Konstrukcja i wyposażenie: |
| | - konstrukcja i wyposażenie statków do przewozu ładunków suchych. |
| | Zajmowanie się ładowniami i przyległymi pomieszczeniami: |
| | - odgazowanie, czyszczenie, konserwacja, |
| | - wentylacja ładowni i przestrzeni poza obszarami ochranianymi. |
| | Załadunek, wyładunek i przewóz: |
| | - wymagania dotyczące załadunku, wyładunku, ogólnej eksploatacji i przewozu, |
| | - oznakowanie sztuk przesyłki. |
| | Dokumenty: |
| | - dokumenty, które powinny być na pokładzie w czasie przewozu. |
| | Zagrożenia i środki zapobiegawcze: |
| | - ogólne środki bezpieczeństwa, |
| | - osobisty sprzęt ochrony i bezpieczeństwa. |
| | Lub |
| | I B) Część dotycząca zbiornikowców powinna obejmować co najmniej następujący zakres programowy kursu: |
| | Konstrukcja i wyposażenie: |
| | - konstrukcja i wyposażenie zbiornikowców, |
| | - wentylacja, |
| | - systemy załadunku i wyładunku. |
| | Zajmowanie się zbiornikami ładunkowymi i przyległymi pomieszczeniami: |
| | - odgazowywanie, czyszczenie, konserwacja, |
| | - podgrzewanie i chłodzenie ładunku, |
| | - manipulowanie naczyniami dla ładunków resztkowych. |
| | Techniki pomiaru i próbkowania: |
| | - pomiary toksyczności, zawartości tlenu i wybuchowości, |
| | - pobieranie próbek. |
| | Załadunek, rozładunek i przewóz: |
| | - załadunek, rozładunek, ogólne wymagania eksploatacyjne i przewozowe. |
| | Dokumenty: |
| | - dokumenty, które powinny być na pokładzie w czasie przewozu. |
| | Zagrożenia i środki zapobiegawcze: |
| | - środki zapobiegawcze oraz ogólnego bezpieczeństwa, |
| | - iskrzenie, |
| | - osobiste wyposażenie ochrony i bezpieczeństwa, |
| | - pożary i pożarnictwo. |
| | II. KURS NA EKSPERTA ADN DO SPRAW PRZEWOZU GAZÓW |
| | Kurs specjalistyczny dotyczący gazów powinien obejmować co najmniej następujący zakres programowy: |
| | Znajomość fizyki i chemii: |
| | - prawa gazowe, np. Boyle’a, Gay-Lussaca i podstawowe; |
| | - ciśnienia cząstkowe i mieszaniny, np. definicje i proste obliczenia, wzrost ciśnienia oraz odgazowanie zbiorników ładunkowych; |
| | - liczba Avogadro i obliczanie masy idealnego gazu oraz zastosowanie formuły masy; |
| | - gęstość masowa, gęstość względna i objętość cieczy, np. gęstość i objętość w stosunku do wzrostu temperatury oraz maksymalnego stopnia napełnienia; |
| | - ciśnienie i temperatura krytyczna; |
| | - polimeryzacja, np. problemy teoretyczne i praktyczne, warunki przewozu; |
| | - parowanie, skraplanie, np. definicja, stosunek objętości cieczy do objętości pary; |
| | - mieszanki, np. ciśnienie pary, mieszaniny i charakterystyki zagrożeń; |
| | - związki i wzory chemiczne. |
| | Praktyka: |
| | - mycie zbiorników ładunkowych, np. mycie w przypadku zmiany ładunku, dodanie powietrza do ładunku, metoda mycia (odgazowania) przed wejściem do zbiorników ładunkowych; |
| | - pobieranie próbek; |
| | - zagrożenie wybuchem; |
| | - zagrożenia zdrowotne; |
| | - pomiary stężenia gazu, np. jakiego przyrządu używać i jak; |
| | - monitorowanie zamkniętych przestrzeni i wchodzenie do nich; |
| | - świadectwo odgazowania i pracy dozwolonej; |
| | - stopień napełnienia i przepełnienia; |
| | - urządzenia bezpieczeństwa; |
| | - pompy i sprężarki. |
| | Środki awaryjne: |
| | - obrażenia fizyczne, np. materiały na skórze, wdychanie gazu, pomoc; |
| | - nieprawidłowości dotyczące ładunku, np. przeciek w połączeniu, przepełnienie, polimeryzacja oraz zagrożenia w pobliżu statku. |
| | III. KURS NA EKSPERTA ADN DO SPRAW PRZEWOZU CHEMIKALIÓW |
| | Kurs specjalistyczny dotyczący chemikaliów powinien obejmować co najmniej następujący zakres programowy: |
| | Znajomość fizyki i chemii: |
| | - produkty chemiczne, np. molekuły, atomy, stan fizyczny, kwasy, zasady, utlenianie; |
| | - gęstość masowa, gęstość względna, ciśnienie i objętość cieczy, np. gęstość, objętość i ciśnienie z punktu widzenia wzrostu temperatury, maksymalnego stopnia napełnienia; |
| | - temperatura krytyczna; |
| | - polimeryzacja, np. problemy teoretyczne i praktyczne, warunki przewozu; |
| | - mieszaniny, np. ciśnienie pary, mieszanin, charakterystyka zagrożeń; |
| | - związki i wzory chemiczne. |
| | Praktyka: |
| | - czyszczenie zbiorników ładunkowych, np. odgazowanie, mycie, ładunki resztkowe i naczynia dla ładunków resztkowych; |
| | - załadunek i wyładunek, np. systemy rurociągów pary, urządzenia szybkiego zamykania, wpływ temperatury; |
| | - pobieranie próbek; |
| | - niebezpieczeństwo wybuchu; |
| | - zagrożenia dla zdrowia; |
| | - pomiary stężenia gazu, np. którego przyrządu użyć i jak; |
| | - nadzorowanie przestrzeni zamkniętych i wchodzenie do nich; |
| | - świadectwa odgazowania i pracy dozwolonej; |
| | - stopień napełnienia i przepełnienia; |
| | - instalacje bezpieczeństwa; |
| | - pompy i sprężarki. |
| | Środki awaryjne: |
| | - obrażenia fizyczne, np. kontakt z ładunkiem, wdychanie gazu, pomoc; |
| | - wady związane z towarem, np. przeciek w połączeniach, przepełnienie, polimeryzacja oraz zagrożenia w sąsiedztwie statku. |
| | |