§ 1. PDF ↗
W rozporządzeniu Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 28 sierpnia 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów w publicznych szkołach artystycznych (Dz. U. z 2023 r. poz. 147) wprowadza się następujące zmiany:
w § 2 pkt 2 otrzymuje brzmienie:
o przedmiocie głównym - należy przez to rozumieć następujące zajęcia edukacyjne:
w ogólnokształcącej szkole muzycznej I stopnia:
- -
w klasach I-VI - instrument główny,
- -
w klasach VII i VIII - instrument główny albo rytmikę,
w szkole muzycznej I stopnia - instrument główny,
w ogólnokształcącej szkole muzycznej II stopnia:
- -
w specjalnościach instrumentalistyka, instrumentalistyka jazzowa i teoria muzyki - specjalizację,
- -
w specjalnościach wokalistyka i wokalistyka jazzowa - śpiew,
- -
w specjalności rytmika - rytmikę,
- -
w specjalności lutnictwo - lutnictwo,
w szkole muzycznej II stopnia:
- -
w specjalnościach instrumentalistyka, instrumentalistyka jazzowa i teoria muzyki - specjalizację,
- -
w specjalnościach wokalistyka i wokalistyka jazzowa - śpiew,
- -
w specjalności rytmika - rytmikę,
w liceum sztuk plastycznych i w policealnej szkole plastycznej - specjalizację artystyczną,
w szkole baletowej - taniec klasyczny,
w szkole sztuki cyrkowej - sztukę cyrkową,
w policealnej szkole muzycznej:
- -
w specjalności wokalno-aktorskiej - śpiew,
- -
w specjalności wokalno-baletowej - śpiew i taniec.
w § 4 w ust. 4 w zdaniu pierwszym skreśla się wyrazy „do klasy VII lub VIII szkoły podstawowej lub”;
§ 6 otrzymuje brzmienie:
Dyrektor szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne i kształcenie artystyczne zwalnia ucznia z uszkodzeniem słuchu, z głęboką dysleksją rozwojową, z afazją, z niepełnosprawnościami sprzężonymi lub z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, z nauki drugiego języka obcego nowożytnego albo języka łacińskiego do końca danego etapu edukacyjnego na wniosek rodziców albo pełnoletniego ucznia oraz na podstawie:
opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, albo
orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego
- z których wynika potrzeba zwolnienia z nauki tego języka.
W przypadku zwolnienia ucznia z nauki drugiego języka obcego nowożytnego albo języka łacińskiego w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „zwolniony” albo „zwolniona”.”;
w § 9 wyrazy „art. 44i” zastępuje się wyrazami „art. 44zga”;
w § 16 w ust. 2, w § 17 w ust. 2 i w § 18 w ust. 2 wyrazy „formę praktyczną” zastępuje się wyrazami „formę zadań praktycznych”;
w § 16 ust. 7 otrzymuje brzmienie:
W przypadku gdy nie jest możliwe powołanie nauczyciela danego języka obcego nowożytnego albo języka łacińskiego w skład komisji przeprowadzającej egzamin klasyfikacyjny, o którym mowa w art. 164 ust. 3 i 4 ustawy - Prawo oświatowe, dla ucznia, który kontynuuje we własnym zakresie naukę języka obcego nowożytnego albo języka łacińskiego jako przedmiotu obowiązkowego lub uczęszcza do oddziału w innej szkole na zajęcia z języka obcego nowożytnego albo języka łacińskiego, dyrektor szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne i kształcenie artystyczne powołuje w skład komisji nauczyciela danego języka obcego nowożytnego albo języka łacińskiego zatrudnionego w innej szkole, w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły.”;
w § 20:
ust. 3 otrzymuje brzmienie:
Uczeń szkoły artystycznej realizującej wyłącznie kształcenie artystyczne otrzymuje promocję odpowiednio do klasy programowo wyższej albo na semestr programowo wyższy z wyróżnieniem, jeżeli w wyniku klasyfikacji odpowiednio rocznej albo semestralnej uzyskał z zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę z przedmiotu głównego.”,
w § 24:
w ust. 1 w pkt 1:
- - lit. b otrzymuje brzmienie:,„b)”
dla specjalności rytmika - polegającą na:
- -
prezentacji zagadnień muzycznych z zakresu przedmiotu głównego,
- -
wykonaniu interpretacji ruchowej utworu muzycznego,
- -
realizacji improwizacji fortepianowej,
- -
- - w lit. c średnik zastępuje się przecinkiem i dodaje się lit. d w brzmieniu:,„d)”
w specjalności teoria muzyki:
- -
w specjalizacji podstawy kompozycji - polegającą na prezentacji w postaci papierowej lub elektronicznej zapisu partyturowego kompozycji przygotowanych przez ucznia w dwuletnim okresie nauczania; w przypadku kompozycji z udziałem środków elektroakustycznych dokonuje się prezentacji dźwiękowej tej kompozycji, przy czym jeżeli szkoła artystyczna nie dysponuje wyposażeniem niezbędnym do prezentacji dźwiękowej, uczeń zapewnia możliwość tej prezentacji,
- -
w specjalizacji podstawy dyrygowania - polegającą na przedstawieniu pracy dyrygenckiej z udziałem pianisty akompaniatora albo orkiestry, chóru, zespołu instrumentalnego, zespołu kameralnego lub zespołu wokalnego,
- -
w specjalizacji podstawy muzykologii - polegającą na przedstawieniu przygotowanej przez ucznia pisemnej pracy z zakresu przedmiotu głównego i jej obronie w formie ustnej;
- -
w ust. 3 wyrazy „ust. 1 pkt 1 lit. b i c” zastępuje się wyrazami „ust. 1 pkt 1 lit. b, c i d tiret drugie”;
w § 25 w ust. 1 w pkt 1 w lit. a wyrazy „specjalności/specjalizacji” zastępuje się wyrazami „przedmiotu głównego”;
w § 26 w ust. 1 pkt 1 otrzymuje brzmienie:
w § 27 ust. 1 otrzymuje brzmienie:
W szkole policealnej muzycznej egzamin dyplomowy obejmuje:
część praktyczną polegającą na wykonaniu recitalu dyplomowego, pokazu dyplomowego albo prezentacji pracy dyplomowej z dziedziny odpowiedniej specjalności, których zakres umożliwia ocenę poziomu przygotowania zawodowego;
część teoretyczną z wybranych zagadnień z historii dziedziny.”;
w § 28 w ust. 2 po wyrazach „w formie pisemnej” dodaje się wyrazy „albo mieszanej”;
w § 30 w ust. 2 wyrazy „Centrum Edukacji Artystycznej” zastępuje się wyrazami „specjalistycznej jednostki nadzoru, o której mowa w art. 53 ust. 1 ustawy - Prawo oświatowe,”;
w § 32 w ust. 1 wyrazy „Centrum Edukacji Artystycznej” zastępuje się wyrazami „specjalistycznej jednostki nadzoru, o której mowa w art. 53 ust. 1 ustawy - Prawo oświatowe”;
w § 34 ust. 1 otrzymuje brzmienie:
Egzamin dyplomowy w części teoretycznej:
w formie ustnej, z wyjątkiem egzaminu z zajęć, o których mowa w § 24 ust. 1 pkt 2 lit. a, albo
w formie mieszanej z zajęć, o których mowa w § 24 ust. 1 pkt 2 lit. a, b i e - trwa nie dłużej niż 60 minut, z których 20 minut uczeń otrzymuje na przygotowanie odpowiedzi.”;
§ 36 otrzymuje brzmienie:
W przypadku części praktycznej egzaminu dyplomowego, o której mowa w:
§ 25 ust. 1 pkt 1, ustala się odrębne oceny dla pracy z zakresu przedmiotu głównego oraz dla pracy z zakresu rysunku, malarstwa lub rzeźby, przy czym dla każdej z prac ustala się jedną ocenę, w przypadku gdy składa się na nią kilka części;
§ 26 ust. 1 pkt 1, ustala się odrębne oceny dla wykonania prezentacji zagadnień technicznych i układu choreograficznego z zakresu techniki tańca klasycznego oraz prezentacji zagadnień technicznych i układu choreograficznego z zakresu techniki tańca współczesnego lub prezentacji zagadnień technicznych i układu choreograficznego z zakresu techniki tańca charakterystycznego;
§ 26a ust. 1 pkt 1 i § 27 ust. 1 pkt 1, ustala się jedną ocenę części praktycznej, w przypadku gdy składa się na nią kilka części lub pokazów.”;
w § 38 pkt 1 otrzymuje brzmienie:
w części praktycznej - co najmniej ocenę dostateczną, a w przypadku części praktycznej, o której mowa w:
§ 24 ust. 1 pkt 1 lit. b - co najmniej oceny dostateczne z:
- -
prezentacji realizacji zagadnień muzycznych z zakresu przedmiotu głównego,
- -
wykonania interpretacji ruchowej utworu muzycznego,
- -
realizacji improwizacji fortepianowej,
§ 25 ust. 1 pkt 1 - co najmniej oceny dostateczne z pracy z zakresu przedmiotu głównego oraz z pracy z zakresu rysunku, malarstwa lub rzeźby,
§ 26 ust. 1 pkt 1 - co najmniej oceny dostateczne z wykonania prezentacji zagadnień technicznych i układu choreograficznego z zakresu techniki tańca klasycznego oraz prezentacji zagadnień technicznych i układu choreograficznego z zakresu techniki tańca współczesnego lub prezentacji zagadnień technicznych i układu choreograficznego z zakresu techniki tańca charakterystycznego;”.