Dz.U. 2025 poz. 1493 · Rozporządzenie · obowiązujący
Na podstawie art. 18 ust. 6 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2025 r. poz. 1043 i 1160) zarządza się, co następuje:
Rozporządzenie określa:
program szkolenia realizowany w oddziale przygotowania wojskowego, zwany dalej „programem szkolenia”;
organizację i formy zajęć z przygotowania wojskowego realizowanych w ramach programu szkolenia, minimalną liczbę zajęć teoretycznych i praktycznych, miejsce realizacji tych zajęć oraz liczebność oddziału;
warunki realizacji zajęć praktycznych.
Program szkolenia obejmuje:
szkolenie zasadnicze w klasach I‒III liceum ogólnokształcącego i klasach I‒IV technikum, w którego trakcie są realizowane zajęcia teoretyczne i praktyczne;
obóz szkoleniowy w klasie IV liceum ogólnokształcącego i klasie V technikum, w którego trakcie są realizowane zajęcia praktyczne.
Zajęcia z przygotowania wojskowego realizowane w ramach programu szkolenia w oddziale przygotowania wojskowego w liceum ogólnokształcącym i technikum są prowadzone w formie zajęć teoretycznych i praktycznych.
W oddziale przygotowania wojskowego w liceum ogólnokształcącym i technikum:
zajęcia teoretyczne są realizowane metodą dostosowaną do tematyki zajęć teoretycznych określoną w programie szkolenia, w tym metodą wykładów informacyjnych, dyskusji, inscenizacji zachowań, prezentacji multimedialnych, pokazów umundurowania i konfiguracji sprzętu;
zajęcia praktyczne są realizowane metodą dostosowaną do tematyki zajęć praktycznych określoną w programie szkolenia, w tym metodą ćwiczeń, musztry bojowej, pokazów uzbrojenia i sprzętu wojskowego, konfiguracji sprzętu oraz pokazów prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza.
Minimalna liczba godzin zajęć z przygotowania wojskowego realizowanych w ramach programu szkolenia w liceum ogólnokształcącym i w technikum wynosi 230 godzin, w tym 53 godziny zajęć teoretycznych i 177 godzin zajęć praktycznych.
Minimalna liczba godzin zajęć z przygotowania wojskowego realizowanych w ramach programu szkolenia w liceum ogólnokształcącym wynosi:
w klasie I – 30 godzin zajęć, w tym 10 godzin zajęć teoretycznych i 20 godzin zajęć praktycznych;
w klasie II – 60 godzin zajęć, w tym 18 godzin zajęć teoretycznych i 42 godziny zajęć praktycznych;
w klasie III – 90 godzin zajęć, w tym 25 godzin zajęć teoretycznych i 65 godzin zajęć praktycznych;
w klasie IV – 50 godzin zajęć praktycznych realizowanych w trakcie obozu szkoleniowego.
Minimalna liczba godzin zajęć z przygotowania wojskowego realizowanych w ramach programu szkolenia w technikum wynosi:
w klasie I – 30 godzin zajęć, w tym 10 godzin zajęć teoretycznych i 20 godzin zajęć praktycznych;
w klasie II – 60 godzin zajęć, w tym 18 godzin zajęć teoretycznych i 42 godziny zajęć praktycznych;
w klasie III – 30 godzin zajęć, w tym 10 godzin zajęć teoretycznych i 20 godzin zajęć praktycznych;
w klasie IV – 60 godzin zajęć, w tym 15 godzin zajęć teoretycznych i 45 godzin zajęć praktycznych;
w klasie V – 50 godzin zajęć praktycznych realizowanych w trakcie obozu szkoleniowego.
Program szkolenia jest określony w załączniku do rozporządzenia.
Liczba uczniów w oddziale przygotowania wojskowego w danym roku szkolnym wynosi nie więcej niż 30.
W uzasadnionych przypadkach, w szczególności związanych z przechodzeniem ucznia oddziału przygotowania wojskowego do innej szkoły, w której utworzono taki oddział, dyrektor tej szkoły może zwiększyć liczbę uczniów w danym oddziale przygotowania wojskowego powyżej liczby określonej w ust. 1, nie więcej jednak niż o 2.
W przypadkach uzasadnionych względami bezpieczeństwa lub specyfiką zajęć zajęcia praktyczne w oddziałach przygotowania wojskowego mogą być prowadzone w grupach szkoleniowych.
Zajęcia z przygotowania wojskowego realizowane w ramach programu szkolenia odbywają się na terenie szkoły, w której utworzono oddział przygotowania wojskowego, jednostki wojskowej, o której mowa w art. 28a ust. 9 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, zwanej dalej „patronacką jednostką wojskową”, lub na terenie innych obiektów dostosowanych do formy, metod i tematyki zajęć określonych w programie szkolenia.
Szczegółowe miejsca realizacji zajęć określa program szkolenia.
Dyrektor szkoły, w której utworzono oddział przygotowania wojskowego, zawiera z dowódcą patronackiej jednostki wojskowej porozumienie dotyczące realizacji zajęć określonych w programie szkolenia.
Porozumienie obejmuje w szczególności sposób realizacji zajęć, terminy i miejsca ich realizacji oraz okres, na jaki porozumienie zostaje zawarte.
Zajęcia praktyczne realizowane przez patronacką jednostkę wojskową organizuje dowódca tej jednostki.
Zajęcia praktyczne realizowane przez patronacką jednostkę wojskową są prowadzone przez instruktorów wskazanych przez dowódcę tej jednostki spośród instruktorów posiadających wiedzę i umiejętności niezbędne do prowadzenia zajęć dla żołnierzy i pracowników tej jednostki lub innych jednostek wojskowych lub instruktorów organizacji proobronnych.
Dowódca patronackiej jednostki wojskowej odpowiada za zapewnienie bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom podczas zajęć praktycznych realizowanych na terenie patronackiej jednostki wojskowej.
Za prowadzenie zajęć praktycznych realizowanych przez patronacką jednostkę wojskową oraz za bezpieczeństwo podczas tych zajęć odpowiada instruktor, o którym mowa w § 6 ust. 2, prowadzący te zajęcia.
Podczas zajęć praktycznych realizowanych przez patronacką jednostkę wojskową opiekę nad uczniami oddziału przygotowania wojskowego sprawuje nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły, w której utworzono taki oddział.
Nauczyciel, o którym mowa w ust. 2, i instruktor, o którym mowa w § 6 ust. 2, prowadzący zajęcia praktyczne współdziałają w zakresie realizacji zajęć i przestrzegania zasad bezpieczeństwa na terenie obiektu, w którym są prowadzone zajęcia.
Zajęcia praktyczne realizowane przez patronacką jednostkę wojskową odbywają się zgodnie z zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi na terenie obiektu, w którym są prowadzone zajęcia.
Instruktor, o którym mowa w § 6 ust. 2, prowadzący zajęcia praktyczne na terenie obiektu, o którym mowa w ust. 1, zapoznaje uczniów oddziału przygotowania wojskowego i nauczyciela, o którym mowa w § 7 ust. 2, z zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi na terenie tego obiektu.
Instruktor, o którym mowa w § 6 ust. 2, prowadzący zajęcia praktyczne realizowane na terenie obiektu, o którym mowa w ust. 1, odnotowuje fakt zapoznania uczniów z zasadami bezpieczeństwa na liście potwierdzającej uczestnictwo w zajęciach praktycznych.
Szkoła, w której utworzono oddział przygotowania wojskowego, zapewnia uczniom ubezpieczenie od następstw nieszczęśliwych wypadków podczas zajęć praktycznych oraz dojazdu na zajęcia i powrotu z zajęć.
Obóz szkoleniowy organizuje się w pierwszych trzech miesiącach roku szkolnego w klasie IV liceum ogólnokształcącego i klasie V technikum.
Obóz szkoleniowy organizuje dowódca patronackiej jednostki wojskowej, który zapewnia uczniom bezpieczne i higieniczne warunki pobytu i realizacji zajęć podczas tego obozu.
Obóz szkoleniowy odbywa się na terenie obiektów wojskowych, w szczególności w rejonach poligonów wojskowych i w ośrodkach szkolenia, lub na terenie innych obiektów dostosowanych do formy, metod i tematyki zajęć określonych w programie szkolenia.
Dowódca patronackiej jednostki wojskowej uzgadnia z dyrektorem szkoły, w której utworzono oddział przygotowania wojskowego, sposób organizacji obozu szkoleniowego, w tym:
termin obozu szkoleniowego, uwzględniający datę i godzinę przyjazdu uczniów do miejsca realizacji obozu szkoleniowego oraz datę i godzinę wyjazdu;
miejsce realizacji obozu szkoleniowego, w tym miejsce zakwaterowania;
szczegółowy rozkład zajęć;
liczbę uczniów biorących udział w obozie szkoleniowym;
liczbę nauczycieli sprawujących opiekę nad uczniami;
wykaz wyposażenia ucznia, niezbędnego do uczestnictwa w obozie szkoleniowym.
Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia.1) Minister Obrony Narodowej: z up. P. Bejda 1) Niniejsze rozporządzenie było poprzedzone rozporządzeniem Ministra Obrony Narodowej z dnia 21 maja 2020 r. w sprawie szkolenia w oddziale przygotowania wojskowego (Dz. U. poz. 977), które traci moc z dniem wejścia w życie niniejszego rozporządzenia zgodnie z art. 16 ust. 3 ustawy z dnia 1 października 2024 r. o zmianie niektórych ustaw w związku z utworzeniem oddziałów o profilu mundurowym oraz ułatwieniem powrotu do służby w Policji i Straży Granicznej (Dz. U. poz. 1562).
Załącznik do rozporządzenia Ministra Obrony Narodowej z dnia 24 października 2025 (Dz. U. poz. ...) WYKAZ SKRÓTÓW ASG – air soft gun – pneumatyczna replika broni palnej BHS – bezpieczeństwo i higiena służby żołnierza BMR – broń masowego rażenia CWSZRP – ceremoniał wojskowy Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej IPMed – indywidualny pakiet medyczny JW – jednostka wojskowa LO – liceum ogólnokształcące MCP – miejsce czasowego pobytu MEDEVAC – medical evacuation – system ewakuacji medycznej MPHKZ – międzynarodowe prawo humanitarne konfliktów zbrojnych OPBMR – obrona przed bronią masowego rażenia OPL – obrona przeciwlotnicza OPW – oddział przygotowania wojskowego POPL – powszechna obrona przeciwlotnicza RMSZRP – Regulamin musztry Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej ROŻRP – Regulamin ogólny żołnierza Rzeczypospolitej Polskiej SERE – Survival, Evasion, Resistance, and Extraction (techniki przeżycia, przetrwania, unikania, przeciwdziałania wykorzystaniu i odzyskiwania) SZRP – Siły Zbrojne Rzeczypospolitej Polskiej TCCC – Tactical Combat Casualty Care – Taktyczna pomoc rannym na polu walki (wytyczne dla personelu medycznego) TK – technikum TŚP – toksyczne środki przemysłowe Załącznik do rozporządzenia Ministra Obrony Narodowej z dnia 24 października 2025 (Dz. U. poz. 1493) WYKAZ SKRÓTÓW
PROGRAM SZKOLENIA REALIZOWANY W OPW I. Cele programu szkolenia realizowanego OPW 1. Cele ogólne: 1) kształtowanie postaw obronnych i patriotycznych młodzieży oraz wzmacnianie szacunku do symboli narodowych i wojskowych, historii i tradycji orężnych SZRP; 2) zdobycie wiedzy organizacji i funkcjonowaniu SZRP oraz przygotowanie uczniów do pełnienia różnych rodzajów służby wojskowej; 3) kształtowanie kompetencji przydatnych służbie wojskowej oraz zdolności obronnych. Ponadto realizacja programu szkolenia jest ukierunkowana na: 1) promocję obronności i SZRP; 2) wspieranie systemu odbudowy rezerw osobowych SZRP; 3) upowszechnienie wiedzy z zakresu zagadnień obronno-ochronnych oraz umiejętności racjonalnego zachowania obliczu zagrożeń militarnych i niemilitarnych (np. klęsk żywiołowych); 4) przygotowanie młodzieży do świadomego i efektywnego uczestnictwa przedsięwzięciach obronnych państwa. 2. Cele szczegółowe : 1) kształtowanie postaw obronnych i patriotycznych młodzieży oraz wzmacnianie szacunku do symboli narodowych i wojskowych, historii i tradycji orężnych SZRP: a) umocnienie szacunku dla symboli narodowych i wojskowych oraz munduru, b) wykształcenie poszanowania dla obowiązku obrony Ojczyzny i deklaracji zawartych przysiędze wojskowej, c) kultywowanie tradycji orężnych SZRP oraz pamięci bohaterach narodowych, d) upowszechnianie ceremoniału wojskowego, dyscypliny wojskowej oraz postaw moralnych opartych na regulaminach wojskowych oraz „Kodeksie Honorowym Żołnierza Zawodowego Wojska Polskiego”; 2) zdobycie wiedzy organizacji i funkcjonowaniu SZRP oraz przygotowanie uczniów do pełnienia różnych rodzajów służby wojskowej, tym zapoznanie z: a) podstawowymi aktami prawnymi regulującymi zasady pełnienia służby wojskowej, b) zadaniami, strukturą i wyposażeniem SZRP, c) uprawnieniami i obowiązkami żołnierza,
d) ścieżkami rozwoju zawodowego SZRP, e) systemem szkolnictwa wojskowego i warunkami pełnienia służby wojskowej; 3) kształtowanie kompetencji przydatnych służbie wojskowej oraz zdolności obronnych: a) umiejętność działania zespołowej strukturze wojskowej i skutecznego komunikowania się sygnałami stosowanymi SZRP, b) wsparcie świadomych wyborów zawodowych, c) umiejętność oceny ryzyka i niesienia pomocy sytuacji zagrożeń militarnych i niemilitarnych (np. klęsk żywiołowych), d) umiejętność udzielania pierwszej pomocy, e) umiejętność bezpiecznego zachowania podczas szkolenia OPW oraz posługiwania się bronią. II. Efekt realizacji programu szkolenia OPW Symbol Opis szkolenia Kategoria: wiedza W_SW_1 Uczeń efekcie realizacji programu szkolenia posiada wiedzę: − podstawowych uwarunkowaniach służby wojskowej SZRP obejmującą podstawy prawne oraz kryteria i procedury przyjęcia do różnych rodzajów służby wojskowej, − stopniach wojskowych, należnościach logistycznych żołnierzy, zasadach zależności żołnierzy oraz ich prawach i obowiązkach, − z wybranych zagadnień ROŻRP, RMSZRP, CWSZRP oraz przepisów regulujących zasady noszenia umundurowania wojskowego, − z podstaw dyscypliny wojskowej, − z podstaw wychowania wojskowego oraz z historii wojskowości (wiedza bohaterach narodowych, patriotach, najważniejszych wydarzeniach historycznych), − z podstaw szkolenia bojowego, tym taktyki, szkolenia strzeleckiego, rozpoznania wojskowego, szkolenia inżynieryjno- -saperskiego, OPBMR, POPL, łączności, terenoznawstwa, przetrwania warunkach środowiska naturalnego (survivalu), ochrony i obrony obiektów oraz szkolenia medycznego, zakresie niezbędnym do realizacji zajęć praktycznych z wykorzystaniem sprzętu szkoleniowego terenie, − podstawowym sprzęcie i uzbrojeniu wojskowym będącym na wyposażeniu indywidualnym żołnierza i jednostek wojskowych oraz jego budowie i zasadach bezpiecznej obsługi, − zasadach BHS, ochrony środowiska i profilaktyki pożarowej obowiązującej podczas szkolenia wojskowego, − zasadach bezpieczeństwa obowiązujących na terenie obiektów wojskowych oraz podczas posługiwania się indywidualnym sprzętem i wyposażeniem, a także niektórymi rodzajami środków bojowych, − rodzajach ćwiczeń fizycznych, sposobie ich właściwego i bezpiecznego wykonania oraz normach wymaganych podczas sprawdzianu sprawności fizycznej organizowanego podczas kwalifikacji do służby wojskowej, − z wybranych zagadnień MPHKZ oraz przepisów ochronie informacji niejawnych
Kategoria: umiejętności U_SW_1 Uczeń efekcie realizacji programu szkolenia: − nosi mundur oraz oznaki i odznaki na umundurowaniu z zachowaniem godności i odpowiedniego szacunku, − przestrzega zasad dyscypliny wymaganej podczas nauki szkolnej i podporządkowania się zasadom dyscypliny wojskowej na terenie obiektów wojskowych, − używa indywidualnego sprzętu i wyposażenia oraz wybranych typów uzbrojenia i środków bojowych zgodnie z ich przeznaczeniem z zachowaniem zasad bezpieczeństwa, − wykonuje zadania i normy szkoleniowe oraz działanie indywidualne i zespołowe ramach wybranych zagadnień z taktyki, szkolenia strzeleckiego, rozpoznania wojskowego, szkolenia inżynieryjno-saperskiego, OPBMR, POPL, łączności, terenoznawstwa, przetrwania warunkach środowiska naturalnego (survivalu), ochrony i obrony obiektów oraz szkolenia medycznego, − udziela pierwszej pomocy poszkodowanym i rannym oraz właściwie zabezpiecza miejsce wypadku, − przeciwdziała zagrożeniom powodującym powstawanie i rozprzestrzenianie się pożarów, − podejmuje działania podczas pożaru powstałego trakcie szkolenia wojskowego, − ogranicza degradację środowiska oraz zapobiega jej skutkom podczas szkolenia wojskowego. Ponadto uczeń posiada cechy oraz poziom sprawności fizycznej, które pozwalają na bezpieczne odbycie sprawdzianu sprawności fizycznej organizowanego podczas kwalifikacji do służby wojskowej – z wynikiem pozytywnym Kategoria: postawy P_SW_1 Uczeń efekcie realizacji programu szkolenia: − wykazuje i umacnia postawy patriotyczne, − kultywuje tradycje narodowe i nie dba, − czci i szanuje symbole narodowe oraz wojskowe, − posiada świadomość konieczności obrony państwa, przestrzegania i poszanowania prawa oraz obowiązujących norm i reguł społecznych Kategoria: kompetencje społeczne K_SW_1 Uczeń efekcie realizacji programu szkolenia posiada umiejętności zakresie: − pogłębiania wiedzy i doskonalenia umiejętności przydatnych służbie wojskowej oraz współpracy zespole, − dbania osobiste zdyscyplinowanie oraz gotowość do niesienia pomocy innym, tym pierwszej pomocy, działania stresie i sytuacjach konfliktowych
TREŚCI SZKOLENIA 1. Ramowy rozkład godzi n zaj ęć ramach programu szkolenia OPW : 1) LO Liczba godzin zajęć szkolenie zasadnicze obóz szkoleniowy klasa I klasa II klasa III klasa IV Zajęcia teoretyczne 10 18 25 Zajęcia praktyczne 20 42 65 50 Razem 30 60 90 50 2) TK Liczba godzin zajęć szkolenie zasadnicze obóz szkoleniowy klasa I klasa II klasa III klasa IV klasa V Zajęcia teoretyczne 10 18 10 15 Zajęcia praktyczne 20 42 20 45 50 Razem 30 60 30 60 50 2. Ramowy rozkład bloków temat ycznych ramach programu szkolenia OPW : 1) LO (szkolenie zasadnicze) Blok tematyczny Klasa I Klasa II Klasa III Razem liczba godzin liczba godzin liczba godzin Podstawy wychowania wojskowego 7 7 8 22 Szkolenie bojowe 20 53 71 144 Szkolenie logistyczne 3 7 10
Szkolenie z wybranych przepisów prawa 4 4 Razem 30 60 90 180 2) TK (szkolenie zasadnicze) Blok tematyczny Klasa I Klasa II Klasa III Klasa IV Razem liczba godzin liczba godzin liczba godzin liczba godzin Podstawy wychowania wojskowego 7 7 3 5 22 Szkolenie bojowe 20 53 18 53 144 Szkolenie logistyczne 3 5 2 10 Szkolenie z wybranych przepisów prawa 4 4 Razem 30 60 30 60 180 3. Szczegółowy rozkład godzin zaj ęć ramach programu szkolenia OPW : 1) LO (szkolenie zasadnicze) Blok tematyczny Tematyka Liczba godzin zajęć Razem klasa I klasa II klasa III teoretyczne praktyczne teoretyczne praktyczne teoretyczne praktyczne Podstawy wychowania wojskowego regulaminy wojskowe 1 1 1 3 musztra 4 4 5 13 wiedza SZRP 1 1 1 3 profilaktyka i dyscyplina wojskowa 1 1 1 3 Szkolenie bojowe taktyka 1 4 2 9 2 12 30 szkolenie strzeleckie 2 4 2 12 2 12 34 rozpoznanie wojskowe 1 2 2 5
szkolenie inżynieryjno- -saperskie 2 2 4 8 OPBMR 2 2 2 6 POPL 1 1 2 4 łączność 2 2 2 3 9 terenoznawstwo 1 2 1 2 3 9 ochrona i obrona obiektów 1 1 1 2 5 zajęcia sprawnościowe 1 2 2 1 6 12 szkolenie medyczne 1 2 1 4 2 4 14 zajęcia podsumowujące 2 6 8 Szkolenie logistyczne budowa i eksploatacja uzbrojenia i sprzętu wojskowego 2 2 4 zabezpieczenie logistyczne 2 2 ochrona środowiska 2 2 profilaktyka pożarowa i BHS 1 1 2 Szkolenie z wybranych przepisów prawa przepisy ogólne dotyczące służby wojskowej 3 3 ochrona informacji niejawnych 1 1 Liczba godzin razem 10 20 18 42 25 65 180 30 60 90 2) TK (szkolenie zasadnicze) Blok tematyczny Tematyka Liczba godzin zajęć Razem klasa I klasa II klasa III klasa IV teoretyczne praktyczne teoretyczne praktyczne teoretyczne praktyczne teoretyczne praktyczne
Podstawy wychowania wojskowego regulaminy wojskowe 1 1 1 3 musztra 4 4 3 2 13 wiedza SZRP 1 1 1 3 profilaktyka i dyscyplina wojskowa 1 1 1 3 Szkolenie bojowe taktyka 1 4 2 9 1 4 1 8 30 szkolenie strzeleckie 2 4 2 12 1 4 1 8 34 rozpoznanie wojskowe 1 2 2 5 szkolenie inżynieryjno- -saperskie 2 2 4 8 OPBMR 2 2 2 6 POPL 1 1 2 4 łączność 2 2 2 3 9 terenoznawstwo 1 2 1 2 1 2 9 ochrona i obrona obiektów 1 1 1 2 5 zajęcia sprawnościowe 1 2 2 4 1 2 12 szkolenie medyczne 1 2 1 4 1 2 1 2 14 zajęcia podsumowujące 2 6 8 Szkolenie logistyczne budowa i eksploatacja uzbrojenia i sprzętu wojskowego 2 2 4 zabezpieczenie logistyczne 1 1 2
ochrona środowiska 1 1 2 profilaktyka pożarowa i BHS 1 1 2 Szkolenie z wybranych przepisów prawa przepisy ogólne dotyczące służby wojskowej 3 3 ochrona informacji niejawnych 1 1 Liczba godzin razem 10 20 18 42 10 20 15 45 180 30 60 30 60 3) klasie IV LO i klasie V TK (obóz szkoleniowy) Blok tematyczny Tematyka Liczba godzin zajęć Razem teoretyczne praktyczne Szkolenie bojowe taktyka 14 14 szkolenie strzeleckie 6 6 rozpoznanie wojskowe 4 4 szkolenie inżynieryjno- -saperskie 2 2 OPBMR 1 1 POPL 1 1 łączność 2 2 terenoznawstwo 2 2 ochrona i obrona obiektów 2 2 szkolenie medyczne 6 6 Szkolenie logistyczne zabezpieczenie logistyczne 10 10 Liczba godzin razem 50 50 50
III. Tabela zajęć programu szkolenia OPW – szczegółowe treści szkolenia Obowiązkowe treści szkolenia oraz efekty szkolenia są ujęte formie tabelarycznej. Tabela zawiera podział materiału na cztery bloki tematyczne, których znajdują się tematy poszczególnych zagadnień i jednostek dydaktycznych. Tematyka zajęć poszczególnych blokach tematycznych i zagadnieniach jest ułożona ciągi rosnącym stopniu zaawansowania. 1. Szkolenie zasadnicze : 1) LO ‒ klasa I Tematyka Nr tematu Temat zajęć Efekty szkolenia Szczegółowe treści szkolenia Liczba godzin lekcyjnych Realizacja zajęć Odpowiedzialny za organizację zajęć miejsce forma, metoda BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO Regulaminy wojskowe 1 ROŻRP i przepisy regulujące noszenie munduru wojskowego Uczeń zna: - treści ROŻRP, - podstawowe zasady żołnierskiego zachowania się i dyscypliny wojskowej, - szkolne przepisy mundurowe. - postanowienia szkolnego regulaminu mundurowego OPW, - przepisy regulujące noszenie munduru wojskowego, - przełożony i podwładny, starszy i młodszy stopniem, - rozkaz, - droga służbowa, - zachowanie się żołnierzy różnych sytuacjach, - stosowanie zasad żołnierskiego zachowania się przez uczniów 1 szkoła – sala lekcyjna lub inne obiekty dostosowane do formy, metod i tematyki zajęć zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (umundurowanie ucznia OPW), inscenizacja zachowania dyrektor szkoły
Musztra 1 Musztra indywidualna Uczeń zna: - treści RMSZRP. Uczeń potrafi: - wykonywać indywidualnie i zespołowo elementy musztry, - wydawać komendy musztry, - wykonywać czynności musztry na komendę. - postawa zasadnicza i swobodna, zwroty, - oddawanie honorów, - marsz, bieg, zatrzymywanie się 1 szkoła – plac apelowy lub inne obiekty dostosowane do formy, metod i tematyki zajęć zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 2 Musztra zespołowa - wykonywanie zbiórek, - marsz pododdziałem, - zachowanie szyku (występowanie i wstępowanie), - oddawanie honorów pododdziałem, - zmiana ugrupowania 2 3 Ćwiczenia z musztry Uczeń zna: - treści RMSZRP. Uczeń potrafi: - wykonywać indywidualnie i zespołowo elementy musztry, - wydawać komendy musztry, - wykonywać czynności musztry na komendę. - ćwiczenia z zakresu musztry indywidualnej i zespołowej 1 szkoła – plac apelowy lub inne obiekty dostosowane do formy, metod i tematyki zajęć zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia dowódca JW
Wiedza SZRP 1 Podstawowe wiadomości SZRP oraz patronackiej JW Uczeń zna: - podstawowe informacje SZRP, - rodzaje służby wojskowej i stopnie wojskowe, - historię, tradycje i współczesne zadania patronackiej JW, - symbole wojskowe. Uczeń przejawia szacunek do symboli wojskowych podczas nauki, uroczystości i życiu codziennym. - SZRP – struktura i zadania, - rodzaje SZRP, rodzaje wojsk, - rodzaje służby wojskowej, - stopnie wojskowe, - ogólne informacje patronackiej JW (położenie, podległość, struktura, dowódca JW, główne zadania), - historia patronackiej JW, - tradycje patronackiej JW, - patron patronackiej JW, - współczesne zadania i dokonania patronackiej JW, - przedstawienie koordynatora lub koordynatorów z patronackiej JW 1 szkoła – sala lekcyjna lub inne obiekty dostosowane do formy, metod i tematyki zajęć zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, film, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły
Profilaktyka i dyscyplina wojskowa 1 Istota dyscypliny wojskowej Uczeń zna: - podstawę prawną dyscypliny wojskowej, - zasady stosowania dyscypliny wojskowej toku nauki OPW. - ustawa z dnia 11 marca 2022 obronie Ojczyzny, - wstępne zapoznanie z aktem prawnym części dotyczącej dyscypliny wojskowej, - wybrane aspekty dyscypliny wojskowej toku nauki OPW, - przestrzeganie rozporządzenia Ministra Obrony Narodowej z dnia 21 kwietnia 2022 sprawie części munduru wojskowego, których używanie jest dozwolone, - szacunek do munduru wojskowego 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, dyskusja dyrektor szkoły RAZEM BLOK TEMATYCZNY 7 BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE Taktyka 1 Podstawy wiedzy z taktyki Uczeń zna: - podstawowe pojęcia z zakresu taktyki, - zakres tematyczny zajęć z taktyki ramach programu szkolenia OPW. - podstawowe definicje, - rodzaje działań taktycznych, - rodzaje walki, 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (film, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły
- przedstawienie zakresu tematycznego zajęć z taktyki ramach programu szkolenia OPW 2 Przygotowanie żołnierza do działania na polu walki. Techniki pokonywania terenu i przeszkód terenowych Uczeń potrafi: - wykonywać indywidualnie podstawowe czynności i zadania taktyczne, - reagować na różne sytuacje taktyczne (tworzone aplikacyjnie podczas szkoleń), - bezpiecznie poruszać się terenie oraz skutecznie posługiwać się indywidualnym sprzętem i wyposażeniem wojskowym (w tym uzbrojeniem szkoleniowym). - przygotowanie uzbrojenia, sprzętu wojskowego i wyposażenia do działania na polu walki, - podstawowe sygnały dowodzenia, - maskowanie indywidualne, - przemieszczanie się żołnierza po polu walki, - techniki pokonywania terenu (indywidualnie i zespole dwuosobowym), - zajmowanie stanowisk ogniowych, - sposoby trzymania broni (położenie niskie i wysokie), - techniki pokonywania przeszkód terenowych 4 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW Szkolenie strzeleckie 1 Podstawowe pojęcia z zakresu balistyki i teorii strzału Uczeń zna: - zasady bezpieczeństwa szkoleniu strzeleckim, - zjawisko strzału, - prędkość początkowa pocisku, - pole zakryte, pole rażenia, pole 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły
- zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką, - przeznaczenie, charakterystykę, ogólną budowę i zasady strzelania z broni strzeleckiej użytkowanej SZRP, - podstawowe pojęcia z zakresu balistyki i teorii strzału, - rodzaje sprzętu wojskowego i uzbrojenia będącego na wyposażeniu SZRP. martwe, - rozrzut pocisków, - strzał bezwzględny 2 Sprzęt wojskowy i uzbrojenie będące na wyposażeniu SZRP. Budowa, przeznaczenie i właściwości bojowe broni strzeleckiej - podstawowy sprzęt i uzbrojenie: - Wojsk Lądowych, - Sił Powietrznych, - Marynarki Wojennej, - Wojsk Obrony Terytorialnej, - wyposażenie indywidualne żołnierza i drużyny, - przeznaczenie i podstawowe dane taktyczno- -techniczne karabinka, - przeznaczenie, budowa oraz zasada działania i współdziałanie mechanizmów karabinka 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 3 Zasady strzelania z broni strzeleckiej Uczeń zna: - zasady bezpieczeństwa szkoleniu strzeleckim, - zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką, amunicją oraz granatami ręcznymi, - przeznaczenie, - przeznaczenie i podstawowe dane taktyczno- -techniczne karabinka, - przeznaczenie, budowa części i mechanizmów karabinka, - zasada działania karabinka, - klasyfikacja i charakterystyka 4 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW
charakterystykę, ogólną budowę i zasady strzelania z broni strzeleckiej użytkowanej SZRP, - zasady strzelania z broni strzeleckiej. amunicji, - budowa naboju, - budowa granatów ręcznych i zapalników, - zasady celowania i oddania strzału, - poprawianie ognia – sposoby i zasady, - zapoznanie z warunkami podstawowych rodzajów strzelań, - zasady bezpieczeństwa obowiązujące na strzelnicach, placach ćwiczeń, - zasady bezpieczeństwa podczas obchodzenia się z bronią i amunicją, - osoby funkcyjne strzelania, strefy, linie i urządzenia strzelnicy Terenoznawstwo 1 Teoria terenoznawstwa i topografii wojskowej Uczeń zna: - podstawowe pojęcia z terenoznawstwa, - metody oceny i pomiaru odległości terenie, - zasady określania kierunków stron świata. - podstawowe pojęcia, - metody oceny i pomiaru odległości terenie, - określanie kierunków stron świata, - wstęp do topografii wojskowej 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna, busole, podręczne przyrządy pomiarowe) dyrektor szkoły
2 Mapy wojskowe Uczeń zna: - podstawowe informacje mapach wojskowych. - symbole arkuszy, rodzaje i skale map wojskowych, - elementy mapy wojskowej, - legenda i oznaczenia obiektów na mapie, - czytanie treści mapy, - pomiar odległości na mapie 2 obiekty wojskowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Zajęcia sprawnościowe 1 Zapoznanie z zakresem i normami sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego SZRP Uczeń zna: - kryteria obowiązujące kandydatów do służby wojskowej zakresie obowiązkowego sprawdzianu sprawności fizycznej. kryteria i normy testów (rodzaje ćwiczeń i sposób wykonania) obowiązujących kandydatów do służby wojskowej zakresie obowiązkowego sprawdzianu sprawności fizycznej dla: - kandydatów na szeregowych zawodowych, - kandydatów do poszczególnych akademii wojskowych 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (zbiór norm, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 2 Trening do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego SZRP Uczeń potrafi: - przygotować się samodzielnie do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego SZRP. - ćwiczenia przygotowujące do wykonania norm przewidzianych podczas sprawdzianu kwalifikacyjnego obowiązującego SZRP, 2 obiekty sportowe JW zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW
- sprawdzian postępów ucznia wykonywaniu norm Szkolenie medyczne 1 Zasady bezpiecznego udzielania pierwszej pomocy rannym i poszkodowanym Uczeń zna: - zasady bezpiecznego udzielania pierwszej pomocy. - zasady postępowania razie wypadku, - punkty i apteczki pierwszej pomocy, - ogólne zasady udzielania pierwszej pomocy, - bezpieczeństwo własne i rannego, - zabezpieczenie miejsca wypadku 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (apteczki, podstawowe środki opatrunkowe, plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 3 Indywidualne wyposażenie medyczne Uczeń potrafi: - wymienić wyposażenie i przeznaczenie IPMed, - posługiwać się indywidualnym wyposażeniem medycznym, - udzielić pierwszej pomocy przypadku urazów, - udrożnić drogi oddechowe, - prowadzić pośredni masaż serca, - ułożyć nieprzytomnego pozycji bezpiecznej. - wyposażenie i przeznaczenie IPMed, - posługiwanie się opatrunkiem osobistym i opaską uciskową, - posługiwanie się zawartością apteczek 2 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW RAZEM BLOK TEMATYCZNY 20
BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE Budowa i eksploatacja uzbrojenia i sprzętu wojskowego 1 Budowa i obsługiwanie techniczne wyposażenia indywidualnego Uczeń zna: - znaczenie dbałości powierzony sprzęt i wyposażenie, - zestawy (linie) wyposażenia. Uczeń potrafi: - dbać powierzony sprzęt i wyposażenie, - prawidłowo obsługiwać poszczególne elementy wyposażenia. - zestawy (linie) wyposażenia (osobistego do walki, do bytowania) – pokaz i omówienie, - charakterystyka wyposażenia indywidualnego, - obsługiwanie techniczne wyposażenia indywidualnego 2 obiekty wojskowe zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Profilaktyka pożarowa i BHS 1 Bezpieczeństwo pożarowe i zasady BHS szkoleniu wojskowym Uczeń zna: - zagrożenia pożarowe wynikające z charakteru szkolenia wojskowego, - zasady postępowania celu zapobiegania pożarom, - zasady bezpieczeństwa podczas szkolenia, zasady udzielania pierwszej pomocy. Uczeń potrafi: - postępować - przyczyny powstawania i rozprzestrzeniania się pożarów, - zagrożenia pożarowe wynikające z charakteru szkolenia wojskowego, - zadania i obowiązki przy zapobieganiu pożarom podczas szkolenia wojskowego, - postępowanie podczas pożaru, - zagrożenia wypadkowe 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny dyrektor szkoły
podczas pożaru, - zapobiegać wypadkom i urazom podczas szkolenia, - udzielać pierwszej pomocy. i zagrożenia dla zdrowia występujące podczas służby wojskowej, - organizacja zabezpieczenia medycznego szkoleń, - udzielanie pierwszej pomocy RAZEM BLOK TEMATYCZNY 3 RAZEM I ROK NAUKI 30 2) LO ‒ klasa II Tematyka Nr tematu Temat zajęć Efekty szkolenia Szczegółowe treści szkolenia Liczba godzin lekcyjnych Realizacja zajęć Odpowiedzialny za organizację zajęć miejsce forma, metoda BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO Regulaminy wojskowe 2 ROŻRP – zasady żołnierskiego zachowania się Uczeń zna: - treści ROŻRP, - zasady żołnierskiego zachowania, - stopnie wojskowe. - zakres i zawartość ROŻRP, - przełożony i podwładny, starszy i młodszy stopniem, - stopnie wojskowe, - wzajemne zwracanie się, - zachowanie się żołnierzy różnych sytuacjach, - stosowanie zasad żołnierskiego zachowania przez uczniów 1 szkoła – sala lekcyjna lub inne obiekty dostosowane do formy, metod i tematyki zajęć zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, inscenizacja zachowania dyrektor szkoły Musztra 4 Musztra indywidualna i zespołowa – Uczeń potrafi: - stosować indywidualnie - postawa zasadnicza i swobodna, zwroty, - oddawanie honorów, 4 Obiekty wojskowe – plac musztry zajęcia praktyczne: pokaz dowódca JW
doskonalenie i zespołowo elementy musztry, - wykonywać czynności musztry na komendę. - marsz, bieg, zatrzymywanie się, - wydawanie komend, - wykonywanie zbiórek, - marsz pododdziału, - zachowanie szyku, - oddawanie honoru pododdziałem, - zmiana ugrupowania JW prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia Wiedza SZRP 2 Symbole wojskowe, ceremoniał wojskowy oraz przysięga wojskowa Uczeń zna: - symbole wojskowe i sygnały wojskowe, - podstawy ceremoniału wojskowego, - treść roty przysięgi wojskowej i jej znaczenie. Uczeń przejawia szacunek do symboli wojskowych podczas nauki szkolnej, uroczystości i życiu codziennym. - sztandar wojskowy i sztandar szkoły, - pieśń reprezentacyjna Wojska Polskiego, - podstawowe sygnały Wojska Polskiego – „Hasło WP”, „Śpij kolego”, „Słuchajcie wszyscy”, - zasady zachowania podczas oficjalnego odtwarzania sygnałów, - przysięga wojskowa jako szczególne zobowiązanie żołnierza i obywatela, - zasady zachowania podczas uroczystości państwowych wojskowych i szkolnych 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, dyskusja dyrektor szkoły Profilaktyka i dyscyplina wojskowa 2 Wyróżnienia udzielane żołnierzom Uczeń zna: - katalog wyróżnień, - uprawnienia przełożonych dyscyplinarnych do udzielania wyróżnień. - treści działu XIII ustawy z dnia 11 marca 2022 obronie Ojczyzny 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, dyskusja dyrektor szkoły RAZEM BLOK TEMATYCZNY 7
BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE Taktyka 3 Działania taktyczne składzie sekcji, zespołu i drużyny Uczeń zna: - podstawowe pojęcia z zakresu taktyki i obszarów praktycznego działania żołnierzy na polu walki, - organizację i uzbrojenie wybranych pododdziałów SZRP, - obowiązki żołnierza walce. Uczeń potrafi: - wykonywać podstawowe czynności i zadania taktyczne indywidualnie oraz zespołowo, - reagować samodzielnie i zespołowo na różne sytuacje taktyczne (tworzone aplikacyjnie podczas szkoleń), - bezpiecznie poruszać się terenie oraz skutecznie posługiwać się indywidualnym sprzętem i wyposażeniem wojskowym (w tym uzbrojeniem szkoleniowym), - zastosować techniki - zasady i sposoby działania żołnierza działaniach taktycznych, - organizacja i uzbrojenie wybranych pododdziałów SZRP, - charakterystyka działań taktycznych sekcji, zespołu, drużyny 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (film, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 4 Organizacja i uzbrojenie wybranych pododdziałów SZRP - ogólne informacje strukturach pododdziałów (do batalionu), - organizacja i uzbrojenie drużyny zmotoryzowanej, - organizacja i uzbrojenie drużyny Wojsk Obrony Terytorialnej 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, film, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 5 Działanie podczas marszu, szyki marszowe i patrolowe - przygotowanie żołnierza do realizacji marszu, - planowanie marszu, - prowadzenie marszu ubezpieczonego (w terenie otwartym, przekraczanie dróg, przeszkód terenowych lub miejsc niebezpiecznych), - zasady organizacji postoju ubezpieczonego i odpoczynku, - przedsięwzięcia 3 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW
przetrwania środowisku naturalnym. zabezpieczenia bojowego marszu, - sygnały dowodzenia i łączności, - szyki marszowe, - szyki patrolowe 6 Reakcja żołnierza różnych sytuacjach taktycznych - reakcja żołnierza (zespołu) na kontakt ogniowy terenie otwartym – działanie po wejściu kontakt, - reakcja żołnierza (zespołu) na kontakt ogniowy terenie zurbanizowanym – działanie po wejściu kontakt, - zerwanie kontaktu sekcji dwuosobowej (w parach) 4 obiekty wojskowe ‒ pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW 7 Działanie rejonie ześrodkowania - organizacja rejonu ześrodkowania, - czynności składzie elementów ubezpieczenia bezpośredniego, - patrolowanie, - działanie na posterunku kontrolnym 2 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Szkolenie strzeleckie 4 Budowa, przeznaczenie i właściwości bojowe broni strzeleckiej, amunicji i granatów ręcznych Uczeń zna: - zasady bezpieczeństwa szkoleniu strzeleckim, - zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką, amunicją oraz - przeznaczenie i podstawowe dane taktyczno-techniczne karabinka, - przeznaczenie, budowa części i mechanizmów karabinka, - zasada działania karabinka 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły
5 Zasady strzelania z broni strzeleckiej granatami ręcznymi, - przeznaczenie, charakterystykę, ogólną budowę i zasady strzelania z broni strzeleckiej użytkowanej SZRP, - warunki strzelania z broni strzeleckiej. - zasady celowania i oddania strzału, - zadanie ogniowe i jego treść, - poprawianie ognia ‒ sposoby i zasady, - zapoznanie z warunkami podstawowych rodzajów strzelań z broni strzeleckiej 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 6 Zasady bezpieczeństwa szkoleniu strzeleckim Uczeń potrafi: - przygotować broń do strzelania, - obsługiwać broń, - bezpiecznie poruszać się i posługiwać bronią podczas szkoleń, - celować z broni, - przyjmować postawy strzeleckie, - wykonać łączne czynności do strzelania, - postępować sytuacjach awaryjnych (np. zacięcia broni), - rzucać granatem ćwiczebnym, - wykonywać strzelania z wykorzystaniem systemów i urządzeń szkoleniowo- -treningowych oraz opcjonalnie broni pneumatycznej lub - zasady bezpieczeństwa obowiązujące na strzelnicach, placach ćwiczeń i rzutniach granatów, - zasady bezpieczeństwa podczas obchodzenia się z bronią, - zasady bezpieczeństwa podczas obchodzenia się z amunicją i granatami ręcznymi, - osoby funkcyjne strzelania, strefy, linie i urządzenia strzelnicy 1 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 7 Zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką - bezpieczeństwo, - czynności manualne, - zasady strzelania, - ćwiczenia praktyczne 2 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW
8 Zasady strzelania z karabinka ASG, - prowadzić obserwację celów, meldować wykryciu celów. - zasady celowania i oddania strzału, - zasady celowania z wykorzystaniem przyrządów optycznych, - błędy celowaniu i ich znaczenie, - nauka celowania przy wykorzystaniu urządzeń szkoleniowo- -treningowych i prostych przyrządów do nauki i kontroli celowania, - poprawianie ognia – zasady i sposoby, - nauka prawidłowego oddawania strzału 3 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW 9 Czynności przygotowawcze do strzelania - zakres czynności wchodzących przygotowanie strzelania, - składanie i rozkładanie broni, - obsługa broni, - ładowanie i rozładowanie magazynków, 3 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 10 Przyjmowanie postaw strzeleckich i łączne czynności do strzelania - przygotowanie broni do strzelania, - przyjmowanie postaw strzeleckich, - składanie się do strzału, - celowanie, - łączne czynności do strzelania 3 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW
Rozpoznanie wojskowe 1 Rodzaje i sposoby prowadzenia rozpoznania, znaki rozpoznawcze armii państw sąsiednich Uczeń zna: - rodzaje i sposoby prowadzenia rozpoznania, - znaki rozpoznawcze armii państw sąsiednich, - rodzaje i zasady prowadzenia działań rozpoznawczych, - procedury bezpieczeństwa. - rodzaje i sposoby prowadzenia rozpoznania, - znaki rozpoznawcze armii państw sąsiednich 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 2 Prowadzenie działań rozpoznawczych - organizacja i wyposażenie posterunku obserwacyjnego, - prowadzenie obserwacji na polu walki, - meldowanie efektów obserwacji, - dziennik i szkic obserwacji 2 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Szkolenie inżynieryjno- -saperskie 1 Podstawowe zadania i sprzęt inżynieryjno- -saperski (inż.-sap.) Uczeń zna: - rodzaje podstawowych zadań inż.-sap., - typy i rodzaje sprzętu inż.-sap., - zagrożenie wynikające ze stosowania min i improwizowanych ładunków wybuchowych, - podstawowe przepisy i zasady bezpieczeństwa szkoleniu inż.-sap. informacja rodzajach zadań i sprzęcie inż.-sap.: - budowa stanowisk ogniowych, - maskowanie, - budowa zapór, - miny wojsk własnych, - prace minerskie, - podstawowy sprzęt inż.-sap., - przepisy bezpieczeństwa 2 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 2 Wybór miejsca, wykonanie i maskowanie stanowiska ogniowego Uczeń potrafi: - wybrać miejsce i wykonać stanowisko ogniowe, - zamaskować siebie i własne uzbrojenie - wykorzystanie naturalnych właściwości terenu i przedmiotów terenowych oraz wybór miejsca na 1 obiekty wojskowe – ośrodek szkolenia inż.- -sap., obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności dowódca JW
(szkoleniowe) oraz podstawowy sprzęt wojskowy i wyposażenie. stanowisko ogniowe, - charakterystyka i zasady budowy stanowisk ogniowych, - budowa stanowiska ogniowego sposobem ręcznym do pozycji leżąc, - maskowanie stanowiska ogniowego przez żołnierza, ćwiczenia 3 Maskowanie ludzi, uzbrojenia i sprzętu wojskowego działaniach taktycznych - zasady maskowania, - podręczne i etatowe środki maskowaniu bezpośrednim, - sposoby wykorzystania środków podczas maskowania ludzi, uzbrojenia i sprzętu wojskowego, - wykorzystanie terenu i obiektów terenowych maskowaniu 1 obiekty wojskowe – ośrodek szkolenia inż.- -sap., obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Obrona przed bronią masowego rażenia 1 Charakterystyka BMR, TŚP i środków zapalających Uczeń zna: - podział i charakterystykę BMR, TŚP i środków zapalających, - zakres i sposób realizacji przedsięwzięć OPBMR, - zasady działania warunkach zagrożenia skażeniami i skażeń BMR oraz środkami zapalającymi. - podział i charakterystyka BMR, - podział i charakterystyka TŚP i środków zapalających, - wpływ BMR i TŚP na człowieka, - oznaki użycia BMR i TŚP 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 2 Zasady i sposób realizacji przedsięwzięć OPBMR - definicja oraz cel OPBMR, - zasady OPBMR, - przedsięwzięcia 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, dyrektor szkoły
OPBMR pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) 3 Posługiwanie się sprzętem i indywidualnymi środkami ochrony przed skażeniami - posługiwanie się maską przeciwgazową filtracyjną, - posługiwanie się odzieżą ochronną, - pokaz indywidualnych środków pierwszej pomocy i pakietów do likwidacji skażeń 1 obiekty wojskowe – ośrodek szkolenia OPBMR, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 4 Działanie po ogłoszeniu alarmu skażeniach Uczeń potrafi: - posługiwać się sprzętem i indywidualnymi środkami ochrony przed skażeniami, - ogłaszać i odwoływać alarm skażeniach, - zachować się po ogłoszeniu alarmu skażeniach. - sygnały uprzedzenia zagrożeniu skażeniami, - sygnały alarmu skażeniach ogłaszane za pomocą sygnałów dźwiękowych i wzrokowych (za pomocą syreny, gongu, głosu, klaksonu, znaków ostrzegawczych), - zachowanie się żołnierza po ogłoszeniu sygnału skażeniach i alarmu skażeniach terenie odkrytym, wozach bojowych, polowych obiektach fortyfikacyjnych oraz budynkach 1 obiekty wojskowe – ośrodek szkolenia OPBMR, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW Powszechna obrona przeciwlotnicza 1 Zasady POPL, przedsięwzięcia aktywnej i pasywnej POPL, Uczeń zna: - przedsięwzięcia prowadzone ramach aktywnej - istota, cel i zasady realizacji POPL, - aktywna OPL: rozpoznanie 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, dyrektor szkoły
sygnały alarmowania (ostrzegania) zagrożeniu uderzeniem z powietrza oraz pasywnej POPL, - sygnały alarmowania zagrożeniu uderzeniem z powietrza. Uczeń potrafi: - ogłaszać i odwoływać alarm powietrzny, - zachować się po ogłoszeniu alarmu powietrznego sytuacjach symulowanych szkoleniowo. optyczno-wzrokowe, ostrzeganie i alarmowanie oraz prowadzenie zorganizowanego ognia do środków napadu powietrznego niespecjalistycznymi środkami rażenia, - pasywna OPL: maskowanie, rozśrodkowanie sił i środków, przygotowanie schronów i ukryć oraz likwidacja skutków uderzeń, - sygnały alarmowania (ostrzegania) zagrożeniu uderzeniem z powietrza pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) Łączność 1 System łączności oraz środki łączności stosowane SZRP Uczeń zna: - ogólną charakterystykę oraz ogólną budowę środków łączności, - podstawowe przepisy prowadzenia korespondencji radiowej, - podstawowe sposoby zapewniania bezpieczeństwa łączności podczas pracy z wykorzystaniem środków radiowych. - pojęcie systemu łączności i jego elementy, - ogólna charakterystyka oraz ogólna budowa środków łączności 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 2 Podstawowe przepisy korespondencji radiowej i tabela danych radiowych - posługiwanie się podstawowymi przepisami korespondencji radiowej, - posługiwanie się tabelą danych radiowych 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły
3 Praca z wykorzystaniem radiostacji przenośnych z nadajnikiem UKF małej mocy Uczeń potrafi: - nawiązać łączność z wykorzystaniem radiostacji przenośnych z nadajnikiem UKF małej mocy, - nawiązać łączność z wykorzystaniem przewodowych środków łączności. - przeznaczenie i dane taktyczno-techniczne radiostacji przenośnych z nadajnikiem UKF małej mocy, - przygotowanie do pracy i zaprogramowanie radiostacji, - nawiązanie łączności sieci radiowej 2 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe, zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Terenoznawstwo 3 Teoria orientowania się terenie Uczeń zna: - istotę orientowania się terenie bez mapy, - zasady wykonywania marszu według azymutów, - zasady określania swojego położenia terenie, - metody oceny i pomiaru odległości terenie, - zasady nawigacji. - określanie kierunków stron świata, - metody oceny i pomiaru odległości terenie, - sprzęt do nawigacji 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna, busola, GPS) dyrektor szkoły 4 Orientowanie się terenie bez mapy Uczeń potrafi: - orientować się terenie bez mapy i z mapą, - wyznaczać azymut i wykonać marsz według azymutu, - określić współrzędne na mapie wojskowej z siatką UTM, - czytać treść mapy wojskowej, - istota orientowania się terenie bez mapy, - posługiwanie się busolą, GPS, podręcznymi przyrządami pomiarowymi, - praktyczne określanie terenie kierunków stron świata różnymi sposobami, 1 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW
- używać sprzętu nawigacyjnego. - praktyczne określanie odległości terenie 5 Praca z mapą wojskową terenie - orientowanie się terenie z mapą, - określanie współrzędnych miejsca stania i przedmiotów terenowych, - czytanie treści mapy i porównanie z rzeczywistym terenem 1 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe lub inne obiekty dostosowane do formy, metod i tematyki zajęć zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Ochrona i obrona obiektów 1 Zasady ochrony i obrony obiektów Uczeń zna: - zasady ochrony i obrony obiektów, - zasady działania punktu kontrolno- -ochronnego. Uczeń potrafi: - działać punkcie kontrolno- -ochronnym, - postępować z osobami zatrzymanymi. - ogólne zasady ochrony i obrony obiektów, - sposoby ochrony obiektów, - zasady postępowania z osobami zatrzymanymi 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 2 Organizacja i działanie punktu kontrolno- -ochronnego - zasady działania punktu kontrolno- -ochronnego, - praktyczne działanie punkcie kontrolno- -ochronnym, - postępowanie z osobami zatrzymanymi 1 obiekty wojskowe -– pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe Zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Zajęcia sprawnościowe 2 Trening do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego SZRP Uczeń potrafi: - przygotować się samodzielnie do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego - ćwiczenia przygotowujące do wykonania norm przewidzianych podczas sprawdzianu kwalifikacyjnego obowiązującego 2 obiekty sportowe JW zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, dowódca JW
SZRP. SZRP, - sprawdzian postępów ucznia wykonywaniu norm ćwiczenia Szkolenie medyczne 2 Zasady taktyczne i medyczne TCCC Uczeń zna: - zasady taktyczne i medyczne TCCC, - zasady bezpiecznego udzielania pierwszej pomocy rannym i poszkodowanym (w życiu codziennym i symulowanych szkoleniowo sytuacjach pola walki), - zasady wzywania pomocy medycznej na polu walki. Uczeń potrafi: - posługiwać się indywidualnym wyposażeniem medycznym, - udzielić pierwszej pomocy przypadku urazów, - udrożnić drogi oddechowe, - prowadzić pośredni masaż serca, - ułożyć nieprzytomnego pozycji bezpiecznej. - zasady taktyczne TCCC, - zasady medyczne TCCC 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna, film) dyrektor szkoły 3 Indywidualne wyposażenie medyczne - przeznaczenie i wyposażenie IPMed, - posługiwanie się opatrunkiem osobistym i opaską uciskową, - posługiwanie się zawartością apteczek 2 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 4 Udzielanie pierwszej pomocy przypadku urazów - rodzaje złamań, ich objawy oraz udzielanie pierwszej pomocy, - objawy skręceń i zwichnięć oraz pierwsza pomoc przy ich wystąpieniu, - klasyfikacja krwotoków i zranień oraz sposoby ich zaopatrywania, - zasady prowadzenia desmurgii – bandażowanie poszczególnych części ciała, - udzielanie pierwszej 2 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW
pomocy porażonym prądem, piorunem, tonącym, poparzonym, - pozycja boczna bezpieczna, - przenoszenie poszkodowanego na deskę ortopedyczną RAZEM BLOK TEMATYCZNY 53 RAZEM II ROK NAUKI 60 3) LO ‒ klasa III Tematyka Nr tematu Temat zajęć Efekty szkolenia Szczegółowe treści szkolenia Liczba godzin lekcyjnych Realizacja zajęć Odpowiedzialny za organizację zajęć miejsce forma, metoda BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO Regulaminy wojskowe 3 ROŻRP – zachowanie się żołnierzy różnych sytuacjach Uczeń zna: - zawartość ROŻRP, - zasady zachowania się różnych sytuacjach służbowych. - zachowanie się żołnierzy różnych sytuacjach, - składanie meldunków i służbowe przedstawianie się 1 szkoła – sala lekcyjna lub inne obiekty dostosowane do formy, metod i tematyki zajęć zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, inscenizacja zachowania dyrektor szkoły Musztra 4 Musztra indywidualna i zespołowa – doskonalenie Uczeń potrafi: - stosować indywidualnie i zespołowo elementy musztry, - wykonywać czynności musztry na komendę. - postawa zasadnicza i swobodna, zwroty, - oddawanie honorów, - marsz, bieg, zatrzymywanie się, - wydawanie komend, - wykonywanie zbiórek, - marsz pododdziału, - zachowanie szyku, - oddawanie honoru pododdziałem, - zmiana ugrupowania 5 plac musztry JW zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW
Wiedza SZRP 3 Szkolnictwo wojskowe SZRP Uczeń zna: - strukturę szkolnictwa wojskowego, - zasady aplikowania do różnych rodzajów służby wojskowej, - terminy i procedury obowiązujące procesie rekrutacji do różnych rodzajów służby wojskowej. - akademie wojskowe, - centra i ośrodki szkolenia SZRP, - zasady aplikowania do różnych rodzajów służby wojskowej, - terminy i procedury obowiązujące procesie rekrutacji do różnych rodzajów służby wojskowej 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, dyskusja dyrektor szkoły Profilaktyka i dyscyplina wojskowa 3 Prawa i obowiązki żołnierza Uczeń zna: - prawa i obowiązki umożliwiające prawidłowe wykonywanie zadań przez żołnierzy przy zachowaniu wysokiego morale, postawy etycznej, karności i dyscypliny. - prawa i obowiązki żołnierza, - ogólne zasady odpowiedzialności dyscyplinarnej i karnej żołnierzy, - morale i postawa etyczna żołnierzy 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, dyskusja dyrektor szkoły RAZEM BLOK TEMATYCZNY 8 BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE Taktyka 7 Survival – przetrwanie warunkach środowiska naturalnego. Elementy SERE Uczeń zna: - ogólne informacje SERE, - zasady przetrwania warunkach środowiska naturalnego. - techniki maskowania i kamuflażu, - sposoby wykonywania prostych narzędzi i broni, - techniki budowy, rozpalania i wykorzystania ognisk survivalowych, - techniki przygotowania schronień survivalowych 2 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 8 Przygotowanie żołnierza do walki Uczeń potrafi: - wykonywać - przygotowanie uzbrojenia, sprzętu 2 obiekty wojskowe – zajęcia praktyczne: dowódca JW
działaniach taktycznych podstawowe czynności i zadania taktyczne indywidualnie oraz zespołowo, - reagować samodzielnie i zespołowo na różne sytuacje taktyczne (tworzone aplikacyjnie podczas szkoleń), - bezpiecznie poruszać się terenie oraz skutecznie posługiwać się indywidualnym sprzętem i wyposażeniem wojskowym (w tym uzbrojeniem szkoleniowym), - zastosować techniki przetrwania środowisku naturalnym. wojskowego i wyposażenia do walki działaniach taktycznych, - sygnały dowodzenia i łączności podczas realizacji zadania, - maskowanie indywidualne rejonie działania rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa 9 Wykonywanie marszu działaniach taktycznych - realizacja marszu rejonie wykonywania zadania, - planowanie marszu danej sytuacji taktycznej, - realizacja postoju ubezpieczonego i odpoczynku, - realizacja zabezpieczenia bojowego marszu, - stosowanie sygnałów dowodzenia i łączności 2 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW 10 Działanie rejonie ześrodkowania podczas realizacji zadania bojowego - organizacja rejonu ześrodkowania, - realizacja elementów ubezpieczenia bezpośredniego, - wykonywanie patrolu bojowego, - wykonywanie zadań na posterunku kontrolnym ustalonej sytuacji taktycznej 2 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 11 Doskonalenie działań taktycznych rejonie działania wykonywanie działań taktycznych sekcjach, składzie drużyny po otrzymaniu zadania bojowego 4 obiekty wojskowe – rejon poligonu, pas ćwiczeń zajęcia praktyczne: ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW
taktycznych, obiekty szkoleniowe 12 Survival – praktyczne przetrwanie warunkach środowiska naturalnego. Elementy SERE - wykonywanie maskowania i kamuflażu, - wykonywanie prostych narzędzi i broni, - rozpalanie i wykorzystanie ognisk survivalowych, - budowanie schronień survivalowych 2 obiekty wojskowe – rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Szkolenie strzeleckie 11 Budowa, przeznaczenie i właściwości bojowe uzbrojenia Uczeń zna: - zasady bezpieczeństwa szkoleniu strzeleckim, - zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką, amunicją oraz granatami ręcznymi, - przeznaczenie, charakterystykę, ogólną budowę i zasady strzelania z broni strzeleckiej użytkowanej wojsku, - zasady strzelania z broni strzeleckiej. - przyrządy celownicze, - klasyfikacja i charakterystyka amunicji, - budowa naboju, - budowa granatów ręcznych i zapalników 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 12 Zasady strzelania z broni ASG, karabinka pneumatycznego oraz karabinka sportowego - celowanie i oddawanie strzału, - praktyczne poprawianie ognia 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 13 Bezpieczeństwo szkoleniu strzeleckim Uczeń potrafi: - przygotować broń do strzelania, - obsługiwać broń, - bezpiecznie - praktyczna realizacja warunków bezpieczeństwa na strzelnicach, placach ćwiczeń i rzutniach 1 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych dowódca JW
poruszać się i posługiwać się bronią podczas szkoleń, - celować z broni, - przyjmować postawy strzeleckie, - wykonać łączne czynności do strzelania, - postępować sytuacjach awaryjnych (np. zacięcia się broni), - rzucać granatem ćwiczebnym, - wykonywać strzelania z wykorzystaniem systemów i urządzeń szkoleniowo- -treningowych oraz opcjonalnie broni pneumatycznej lub ASG, - prowadzić obserwację celów, meldować wykryciu celów. granatów, - bezpieczne obchodzenie się z bronią czasie szkolenia obiekty szkoleniowe czynności przez żołnierza, ćwiczenia 14 Zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką - posługiwanie się bronią strzelecką - ćwiczenia praktyczne, - przyjmowanie optymalnych postaw strzeleckich, - taktyczna wymiana magazynka, - techniki celowania, - zasady języka spustowego 2 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW 15 Strzelanie z broni ASG, karabinka pneumatycznego oraz karabinka sportowego - celowanie i oddanie strzału, - celowanie z wykorzystaniem przyrządów optycznych, - celowanie przy wykorzystaniu urządzeń szkoleniowo- -treningowych i prostych przyrządów do nauki i kontroli celowania, - poprawianie ognia - zadania praktyczne, - oddawanie prawidłowego strzału 3 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW 16 Czynności przygotowawcze do strzelania - składanie i rozkładanie broni, - obsługa broni, - ładowanie i rozładowanie magazynków 3 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz dowódca JW
szkoleniowe prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia 17 Doskonalenie umiejętności zakresie przyjmowania postaw strzeleckich i łącznych czynności do strzelania - przygotowanie broni do strzelania, - przyjmowanie postaw strzeleckich, - składanie się do strzału, - celowanie, - łączne czynności do strzelania 3 obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe, zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW Rozpoznanie wojskowe 2 Prowadzenie rozpoznania drogi marszu oraz obiektów terenowych Uczeń potrafi: - prowadzić obserwację, meldować efektach obserwacji, - prowadzić dziennik obserwacji i wykonać szkic, - działać jako szperacz podczas rozpoznania drogi marszu, - prowadzić rozpoznanie obiektów terenowych i infrastruktury. - przygotowanie do prowadzenia rozpoznania, - prowadzenie rozpoznania drogi marszu (rola szperaczy), - prowadzenie rozpoznania obiektów terenowych i infrastruktury 2 obiekty wojskowe – rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW Szkolenie inżynieryjno- -saperskie 2 Wybór miejsca, wykonanie i maskowanie stanowiska ogniowego Uczeń potrafi: - wybrać miejsce i wykonać stanowisko ogniowe, - zamaskować siebie i własne uzbrojenie (szkoleniowe) oraz - wybór miejsca na stanowisko ogniowe, - budowa stanowiska ogniowego sposobem ręcznym do pozycji leżąc, - maskowanie 1 obiekty wojskowe – ośrodek szkolenia inż.-sap., obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, dowódca JW
podstawowy sprzęt wojskowy i wyposażenie, - ustawić pojedynczą minę ppanc. stanowiska ogniowego, ćwiczenia 3 Maskowanie ludzi, uzbrojenia i sprzętu wojskowego działaniach taktycznych - zasady maskowania, - podręczne i etatowe środki maskowaniu bezpośrednim, - sposoby wykorzystania środków podczas maskowania ludzi, uzbrojenia i sprzętu wojskowego, - wykorzystanie terenu i obiektów terenowych maskowaniu 2 obiekty wojskowe – ośrodek szkolenia inż.-sap., obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 4 Ustawienie pojedynczej miny przeciwpancernej (ppanc.) - wybór i oznakowanie miejsca ustawienia pojedynczej miny ppanc., - ustawienie pojedynczej miny ppanc. (ćwiczebnej), - maskowanie miejsca ustawienia pojedynczej miny ppanc. 1 obiekty wojskowe – ośrodek szkolenia inż.-sap., obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Obrona przed bronią masowego rażenia 3 Posługiwanie się sprzętem i indywidualnymi środkami ochrony przed skażeniami działaniach taktycznych Uczeń potrafi: - posługiwać się sprzętem i indywidualnymi środkami ochrony przed skażeniami, - ogłaszać i odwoływać alarm skażeniach, - zachować się po ogłoszeniu alarmu skażeniach. - posługiwanie się maską przeciwgazową filtracyjną, - posługiwanie się odzieżą ochronną, - pokaz indywidualnych środków pierwszej pomocy i pakietów do likwidacji skażeń działaniach taktycznych 1 obiekty wojskowe – ośrodek szkolenia OPBMR, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 4 Działanie po ogłoszeniu alarmu skażeniach zachowanie się żołnierza po ogłoszeniu sygnału skażeniach i alarmu skażeniach 1 zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo dowódca JW
terenie odkrytym, polowych obiektach fortyfikacyjnych oraz budynkach wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa Powszechna obrona przeciwlotnicza 1 Zasady powszechnej obrony przeciwlotniczej, przedsięwzięcia aktywnej i pasywnej POPL, sygnały alarmowania (ostrzegania) zagrożeniu uderzeniem z powietrza Uczeń zna: - przedsięwzięcia prowadzone ramach aktywnej oraz pasywnej POPL, - sygnały alarmowania zagrożeniu uderzeniem z powietrza. Uczeń potrafi: - ogłaszać i odwoływać alarm powietrzny, - zachować się po ogłoszeniu alarmu powietrznego sytuacjach symulowanych szkoleniowo. realizacja czynności podczas alarmu powietrznego miejscu stałej dyslokacji lub działaniach taktycznych 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 2 Zachowanie się po ogłoszeniu alarmu powietrznego - przekazywanie sygnałów alarmowania (ostrzegania) zagrożeniu uderzeniem z powietrza, - realizacja czynności po ogłoszeniu alarmu powietrznego różnych sytuacjach 2 obiekty wojskowe – ośrodek szkolenia POPL, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW Łączność 1 Środki łączności stosowane czasie działań taktycznych Uczeń zna: - ogólną charakterystykę oraz ogólną budowę środków łączności, - podstawowe przepisy prowadzenia korespondencji radiowej, - podstawowe sposoby zapewniania bezpieczeństwa łączności podczas - zasady nawiązywania łączności czasie działań bojowych, - ogólna charakterystyka i możliwości praktycznego wykorzystywania radiotelefonów podczas zadania bojowego terenie zurbanizowanym lub lesistym 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły
2 Podstawowe przepisy korespondencji radiowej i tabela danych radiowych pracy z wykorzystaniem środków radiowych. - posługiwanie się podstawowymi przepisami korespondencji radiowej, - posługiwanie się tabelą danych radiowych 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 3 Praca z wykorzystaniem radiostacji przenośnych z nadajnikiem UKF małej mocy Uczeń potrafi: - nawiązać łączność z wykorzystaniem radiostacji przenośnych z nadajnikiem UKF małej mocy, - nawiązać łączność z wykorzystaniem przewodowych środków łączności. - przygotowanie do pracy i zaprogramowanie radiostacji, - nawiązanie łączności sieci radiowej 3 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Terenoznawstwo 6 Marsz według azymutu Uczeń potrafi: - orientować się terenie bez mapy i z mapą, - wyznaczać azymut i wykonać marsz według azymutu, - czytać treść mapy wojskowej. praktyczne wykonanie marszu według azymutu (zespołowe) 3 obiekty wojskowe – obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Ochrona i obrona obiektów 1 Ochrona i obrona obiektów działaniach taktycznych Uczeń zna: - zasady ochrony i obrony obiektów, - zasady działania punktu kontrolno- -ochronnego. Uczeń potrafi: - działać punkcie kontrolno- -ochronnym, - postępować - ogólne zasady ochrony i obrony obiektów różnych działaniach taktycznych, - sposoby wyznaczania stref dostępu, - zasady postępowania przypadku naruszenia systemu ochrony 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 2 Organizacja - praktyczne działanie 2 obiekty zajęcia dowódca JW
i działanie punktu kontrolno- -ochronnego z osobami zatrzymanymi. punkcie kontrolno- -ochronnym, - postępowanie z osobami zatrzymanymi wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia Zajęcia sprawnościowe 1 Zakres i normy sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego SZRP – doskonalenie umiejętności Uczeń zna: - kryteria obowiązujące kandydatów do służby wojskowej zakresie obowiązkowego sprawdzianu sprawności fizycznej. kryteria i normy testów (rodzaje ćwiczeń i sposób wykonania) obowiązujących kandydatów do służby wojskowej zakresie obowiązkowego sprawdzianu sprawności fizycznej dla: - kandydatów na szeregowych zawodowych, - kandydatów do akademii wojskowych 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (zbiór norm, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 2 Trening do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego SZRP Uczeń potrafi: - przygotować się samodzielnie do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego SZRP. - ćwiczenia przygotowujące do wykonania norm przewidzianych podczas sprawdzianu kwalifikacyjnego obowiązującego SZRP, - sprawdzian postępów ucznia wykonywaniu norm 6 obiekty sportowe JW zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Szkolenie medyczne 5 Zasady taktyczne i medyczne TCCC – doskonalenie umiejętności Uczeń zna: - zasady taktyczne i medyczne TCCC, - zasady bezpiecznego udzielania pierwszej - wybrane zagadnienia z taktycznego TCCC, - wybrane zagadnienia z medycznego TCCC 2 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja dyrektor szkoły
pomocy rannym i poszkodowanym (w życiu codziennym i symulowanych szkoleniowo sytuacjach pola walki), - zasady wzywania pomocy medycznej na polu walki. Uczeń potrafi: - posługiwać się indywidualnym wyposażeniem medycznym, - udzielić pierwszej pomocy przypadku urazów, - udrożnić drogi oddechowe, - prowadzić pośredni masaż serca, - przygotować meldunek MEDEVAC. multimedialna, film) 6 Udzielanie pierwszej pomocy przypadku urazów działaniach taktycznych - udzielanie pierwszej pomocy, - objawy skręceń i zwichnięć oraz pierwsza pomoc przy ich wystąpieniu, - zasady prowadzenia desmurgii - bandażowanie poszczególnych części ciała, - przenoszenie poszkodowanego, - zapoznanie z meldunkiem MEDEVAC 2 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 7 Pierwsza pomoc na polu walki – meldunek MEDEVAC - realizacja ewakuacji taktycznej, - wzywanie pomocy medycznej na polu walki, - praktyczne przygotowanie i przekazanie meldunku 9-linijkowego MEDEVAC 2 szkoła – sala lekcyjna zajęcia praktyczne: ćwiczenia dowódca JW Zajęcia podsumowujące 1 Zajęcia sprawdzające wiedzę Ocena poziomu wiedzy teoretycznej ucznia z zakresu szkolenia bojowego zajęcia sprawdzające wiedzę 2 rejon szkoły zajęcia teoretyczne: sprawdzian pisemny, test dyrektor szkoły 2 Zajęcia sprawdzające umiejętności Ocena poziomu wyszkolenia praktycznego ucznia z zakresu szkolenia bojowego zajęcia sprawdzające umiejętności ze szkolenia bojowego – formie ścieżki taktycznej 6 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: formie ścieżki taktycznej dowódca JW RAZEM BLOK TEMATYCZNY 71
BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE Budowa i eksploatacja sprzętu wojskowego 1 Budowa i obsługiwanie techniczne wyposażenia indywidualnego Uczeń zna: - znaczenie dbałości powierzony sprzęt i wyposażenie, - zestawy (linie) wyposażenia. Uczeń potrafi: - dbać powierzony sprzęt i wyposażenie, - prawidłowo obsługiwać poszczególne wyposażenie. - zestawy (linie) wyposażenia (osobistego, do walki, do bytowania) ‒ pokaz i omówienie, - charakterystyka wyposażenia indywidualnego, - obsługiwanie techniczne wyposażenia indywidualnego 2 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza dowódca JW Zabezpieczenie logistyczne 1 Ogólne pojęcia zabezpieczenia logistycznego. Należności logistyczne żołnierza Uczeń zna: - ogólne pojęcia zabezpieczenia logistycznego, - należności mundurowe i żywnościowe żołnierza. - cel i zadania logistyki działaniu wojsk, - należności mundurowe żołnierzy, - należności żywnościowe żołnierzy 2 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny dyrektor szkoły Ochrona środowiska 1 Zasady ochrony środowiska podczas szkolenia wojskowego Uczeń zna: - zasady ochrony środowiska podczas szkolenia. - podstawy ochrony środowiska naturalnego, - przyczyny i skutki degradacji środowiska naturalnego, - zasady ochrony środowiska naturalnego podczas pobytu na poligonie i placach ćwiczeń 2 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny dyrektor szkoły Profilaktyka pożarowa i BHS 2 Bezpieczeństwo pożarowe i zasady BHS działaniach taktycznych Uczeń zna: - zagrożenia pożarowe wynikające z charakteru działań, - przyczyny powstawania i rozprzestrzeniania się pożarów, 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny dyrektor szkoły
- zasady postępowania celu zapobiegania pożarom, - zasady bezpieczeństwa podczas realizacji zadań bojowych. Uczeń potrafi: - postępować podczas pożaru, - zapobiegać wypadkom i urazom podczas szkolenia, - udzielać pierwszej pomocy - zagrożenia pożarowe wynikające z charakteru działań taktycznych, - zadania i obowiązki przy zapobieganiu pożarom podczas realizacji zadania bojowego, - postępowanie podczas pożaru, - udzielanie pierwszej pomocy na polu walki RAZEM BLOK TEMATYCZNY 7 BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE Z WYBRANYCH PRZEPISÓW PRAWA Przepisy ogólne 1 Uregulowania prawne służby wojskowej. Kwalifikacja wojskowa Uczeń zna: - zasady pełnienia służby wojskowej, - ścieżki postępowania i procedury prowadzące do podjęcia wybranej przez ucznia ścieżki rozwoju zawodowego (służby wojskowej). - podstawy prawne pełnienia służby wojskowej, - rodzaje służby wojskowej (kandydacka, zawodowa, terytorialna, status żołnierza rezerwy), - kryteria przyjęcia do służby wojskowej, - procedury przyjęcia do służby wojskowej lub na uczelnie wojskowe, - premie dla ucznia przy wyborze służby wojskowej wynikające z ukończenia niniejszego programu szkolenia 2 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny dyrektor szkoły
2 Wstęp do MPHKZ Uczeń zna: - podstawowe definicje i zasady MPHKZ, - wpływ przepisów MPHKZ na realizację zadań przez żołnierzy. - pojęcie wojny, pokoju, bezpieczeństwa i prawa wojennego (konfliktów zbrojnych), - podstawowe kategorie osób i obiektów, - status kombatanta i jeńca wojennego, - ochrona ludności cywilnej konfliktach zbrojnych, - znaki ochronne, - zasady, środki i metody walki 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny dyrektor szkoły Ochrona informacji niejawnych 1 Zasady ochrony informacji i zakres odpowiedzialności Uczeń zna: - podstawy prawne ochrony informacji niejawnych, - znaczenie ochrony informacji niejawnych służbie wojskowej, - zakres odpowiedzialności za naruszenia przepisów ochronie informacji niejawnych. - ogólne założenia ustawy z dnia 5 sierpnia 2010 ochronie informacji niejawnych, - odpowiedzialność karna i dyscyplinarna służbie wojskowej za przestępstwa związane z informacjami niejawnymi 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny dyrektor szkoły RAZEM BLOK TEMATYCZNY 4 RAZEM III ROK NAUKI 90
4) TK ‒ klasa I Tematyka Nr tematu Temat zajęć Efekty szkolenia Szczegółowe treści szkolenia Liczba godzin lekcyjnych Realizacja zajęć Odpowiedzialny za organizację zajęć miejsce forma, metoda BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO Regulaminy wojskowe 1 ROŻRP i przepisy regulujące noszenie munduru wojskowego Uczeń zna: - treści ROŻRP, - podstawowe zasady żołnierskiego zachowania się i dyscypliny wojskowej, - szkolne przepisy mundurowe. - postanowienia szkolnego regulaminu mundurowego OPW, - przepisy regulujące noszenie munduru wojskowego, - przełożony i podwładny, starszy i młodszy stopniem, - rozkaz, - droga służbowa, - zachowanie się żołnierzy różnych sytuacjach, - stosowanie zasad żołnierskiego zachowania się przez uczniów 1 szkoła – sala lekcyjna lub inne obiekty dostosowane do formy, metod i tematyki zajęć zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz umundurowania ucznia OPW, inscenizacja zachowania dyrektor szkoły Musztra 1 Musztra indywidualna Uczeń zna: - treści RMSZRP. Uczeń potrafi: - wykonywać indywidualnie i zespołowo elementy musztry, - wydawać komendy musztry, - wykonywać czynności musztry na komendę. - postawa zasadnicza i swobodna, zwroty, - oddawanie honorów, - marsz, bieg, zatrzymywanie się 1 JW – plac apelowy zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 2 Musztra zespołowa - wykonywanie zbiórek, - marsz pododdziałem - zachowanie szyku (występowanie i wstępowanie), - oddawanie honorów pododdziałem, - zmiana ugrupowania 2 3 Ćwiczenia z musztry ćwiczenia z zakresu musztry indywidualnej i zespołowej 1
Wiedza SZRP 1 Podstawowe wiadomości SZRP oraz patronackiej JW Uczeń zna: - podstawowe informacje SZRP, - rodzaje służby wojskowej i stopnie wojskowe, - historię, tradycje i współczesne zadania patronackiej JW, - symbole wojskowe. Uczeń przejawia szacunek do symboli wojskowych podczas nauki, uroczystości i życiu codziennym. - SZRP ‒ struktura i zadania, - rodzaje SZRP, rodzaje wojsk, - rodzaje służby wojskowej, - stopnie wojskowe, - ogólne informacje patronackiej JW (położenie, podległość, struktura, dowódca JW), - historia patronackiej JW, - tradycje patronackiej JW, - patron patronackiej JW, - współczesne zadania i dokonania patronackiej JW, - przedstawienie koordynatora lub koordynatorów z patronackiej JW 1 szkoła – sala lekcyjna lub inne obiekty dostosowane do formy, metod i tematyki zajęć zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, film, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły Profilaktyka i dyscyplina wojskowa 1 Istota dyscypliny wojskowej Uczeń zna: - podstawę prawną dyscypliny wojskowej, - zasady stosowania dyscypliny wojskowej toku nauki OPW. - ustawa z dnia 11 marca 2022 obronie Ojczyzny, - wstępne zapoznanie z aktem prawnym części dotyczącej dyscypliny wojskowej, - wybrane aspekty dyscypliny wojskowej toku nauki OPW, - przestrzeganie rozporządzenia Ministra Obrony Narodowej z dnia 21 kwietnia 2022 sprawie części munduru wojskowego, których używanie jest dozwolone, 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, dyskusja dyrektor szkoły
- szacunek do munduru wojskowego RAZEM BLOK TEMATYCZNY 7 BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE Taktyka 1 Podstawy wiedzy z taktyki Uczeń zna: - podstawowe pojęcia z zakresu taktyki, - zakres tematyczny zajęć z taktyki ramach programu szkolenia OPW. - podstawowe definicje, - rodzaje działań taktycznych, - rodzaje walki, - przedstawienie zakresu tematycznego zajęć z taktyki ramach programu szkolenia OPW 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (film, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 2 Przygotowanie żołnierza do działania na polu walki. Techniki pokonywania terenu i przeszkód terenowych Uczeń potrafi: - wykonywać podstawowe czynności i zadania taktyczne indywidualnie oraz zespołowo, - reagować samodzielnie i zespołowo na różne sytuacje taktyczne (tworzone aplikacyjnie podczas szkoleń), - bezpiecznie poruszać się terenie oraz skutecznie posługiwać się indywidualnym sprzętem i wyposażeniem wojskowym (w tym uzbrojeniem szkoleniowym). - przygotowanie uzbrojenia, sprzętu wojskowego i wyposażenia do działania na polu walki, - podstawowe sygnały dowodzenia, - maskowanie indywidualne, - przemieszczanie się żołnierza po polu walki ‒ techniki pokonywania terenu (indywidualnie i zespole dwuosobowym), - zajmowanie stanowisk ogniowych, - sposoby trzymania broni (położenie niskie i wysokie), - techniki pokonywania przeszkód terenowych 4 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW
Szkolenie strzeleckie 1 Podstawowe pojęcia z zakresu balistyki i teorii strzału Uczeń zna: - zasady bezpieczeństwa szkoleniu strzeleckim, - zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką, - przeznaczenie, charakterystykę, ogólną budowę i zasady strzelania z broni strzeleckiej użytkowanej SZRP, - podstawowe pojęcia z zakresu balistyki i teorii strzału, - rodzaje sprzętu wojskowego i uzbrojenia będącego na wyposażeniu SZRP. - zjawisko strzału, - prędkość początkowa pocisku, - pole zakryte, pole rażenia, pole martwe, - rozrzut pocisków, - strzał bezwzględny 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 2 Sprzęt wojskowy i uzbrojenie będące na wyposażeniu SZRP. Budowa, przeznaczenie i właściwości bojowe broni strzeleckiej podstawowy sprzęt i uzbrojenie: - Wojsk Lądowych, - Sił Powietrznych, - Marynarki Wojennej, - Wojsk Obrony Terytorialnej, - wyposażenie indywidualne żołnierza i drużyny, - przeznaczenie i podstawowe dane taktyczno- -techniczne karabinka, - przeznaczenie, budowa oraz zasada działania i współdziałanie mechanizmów karabinka 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 3 Zasady strzelania z broni strzeleckiej Uczeń zna: - zasady bezpieczeństwa szkoleniu strzeleckim, - zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką, amunicją oraz granatami ręcznymi, - przeznaczenie, - przeznaczenie i podstawowe dane taktyczno-techniczne karabinka, - przeznaczenie, budowa części i mechanizmów karabinka, - zasada działania karabinka, - klasyfikacja i charakterystyka amunicji, - budowa naboju, 4 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW
charakterystykę, ogólną budowę i zasady strzelania z broni strzeleckiej użytkowanej SZRP, - zasady strzelania z broni strzeleckiej. - budowa granatów ręcznych i zapalników, - zasady celowania i oddania strzału, - poprawianie ognia ‒ sposoby i zasady, - zapoznanie z warunkami podstawowych rodzajów strzelań, - zasady bezpieczeństwa obowiązujące na strzelnicach, placach ćwiczeń, - zasady bezpieczeństwa podczas obchodzenia się z bronią i amunicją, - osoby funkcyjne strzelania, strefy, linie i urządzenia strzelnicy Terenoznawstwo 1 Teoria terenoznawstwa i topografii wojskowej Uczeń zna: - podstawowe pojęcia z terenoznawstwa, - metody oceny i pomiaru odległości terenie, - zasady określania kierunków stron świata, - podstawowe informacje mapach wojskowych. - podstawowe pojęcia, - metody oceny i pomiaru odległości terenie, - określanie kierunków stron świata, - wstęp do topografii wojskowej 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna, busole, podręczne przyrządy pomiarowe) dyrektor szkoły 2 Mapy wojskowe - godło, rodzaje i skale map wojskowych, - elementy mapy wojskowej, - legenda i oznaczenia obiektów na mapie, - czytanie treści mapy, - pomiar odległości na mapie 2 obiekty wojskowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, praca z mapą terenie, ćwiczenia dowódca JW
Zajęcia sprawnościowe 1 Zapoznanie z zakresem i normami sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego SZRP Uczeń zna: - kryteria obowiązujące kandydatów do służby wojskowej zakresie obowiązkowego sprawdzianu sprawności fizycznej. kryteria i normy testów (rodzaje ćwiczeń i sposób wykonania) obowiązujących kandydatów do służby wojskowej zakresie obowiązkowego sprawdzianu sprawności fizycznej dla: - kandydatów na szeregowych zawodowych, - kandydatów do poszczególnych akademii wojskowych 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (zbiór norm, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 2 Trening do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego SZRP Uczeń potrafi: - przygotować się samodzielnie do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego SZRP. - ćwiczenia przygotowujące do wykonania norm przewidzianych podczas sprawdzianu kwalifikacyjnego obowiązującego SZRP, - sprawdzian postępów ucznia wykonywaniu norm 2 obiekty sportowe JW zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Szkolenie medyczne 1 Zasady bezpiecznego udzielania pierwszej pomocy rannym i poszkodowanym Uczeń zna: - zasady bezpiecznego udzielania pierwszej pomocy. - zasady postępowania razie wypadku, - punkty i apteczki pierwszej pomocy, - ogólne zasady udzielania pierwszej pomocy, - bezpieczeństwo własne i rannego, - zabezpieczenie miejsca wypadku 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (apteczki, podstawowe środki opatrunkowe, plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 3 Indywidualne wyposażenie medyczne Uczeń potrafi: - posługiwać się indywidualnym - przeznaczenie i wyposażenie IPMed, - posługiwanie się 2 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu dowódca JW
wyposażeniem medycznym, - udzielić pierwszej pomocy przypadku urazów, - udrożnić drogi oddechowe, - prowadzić pośredni masaż serca, - ułożyć nieprzytomnego pozycji bezpiecznej. opatrunkiem osobistym i opaską uciskową, - posługiwanie się zawartością apteczek taktycznych, obiekty szkoleniowe wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia RAZEM BLOK TEMATYCZNY 20 BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE Budowa i eksploatacja uzbrojenia i sprzętu wojskowego 1 Budowa i obsługiwanie techniczne wyposażenia indywidualnego Uczeń zna: - znaczenie dbałości powierzony sprzęt i wyposażenie, - zestawy (linie) wyposażenia. Uczeń potrafi: - dbać powierzony sprzęt i wyposażenie, - prawidłowo obsługiwać poszczególne elementy wyposażenia. - zestawy (linie) wyposażenia (osobistego, do walki, do bytowania) ‒ pokaz i omówienie, - charakterystyka wyposażenia indywidualnego, - obsługiwanie techniczne wyposażenia indywidualnego 2 obiekty wojskowe zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Profilaktyka pożarowa i BHS 1 Bezpieczeństwo pożarowe i zasady BHS szkoleniu wojskowym Uczeń zna: - zagrożenia pożarowe wynikające z charakteru szkolenia - przyczyny powstawania i rozprzestrzeniania się pożarów, - zagrożenia pożarowe wynikające z charakteru szkolenia wojskowego, 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny dyrektor szkoły
wojskowego, - zasady postępowania celu zapobiegania pożarom, - zasady bezpieczeństwa podczas szkolenia wojskowego, - zasady udzielania pierwszej pomocy. Uczeń potrafi: - postępować podczas pożaru, - zapobiegać wypadkom i urazom podczas szkolenia, - udzielać pierwszej pomocy. - zadania i obowiązki przy zapobieganiu pożarom podczas szkolenia wojskowego, - postępowanie podczas pożaru, - zagrożenia wypadkowe i zagrożenia dla zdrowia występujące podczas służby wojskowej, - organizacja zabezpieczenia medycznego szkoleń, - udzielanie pierwszej pomocy RAZEM BLOK TEMATYCZNY 3 RAZEM I ROK NAUKI 30 5) TK ‒ klasa II Tematyka Nr tematu Temat zajęć Efekty szkolenia Szczegółowe treści szkolenia Liczba godzin lekcyjnych Realizacja zajęć Odpowiedzialny za organizację zajęć miejsce forma, metoda BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO Regulaminy wojskowe 2 ROŻRP – zasady żołnierskiego zachowania się Uczeń zna: - treści ROŻRP, - zasady żołnierskiego zachowania się, - stopnie wojskowe. - zakres i zawartość ROŻRP, - przełożony i podwładny, starszy i młodszy stopniem, - stopnie wojskowe, - wzajemne zwracanie się, 1 szkoła – sala lekcyjna lub inne obiekty dostosowane do formy, metod i tematyki zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, inscenizacja zachowania dyrektor szkoły
- zachowanie się żołnierzy różnych sytuacjach, - stosowanie zasad żołnierskiego zachowania się przez uczniów zajęć Musztra 4 Musztra indywidualna i zespołowa – doskonalenie umiejętności Uczeń potrafi: - stosować indywidualnie i zespołowo elementy musztry, - wykonywać czynności musztry na komendę. - postawa zasadnicza i swobodna, zwroty, - oddawanie honorów, - marsz, bieg, zatrzymywanie się, - wydawanie komend, - wykonywanie zbiórek, - marsz pododdziału, - zachowanie szyku, - oddawanie honoru pododdziałem, - zmiana ugrupowania 4 plac musztry JW zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Wiedza SZRP 2 Symbole wojskowe, ceremoniał wojskowy oraz przysięga wojskowa Uczeń zna: - symbole wojskowe i sygnały wojskowe, - podstawy ceremoniału wojskowego, - treść roty przysięgi wojskowej i jej znaczenie. Uczeń przejawia szacunek do symboli wojskowych podczas nauki szkolnej, uroczystości i życiu codziennym. - sztandar wojskowy i sztandar szkoły, - pieśń reprezentacyjna Wojska Polskiego, - podstawowe sygnały Wojska Polskiego – „Hasło WP”, „Śpij kolego”, „Słuchajcie wszyscy”, - zasady zachowania się podczas oficjalnego odtwarzania sygnałów, - przysięga wojskowa jako szczególne zobowiązanie żołnierza i obywatela, - zasady zachowania się podczas uroczystości państwowych, wojskowych i szkolnych 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, dyskusja dyrektor szkoły
Profilaktyka i dyscyplina wojskowa 2 Wyróżnienia udzielane żołnierzom Uczeń zna: - katalog wyróżnień, - uprawnienia przełożonych dyscyplinarnych do udzielania wyróżnień. treści działu XIII ustawy z dnia 11 marca 2022 obronie Ojczyzny 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, dyskusja dyrektor szkoły RAZEM BLOK TEMATYCZNY 7 BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE Taktyka 3 Działania taktyczne składzie sekcji, zespołu i drużyny Uczeń zna: - podstawowe pojęcia z zakresu taktyki i obszarów praktycznego działania żołnierzy na polu walki, - organizację i uzbrojenie wybranych pododdziałów SZRP, - obowiązki żołnierza walce. - zasady i sposoby działania żołnierza działaniach taktycznych, - organizacja i uzbrojenie wybranych pododdziałów SZRP, - charakterystyka działań taktycznych sekcji, zespołu, drużyny 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (film, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 4 Organizacja i uzbrojenie wybranych pododdziałów SZRP - ogólne informacje strukturach pododdziałów (do batalionu), - organizacja i uzbrojenie drużyny zmotoryzowanej, - organizacja i uzbrojenie drużyny Wojsk Obrony Terytorialnej 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, film, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 3 Działanie podczas marszu, szyki marszowe i patrolowe Uczeń potrafi: - wykonywać podstawowe czynności i zadania taktyczne indywidualnie oraz zespołowo, - reagować samodzielnie i zespołowo na różne - przygotowanie żołnierza do realizacji marszu, - planowanie marszu, - prowadzenie marszu ubezpieczonego (w terenie otwartym, przekraczanie dróg, przeszkód terenowych 3 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW
sytuacje taktyczne (tworzone aplikacyjnie podczas szkoleń), - bezpiecznie poruszać się terenie oraz skutecznie posługiwać się indywidualnym sprzętem i wyposażeniem wojskowym (w tym uzbrojeniem szkoleniowym), - zastosować techniki przetrwania środowisku naturalnym. lub miejsc niebezpiecznych), - zasady organizacji postoju ubezpieczonego i odpoczynku, - przedsięwzięcia zabezpieczenia bojowego marszu, - sygnały dowodzenia i łączności, - szyki marszowe i patrolowe 5 Reakcja żołnierza różnych sytuacjach taktycznych - reakcja żołnierza (zespołu) na kontakt ogniowy terenie otwartym ‒ działanie po wejściu kontakt, - reakcja żołnierza (zespołu) na kontakt ogniowy terenie zurbanizowanym ‒ działanie po wejściu kontakt, - zerwanie kontaktu sekcji dwuosobowej (w parze) 4 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW 6 Działanie rejonie ześrodkowania - organizacja rejonu ześrodkowania, - czynności składzie elementów ubezpieczenia bezpośredniego, - patrolowanie, - działanie na posterunku kontrolnym 2 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Szkolenie strzeleckie 4 Budowa, przeznaczenie i właściwości bojowe broni strzeleckiej, Uczeń zna: - zasady bezpieczeństwa szkoleniu strzeleckim, - przeznaczenie i podstawowe dane taktyczno-techniczne karabinka, - przeznaczenie, budowa 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, dyrektor szkoły
amunicji i granatów ręcznych - zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką, amunicją oraz granatami ręcznymi, - przeznaczenie, charakterystykę, ogólną budowę i zasady strzelania z broni strzeleckiej użytkowanej SZRP. części i mechanizmów karabinka, - zasada działania karabinka prezentacja multimedialna) 5 Zasady strzelania z broni strzeleckiej - zasady celowania i oddania strzału, - zadanie ogniowe i jego treść, - poprawianie ognia ‒ sposoby i zasady, - zapoznanie z warunkami podstawowych rodzajów strzelań 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 6 Zasady bezpieczeństwa szkoleniu strzeleckim Uczeń potrafi: - przygotować broń do strzelania, - bezpiecznie poruszać się i posługiwać się bronią podczas szkoleń, - celować z broni, - przyjmować postawy strzeleckie, - wykonać łączne czynności do strzelania, - postępować sytuacjach awaryjnych (np. zacięcia się broni), - rzucać granatem ćwiczebnym, - wykonywać strzelania z wykorzystaniem systemów i urządzeń szkoleniowo- -treningowych oraz opcjonalnie broni - zasady bezpieczeństwa obowiązujące na strzelnicach, placach ćwiczeń i rzutniach granatów, - zasady bezpieczeństwa podczas obchodzenia się z bronią, - zasady bezpieczeństwa podczas obchodzenia się z amunicją i granatami ręcznymi, - osoby funkcyjne strzelania, strefy, linie i urządzenia strzelnicy 1 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe, obiekty wojskowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 7 Zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką - bezpieczeństwo, - czynności manualne, - zasady strzelania, - ćwiczenia praktyczne 2 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe, obiekty wojskowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, dowódca JW
pneumatycznej lub ASG, - prowadzić obserwację celów, meldować wykryciu celów. ćwiczenia, musztra bojowa 8 Zasady strzelania z karabinka - zasady celowania i oddania strzału, - zasady celowania z wykorzystaniem przyrządów optycznych, - błędy celowaniu i ich znaczenie, - nauka celowania przy wykorzystaniu urządzeń szkoleniowo- -treningowych i prostych przyrządów do nauki i kontroli celowania, - poprawianie ognia ‒ zasady i sposoby, - nauka prawidłowego oddawania strzału 3 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW 9 Czynności przygotowawcze do strzelania - zakres czynności wchodzących przygotowanie strzelania, - składanie i rozkładanie broni, - obsługa broni, - ładowanie i rozładowanie magazynków 3 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 10 Przyjmowanie postaw strzeleckich i łączne czynności do strzelania - przygotowanie broni do strzelania, - przyjmowanie postaw strzeleckich, - składanie się do strzału, - celowanie, - łączne czynności do strzelania 3 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych dowódca JW
czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa Rozpoznanie wojskowe 1 Rodzaje i sposoby prowadzenia rozpoznania, znaki rozpoznawcze armii państw sąsiednich Uczeń zna: - rodzaje i sposoby prowadzenia rozpoznania, - znaki rozpoznawcze armii państw sąsiednich, - rodzaje i zasady prowadzenia działań rozpoznawczych, - procedury bezpieczeństwa. - rodzaje i sposoby prowadzenia rozpoznania, - znaki rozpoznawcze armii państw sąsiednich 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 2 Prowadzenie działań rozpoznawczych - organizacja i wyposażenie posterunku obserwacyjnego, - prowadzenie obserwacji na polu walki, - meldowanie efektów obserwacji, - dziennik i szkic obserwacji 2 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza dowódca JW Szkolenie inżynieryjno- -saperskie 1 Podstawowe zadania i sprzęt inżynieryjno- -saperski (inż.- -sap.) Uczeń zna: - rodzaje podstawowych zadań inż.-sap., - typy i rodzaje sprzętu inż.-sap., - zagrożenie wynikające ze stosowania min i improwizowanych ładunków wybuchowych, - podstawowe przepisy i zasady bezpieczeństwa szkoleniu inż.-sap. Informacja rodzajach zadań i sprzęcie inż.-sap.: - budowa stanowisk ogniowych, - maskowanie, - budowa zapór, - miny wojsk własnych, - prace minerskie, - podstawowy sprzęt inż.-sap., - przepisy bezpieczeństwa 2 szkoła – sala lekcyjna ćwiczenia, zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 2 Wybór miejsca, wykonanie i maskowanie stanowiska ogniowego - wykorzystanie naturalnych właściwości terenu i przedmiotów terenowych oraz wybór miejsca na stanowisko ogniowe, 1 obiekty wojskowe – ośrodek szkolenia inż.-sap., obiekty zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez dowódca JW
Uczeń potrafi: - wybrać miejsce i wykonać stanowisko ogniowe, - zamaskować siebie i własne uzbrojenie (szkoleniowe) oraz podstawowy sprzęt wojskowy i wyposażenie. - charakterystyka i zasady budowy stanowisk ogniowych, - budowa stanowiska ogniowego sposobem ręcznym do pozycji leżąc, - maskowanie stanowiska ogniowego szkoleniowe żołnierza, ćwiczenia 3 Maskowanie ludzi, uzbrojenia i sprzętu wojskowego działaniach taktycznych - zasady maskowania, - podręczne i etatowe środki maskowaniu bezpośrednim, - sposoby wykorzystania środków podczas maskowania ludzi, uzbrojenia i sprzętu wojskowego, - wykorzystanie terenu i obiektów terenowych maskowaniu 1 obiekty wojskowe – ośrodek szkolenia inż.-sap., obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Obrona przed bronią masowego rażenia 1 Charakterystyka BMR, TŚP i środków zapalających Uczeń zna: - podział i charakterystykę BMR, TŚP i środków zapalających, - zakres i sposób realizacji przedsięwzięć OPBMR, - zasady działania warunkach zagrożenia skażeniami i skażeń BMR oraz środkami zapalającymi. Uczeń potrafi: - posługiwać się sprzętem - podział i charakterystyka BMR, - podział i charakterystyka TŚP i środków zapalających, - wpływ BMR i TŚP na człowieka, - oznaki użycia BMR i TŚP 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 2 Zasady i sposób realizacji przedsięwzięć OPBMR - definicja oraz cel OPBMR, - zasady OPBMR, - przedsięwzięcia OPBMR 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 3 Posługiwanie się sprzętem i indywidualnymi - posługiwanie się maską przeciwgazową filtracyjną, 1 obiekty wojskowe – ośrodek zajęcia praktyczne: pokaz dowódca JW
środkami ochrony przed skażeniami i indywidualnymi środkami ochrony przed skażeniami, - ogłaszać i odwoływać alarm skażeniach, - zachować się po ogłoszeniu alarmu skażeniach. - posługiwanie się odzieżą ochronną, - pokaz indywidualnych środków pierwszej pomocy i pakietów do likwidacji skażeń szkolenia OPBMR, obiekty szkoleniowe prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia 4 Działanie po ogłoszeniu alarmu skażeniach - sygnały uprzedzenia zagrożeniu skażeniami, - sygnały alarmu skażeniach ogłaszane za pomocą sygnałów dźwiękowych i wzrokowych (za pomocą syreny, gongu, głosu, klaksonu, znaków ostrzegawczych), - zachowanie się żołnierza po ogłoszeniu sygnału skażeniach i alarmu skażeniach terenie odkrytym, wozach bojowych, polowych obiektach fortyfikacyjnych oraz budynkach 1 zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW Powszechna obrona przeciwlotnicza 1 Zasady powszechnej obrony przeciwlotniczej, przedsięwzięcia aktywnej i pasywnej POPL, sygnały alarmowania (ostrzegania) zagrożeniu uderzeniem z powietrza Uczeń zna: - przedsięwzięcia prowadzone ramach aktywnej oraz pasywnej POPL, - sygnały alarmowania zagrożeniu uderzeniem z powietrza. Uczeń potrafi: - ogłaszać i odwoływać alarm powietrzny, - zachować się po ogłoszeniu alarmu - istota, cel i zasady realizacji POPL, - aktywna OPL: rozpoznanie optyczno- -wzrokowe, ostrzeganie i alarmowanie oraz prowadzenie zorganizowanego ognia do środków napadu powietrznego niespecjalistycznymi środkami rażenia, - pasywna OPL: maskowanie, rozśrodkowanie sił 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły
powietrznego sytuacjach symulowanych szkoleniowo. i środków, przygotowanie schronów i ukryć oraz likwidacja skutków uderzeń, - sygnały alarmowania (ostrzegania) zagrożeniu uderzeniem z powietrza Łączność 1 System łączności oraz środki łączności stosowane SZRP Uczeń zna: - ogólną charakterystykę oraz ogólną budowę środków łączności, - podstawowe przepisy prowadzenia korespondencji radiowej, - podstawowe sposoby zapewniania bezpieczeństwa łączności podczas pracy z wykorzystaniem środków radiowych. - pojęcie systemu łączności i jego elementy, - ogólna charakterystyka oraz ogólna budowa środków łączności 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 2 Podstawowe przepisy korespondencji radiowej i tabela danych radiowych - posługiwanie się podstawowymi przepisami korespondencji radiowej, - posługiwanie się tabelą danych radiowych 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 3 Praca z wykorzystaniem radiostacji przenośnych z nadajnikiem UKF małej mocy Uczeń potrafi: - nawiązać łączność z wykorzystaniem radiostacji przenośnych z nadajnikiem UKF małej mocy, - nawiązać łączność z wykorzystaniem przewodowych środków łączności. - przeznaczenie i dane taktyczno-techniczne radiostacji przenośnych z nadajnikiem UKF małej mocy, - przygotowanie do pracy i zaprogramowanie radiostacji, - nawiązanie łączności sieci radiowej 2 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Terenoznawstwo 3 Teoria orientowania się terenie Uczeń zna: - istotę orientowania się terenie bez mapy, - zasady wykonywania marszu według - określanie kierunków stron świata, - metody oceny i pomiaru odległości terenie, 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, dyrektor szkoły
azymutów, - zasady określania swojego położenia terenie, - metody oceny i pomiaru odległości terenie, - zasady nawigacji. Uczeń potrafi: - orientować się terenie bez mapy i z mapą, - wyznaczać azymut i wykonać marsz według azymutu, - określić współrzędne na mapie wojskowej z siatką UTM, - czytać treść mapy wojskowej, - używać sprzętu nawigacyjnego. - sprzęt do nawigacji prezentacja multimedialna, busola, GPS) 4 Orientowanie się terenie bez mapy - istota orientowania się terenie bez mapy, - posługiwanie się busolą, GPS, podręcznymi przyrządami pomiarowymi, - praktyczne określanie terenie kierunków stron świata różnymi sposobami, - praktyczne określanie odległości terenie 1 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 5 Praca z mapą wojskową terenie - orientowanie się terenie z mapą, - określanie współrzędnych miejsca stania i przedmiotów terenowych, - czytanie treści mapy i porównanie z rzeczywistym terenem 1 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Ochrona i obrona obiektów 1 Zasady ochrony i obrony obiektów Uczeń zna: - zasady ochrony i obrony obiektów, - zasady działania punktu kontrolno- -ochronnego. Uczeń potrafi: - działać punkcie kontrolno-ochronnym, - postępować z osobami zatrzymanymi. - ogólne zasady ochrony i obrony obiektów, - sposoby ochrony obiektów, - zasady postępowania z osobami zatrzymanymi 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 2 Organizacja i działanie punktu kontrolno- -ochronnego - zasady działania punktu kontrolno- -ochronnego, - praktyczne działanie punkcie kontrolno- -ochronnym, - postępowanie z osobami zatrzymanymi 1 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW
Zajęcia sprawnościowe 2 Trening do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego SZRP Uczeń potrafi: - przygotować się samodzielnie do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego SZRP. - ćwiczenia przygotowujące do wykonania norm przewidzianych podczas sprawdzianu kwalifikacyjnego obowiązującego SZRP, - sprawdzian postępów ucznia wykonywaniu norm 2 obiekty sportowe JW zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Szkolenie medyczne 2 Zasady taktyczne i medyczne TCCC Uczeń zna: - zasady taktyczne i medyczne TCCC, - zasady bezpiecznego udzielania pierwszej pomocy rannym i poszkodowanym (w życiu codziennym i symulowanych szkoleniowo sytuacjach pola walki), - zasady wzywania pomocy medycznej na polu walki. Uczeń potrafi: - posługiwać się indywidualnym wyposażeniem medycznym, - udzielić pierwszej pomocy przypadku urazów, - udrożnić drogi oddechowe, - prowadzić pośredni masaż serca, - ułożyć nieprzytomnego - zasady taktyczne TCCC, - zasady medyczne TCCC 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna, film) dyrektor szkoły 3 Indywidualne wyposażenie medyczne - przeznaczenie i wyposażenie IPMed, - posługiwanie się opatrunkiem osobistym i opaską uciskową, - posługiwanie się zawartością apteczek 2 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 4 Udzielanie pierwszej pomocy przypadku urazów - rodzaje złamań, ich objawy oraz udzielanie pierwszej pomocy, - objawy skręceń i zwichnięć oraz pierwsza pomoc przy ich wystąpieniu, - klasyfikacja krwotoków i zranień oraz sposoby ich zaopatrywania, 2 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW
pozycji bezpiecznej. - zasady prowadzenia desmurgii, - bandażowanie poszczególnych części ciała, - udzielanie pierwszej pomocy porażonym prądem, piorunem, tonącym, poparzonym, - pozycja boczna bezpieczna, - przenoszenie poszkodowanego na deskę ortopedyczną RAZEM BLOK TEMATYCZNY 53 RAZEM II ROK NAUKI 60 6) TK ‒ klasa III Tematyka Nr tematu Temat zajęć Efekty szkolenia Szczegółowe treści szkolenia Liczba godzin lekcyjnych Realizacja zajęć Odpowiedzialny za organizację zajęć miejsce forma, metoda BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO Musztra 4 Musztra indywidualna i zespołowa – doskonalenie umiejętności Uczeń potrafi: - stosować indywidualnie i zespołowo elementy musztry, - wykonywać czynności musztry na komendę. - postawa zasadnicza i swobodna, zwroty, - oddawanie honorów, - marsz, bieg, zatrzymywanie się, - wydawanie komend, - wykonywanie zbiórek, - marsz pododdziału, - zachowanie szyku, - oddawanie honoru pododdziałem, - zmiana ugrupowania 3 plac musztry JW zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW
RAZEM BLOK TEMATYCZNY 3 BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE Taktyka 7 Survival – przetrwanie warunkach środowiska naturalnego. Elementy SERE Uczeń potrafi: - wykonywać podstawowe czynności i zadania taktyczne indywidualnie oraz zespołowo, - reagować samodzielnie i zespołowo na różne sytuacje taktyczne (tworzone aplikacyjnie podczas szkoleń), - bezpiecznie poruszać się terenie oraz skutecznie posługiwać się indywidualnym sprzętem i wyposażeniem wojskowym (w tym uzbrojeniem szkoleniowym), - zastosować techniki przetrwania środowisku naturalnym. - techniki maskowania i kamuflażu, - sposoby wykonywania prostych narzędzi i broni, - techniki budowy, rozpalania i wykorzystania ognisk survivalowych, - techniki przygotowania schronień survivalowych 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 8 Przygotowanie żołnierza do walki działaniach taktycznych - przygotowanie uzbrojenia, sprzętu wojskowego i wyposażenia do walki działaniach taktycznych, - sygnały dowodzenia i łączności podczas realizacji zadania, - maskowanie indywidualne rejonie działania 1 obiekty wojskowe – rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW 9 Wykonywanie marszu działaniach taktycznych - realizacja marszu rejonie wykonywania zadania, - planowanie marszu danej sytuacji taktycznej, - realizacja postoju ubezpieczonego 1 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW
i odpoczynku, - realizacja zabezpieczenia bojowego marszu, - stosowanie sygnałów dowodzenia i łączności 10 Działanie rejonie ześrodkowania podczas realizacji zadania bojowego - organizacja rejonu ześrodkowania, - realizacja elementów ubezpieczenia bezpośredniego, - wykonywanie patrolu bojowego, - wykonywanie zadań na posterunku kontrolnym ustalonej sytuacji taktycznej 1 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 11 Doskonalenie działań taktycznych rejonie realizacji zadań wykonywanie działań taktycznych sekcjach, składzie drużyny po otrzymaniu zadania bojowego 1 obiekty wojskowe – rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW Szkolenie strzeleckie 11 Budowa, przeznaczenie i właściwości bojowe uzbrojenia Uczeń zna: - zasady bezpieczeństwa szkoleniu strzeleckim, - zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką, amunicją oraz granatami ręcznymi, - przeznaczenie, charakterystykę, ogólną budowę i zasady strzelania z broni strzeleckiej - przyrządy celownicze, - klasyfikacja i charakterystyka amunicji, - budowa naboju, - budowa granatów ręcznych i zapalników 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły
użytkowanej SZRP, - zasady strzelania z broni strzeleckiej. 13 Bezpieczeństwo szkoleniu strzeleckim Uczeń potrafi: - przygotować broń do strzelania, - obsługiwać broń, - bezpiecznie poruszać się i posługiwać bronią podczas szkoleń, - celować z broni, - przyjmować postawy strzeleckie, - wykonać łączne czynności do strzelania, - postępować sytuacjach awaryjnych (np. zacięcia się broni), - rzucać granatem ćwiczebnym, - wykonywać strzelania z wykorzystaniem systemów i urządzeń szkoleniowotreningowych oraz opcjonalnie broni pneumatycznej lub ASG, - prowadzić obserwację celów, meldować wykryciu celów. - praktyczna realizacja warunków bezpieczeństwa na strzelnicach, placach ćwiczeń i rzutniach granatów, - bezpieczne obchodzenie się z bronią czasie szkolenia 1 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe, obiekty wojskowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 14 Zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką - posługiwanie się bronią strzelecką ‒ ćwiczenia praktyczne, - przyjmowanie optymalnych postaw strzeleckich, - taktyczna wymiana magazynka, - techniki celowania, - zasady języka spustowego 1 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW 15 Strzelanie z broni ASG, karabinka pneumatycznego oraz karabinka sportowego - celowanie i oddanie strzału, - celowanie z wykorzystaniem przyrządów optycznych, - celowanie przy wykorzystaniu urządzeń szkoleniowo- -treningowych i prostych przyrządów do nauki i kontroli celowania, - poprawianie ognia – 1 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW
zadania praktyczne, - oddawanie prawidłowego strzału 16 Czynności przygotowawcze do strzelania - składanie i rozkładanie broni, - obsługa broni, - ładowanie i rozładowanie magazynków 1 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Terenoznawstwo 6 Marsz według azymutu Uczeń potrafi: - orientować się terenie bez mapy i z mapą, - wyznaczać azymut i wykonać marsz według azymutu, - czytać treść mapy wojskowej. praktyczne wykonanie marszu według azymutu (zespołowe) 1 obiekty wojskowe – obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Zajęcia sprawnościowe 2 Trening do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego SZRP Uczeń potrafi: - przygotować się samodzielnie do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego SZRP. - ćwiczenia przygotowujące do wykonania norm przewidzianych podczas sprawdzianu kwalifikacyjnego obowiązującego SZRP, - sprawdzian postępów ucznia wykonywaniu norm 4 obiekty sportowe JW zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Szkolenie medyczne 5 Zasady taktyczne i medyczne TCCC – doskonalenie umiejętności Uczeń zna: - zasady taktyczne i medyczne TCCC, - zasady bezpiecznego udzielania pierwszej pomocy rannym i poszkodowanym - wybrane zagadnienia z taktycznego TCCC, - wybrane zagadnienia z medycznego TCCC 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna, dyrektor szkoły
(w życiu codziennym i symulowanych szkoleniowo sytuacjach pola walki), - zasady wzywania pomocy medycznej na polu walki. film) 6 Udzielanie pierwszej pomocy przypadku urazów działaniach taktycznych Uczeń potrafi: - posługiwać się indywidualnym wyposażeniem medycznym, - udzielić pierwszej pomocy przypadku urazów, - udrożnić drogi oddechowe, - prowadzić pośredni masaż serca, - przygotować meldunek MEDEVAC. - udzielanie pierwszej pomocy, - objawy skręceń i zwichnięć oraz pierwsza pomoc przy ich wystąpieniu, - zasady prowadzenia desmurgii ‒ bandażowanie poszczególnych części ciała, - przenoszenie poszkodowanego, - zapoznanie z meldunkiem MEDEVAC 2 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW RAZEM BLOK TEMATYCZNY 18 BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE Budowa i eksploatacja sprzętu wojskowego 1 Budowa i obsługiwanie techniczne wyposażenia indywidualnego Uczeń zna: - zasady dbałości powierzony sprzęt i wyposażenie, - zestawy (linie) wyposażenia. Uczeń potrafi: - dbać powierzony sprzęt i wyposażenie, - prawidłowo obsługiwać poszczególne wyposażenie. - zestawy (linie) wyposażenia (osobistego, do walki, do bytowania) ‒ pokaz i omówienie, - charakterystyka wyposażenia indywidualnego, - obsługiwanie techniczne wyposażenia indywidualnego 2 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza dowódca JW
Zabezpieczenie logistyczne 1 Ogólne pojęcia zabezpieczenia logistycznego. Należności logistyczne żołnierza Uczeń zna: - ogólne pojęcia zabezpieczenia logistycznego, - należności mundurowe i żywnościowe żołnierza. - cel i zadania logistyki działaniu wojsk, - należności mundurowe żołnierzy, - należności żywnościowe żołnierzy 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny dyrektor szkoły Ochrona środowiska 1 Zasady ochrony środowiska podczas szkolenia wojskowego Uczeń zna: - zasady ochrony środowiska podczas szkolenia. - podstawy ochrony środowiska naturalnego, - przyczyny i skutki degradacji środowiska naturalnego, - zasady ochrony środowiska naturalnego podczas pobytu na poligonie i placach ćwiczeń 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny dyrektor szkoły Profilaktyka pożarowa i BHS 2 Bezpieczeństwo pożarowe i zasady BHS działaniach taktycznych Uczeń zna: - zagrożenia pożarowe wynikające z charakteru działań, - zasady postępowania celu zapobiegania pożarom, - zasady bezpieczeństwa podczas realizacji zadań bojowych. Uczeń potrafi: - postępować podczas pożaru, - zapobiegać wypadkom i urazom podczas szkolenia, - udzielać pierwszej pomocy. - przyczyny powstawania i rozprzestrzeniania się pożarów, - zagrożenia pożarowe wynikające z charakteru działań taktycznych, - zadania i obowiązki przy zapobieganiu pożarom podczas realizacji zadania bojowego, - postępowanie podczas pożaru, - udzielanie pierwszej pomocy na polu walki 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny dyrektor szkoły
RAZEM BLOK TEMATYCZNY 5 BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE Z WYBRANYCH PRZEPISÓW PRAWA Przepisy ogólne 1 Uregulowania prawne służby wojskowej. Kwalifikacja wojskowa Uczeń zna: - zasady pełnienia służby wojskowej, - ścieżki postępowania i procedury prowadzące do podjęcia wybranej przez ucznia ścieżki rozwoju zawodowego (służby wojskowej). - podstawy prawne pełnienia służby wojskowej, - rodzaje służby wojskowej (kandydacka, zawodowa, terytorialna, status żołnierza rezerwy), - kryteria przyjęcia do służby wojskowej, - procedury przyjęcia do służby wojskowej lub na uczelnie wojskowe, - premie dla ucznia przy wyborze służby wojskowej wynikające z ukończenia niniejszego programu szkolenia 2 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny dyrektor szkoły 2 Wstęp do MPHKZ Uczeń zna: - podstawowe definicje i zasady MPHKZ, - wpływ przepisów MPHKZ na realizację zadań przez żołnierzy. - pojęcie wojny, pokoju, bezpieczeństwa i prawa wojennego (konfliktów zbrojnych), - podstawowe kategorie osób i obiektów, - status kombatanta i jeńca wojennego, - ochrona ludności cywilnej konfliktach zbrojnych, 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny dyrektor szkoły
- znaki ochronne, - zasady, środki i metody walki Ochrona informacji niejawnych 1 Zasady ochrony informacji i zakres odpowiedzialności Uczeń zna: - podstawy prawne ochrony informacji niejawnych, - znaczenie ochrony informacji niejawnych służbie wojskowej, - zakres odpowiedzialności za naruszenia przepisów ochronie informacji niejawnych. - ogólne założenia ustawy z dnia 5 sierpnia 2010 ochronie informacji niejawnych, - odpowiedzialność karna i dyscyplinarna służbie wojskowej za przestępstwa związane z informacjami niejawnymi 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny dyrektor szkoły RAZEM BLOK TEMATYCZNY 4 RAZEM III ROK NAUKI 30 7) TK ‒ klasa IV Tematyka Nr tematu Temat zajęć Efekty szkolenia Szczegółowe treści szkolenia Liczba godzin lekcyjnych Realizacja zajęć Odpowiedzialny za organizację zajęć miejsce forma, metoda BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO Regulaminy wojskowe 1 ROŻRP ‒ zachowanie się żołnierzy różnych sytuacjach Uczeń zna: - zawartość ROŻRP, - zasady zachowania się różnych sytuacjach służbowych. - zachowanie się żołnierzy różnych sytuacjach, - składanie meldunków i służbowe przedstawianie się 1 szkoła – sala lekcyjna lub inne obiekty dostosowane do formy, metod i tematyki zajęć zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, inscenizacja zachowania dyrektor szkoły Musztra 1 Musztra indywidualna i zespołowa ‒ doskonalenie umiejętności Uczeń potrafi: - stosować indywidualnie i zespołowo elementy musztry, - wykonywać czynności musztry na komendę. - postawa zasadnicza i swobodna, zwroty, - oddawanie honorów, - marsz, bieg, zatrzymywanie się, 2 plac musztry JW zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez dowódca JW
- wydawanie komend, - wykonywanie zbiórek, - marsz pododdziału, - zachowanie szyku, - oddawanie honoru pododdziałem, - zmiana ugrupowania żołnierza, ćwiczenia Wiedza SZRP 3 Szkolnictwo wojskowe SZRP Uczeń zna: - strukturę szkolnictwa wojskowego, - zasady aplikowania do różnych rodzajów służby wojskowej, - terminy i procedury obowiązujące procesie rekrutacji do różnych rodzajów służby wojskowej. - akademie wojskowe, - centra i ośrodki szkolenia SZRP, - zasady aplikowania do różnych rodzajów służby wojskowej, - terminy i procedury obowiązujące procesie rekrutacji do różnych rodzajów służby wojskowej 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, dyskusja dyrektor szkoły Profilaktyka i dyscyplina wojskowa 3 Prawa i obowiązki żołnierza Uczeń zna: - prawa i obowiązki umożliwiające prawidłowe wykonywanie zadań przez żołnierzy przy zachowaniu wysokiego morale, postawy etycznej, karności i dyscypliny. - prawa i obowiązki żołnierza, - ogólne zasady odpowiedzialności dyscyplinarnej i karnej żołnierzy, - system motywacyjny żołnierzy (wyróżnienia), - morale i postawa etyczna żołnierzy 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, dyskusja dyrektor szkoły RAZEM BLOK TEMATYCZNY 5 BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE Taktyka 7 Survival – przetrwanie warunkach Uczeń potrafi: - wykonywać podstawowe czynności i zadania - techniki maskowania i kamuflażu, 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: pokaz (plansze, dyrektor szkoły
środowiska naturalnego. Elementy SERE taktyczne (indywidualnie oraz zespołowo), - reagować samodzielnie i zespołowo na różne sytuacje taktyczne (tworzone aplikacyjnie podczas szkoleń), - bezpiecznie poruszać się terenie oraz skutecznie posługiwać się indywidualnym sprzętem i wyposażeniem wojskowym (w tym uzbrojeniem szkoleniowym), - zastosować techniki przetrwania środowisku naturalnym. - sposoby wykonywania prostych narzędzi i broni, - techniki budowy, rozpalania i wykorzystania ognisk survivalowych, - techniki przygotowania schronień survivalowych prezentacja multimedialna) 8 Przygotowanie żołnierza do walki działaniach taktycznych - przygotowanie uzbrojenia, sprzętu wojskowego i wyposażenia do walki działaniach taktycznych, - sygnały dowodzenia i łączności podczas realizacji zadania, - maskowanie indywidualne rejonie działania 1 obiekty wojskowe – rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW 9 Wykonywanie marszu działaniach taktycznych Uczeń potrafi: - wykonywać podstawowe czynności i zadania taktyczne (indywidualnie oraz zespołowo), - reagować samodzielnie i zespołowo na różne sytuacje taktyczne (tworzone aplikacyjnie podczas szkoleń), - bezpiecznie poruszać się terenie oraz skutecznie posługiwać się indywidualnym sprzętem - realizacja marszu rejonie wykonywania zadania, - planowanie marszu danej sytuacji taktycznej, - realizacja postoju ubezpieczonego i odpoczynku, - realizacja zabezpieczenia bojowego marszu, - stosowanie sygnałów 1 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW
i wyposażeniem wojskowym (w tym uzbrojeniem szkoleniowym), - zastosować techniki przetrwania środowisku naturalnym. dowodzenia i łączności 10 Działanie rejonie ześrodkowania podczas realizacji zadania bojowego - organizacja rejonu ześrodkowania, - realizacja elementów ubezpieczenia bezpośredniego, - wykonywanie patrolu bojowego, - wykonywanie zadań na posterunku kontrolnym ustalonej sytuacji taktycznej 2 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 11 Doskonalenie działań taktycznych rejonie wykonywania zadań wykonywanie działań taktycznych sekcjach, składzie drużyny po otrzymaniu zadania bojowego 2 obiekty wojskowe – rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW 12 Survival ‒ praktyczne przetrwanie warunkach środowiska naturalnego. Elementy SERE - wykonywanie maskowania i kamuflażu, - wykonywanie prostych narzędzi i broni, - rozpalanie i wykorzystanie ognisk survivalowych, - budowanie schronień survivalowych 2 obiekty wojskowe – rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Szkolenie strzeleckie 12 Zasady strzelania z broni ASG, karabinka pneumatycznego Uczeń zna: - zasady bezpieczeństwa szkoleniu strzeleckim, - zasady bezpiecznego - celowanie i oddawanie strzału, - praktyczne poprawianie ognia 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, dyrektor szkoły
oraz karabinka sportowego posługiwania się bronią strzelecką, amunicją oraz granatami ręcznymi, - przeznaczenie, charakterystykę, ogólną budowę i zasady strzelania z broni strzeleckiej użytkowanej SZRP, - zasady strzelania z broni strzeleckiej. Uczeń potrafi: - przygotować broń do strzelania, - obsługiwać broń, - bezpiecznie poruszać się i posługiwać się bronią podczas szkoleń, - celować z broni, - przyjmować postawy strzeleckie, - wykonać czynności łączne do strzelania z broni strzeleckiej, - postępować sytuacjach awaryjnych (np. zacięcia się broni), - rzucać granatem ćwiczebnym, - wykonywać strzelanie z wykorzystaniem systemów i urządzeń szkoleniowo- -treningowych oraz opcjonalnie broni pneumatycznej lub ASG, - prowadzić obserwację celów, meldować wykryciu celów. pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) 13 Bezpieczeństwo szkoleniu strzeleckim - praktyczna realizacja warunków bezpieczeństwa obowiązujących na strzelnicach, placach ćwiczeń i rzutniach granatów, - bezpieczne obchodzenie się z bronią czasie szkolenia 1 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 14 Zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką - posługiwanie się bronią strzelecką ‒ ćwiczenia praktyczne, - przyjmowanie optymalnych postaw strzeleckich, - taktyczna wymiana magazynka, - techniki celowania, - zasady języka spustowego 1 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i , sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW 15 Strzelanie z broni ASG, karabinka pneumatycznego oraz karabinka sportowego - celowanie i oddanie strzału, - celowanie z wykorzystaniem przyrządów optycznych, - celowanie z wykorzystaniem urządzeń szkoleniowo- -treningowych i prostych przyrządów do nauki 2 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW
i kontroli celowania, - poprawianie ognia ‒ zadania praktyczne, - oddawanie prawidłowego strzału 16 Czynności przygotowawcze do strzelania - składanie i rozkładanie broni, - obsługa broni, - ładowanie i rozładowanie magazynków 1 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 17 Doskonalenie umiejętności zakresie przyjmowania postaw strzeleckich i łącznych czynności do strzelania - przygotowanie broni do strzelania, - przyjmowanie postaw strzeleckich, - składanie się do strzału, - celowanie, - łączne czynności do strzelania 3 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW Rozpoznanie wojskowe 2 Prowadzenie rozpoznania drogi marszu oraz obiektów terenowych Uczeń potrafi: - prowadzić obserwację, meldować efektach obserwacji, - prowadzić dziennik obserwacji i wykonać szkic, - działać jako szperacz podczas rozpoznania drogi marszu, - prowadzić rozpoznanie obiektów terenowych i infrastruktury. - przygotowanie do prowadzenia rozpoznania, - prowadzenie rozpoznania drogi marszu (rola szperaczy), - prowadzenie rozpoznania obiektów terenowych i infrastruktury 2 obiekty wojskowe – rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW
Szkolenie inżynieryjno- -saperskie 2 Wybór miejsca, wykonanie i maskowanie stanowiska ogniowego Uczeń potrafi: - wybrać miejsce i wykonać stanowisko ogniowe, - zamaskować siebie i własne uzbrojenie (szkoleniowe) oraz podstawowy sprzęt wojskowy i wyposażenie, - ustawić pojedynczą minę ppanc. - wybór miejsca na stanowisko ogniowe, - budowa stanowiska ogniowego sposobem ręcznym do pozycji leżąc, - maskowanie stanowiska ogniowego 1 obiekty wojskowe – ośrodek szkolenia inż.-sap., obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 3 Maskowanie ludzi, uzbrojenia i sprzętu wojskowego działaniach taktycznych - zasady maskowania, - podręczne i etatowe środki maskowaniu bezpośrednim, - sposoby wykorzystania środków podczas maskowania ludzi, uzbrojenia i sprzętu wojskowego, - wykorzystanie terenu i obiektów terenowych maskowaniu 2 obiekty wojskowe – ośrodek szkolenia inż.-sap., obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 4 Ustawienie pojedynczej miny przeciwpancernej (ppanc.) - wybór i oznakowanie miejsca ustawienia pojedynczej miny ppanc., - ustawienie pojedynczej miny ppanc. (ćwiczebnej), - maskowanie miejsca ustawienia pojedynczej miny ppanc. 1 obiekty wojskowe – ośrodek szkolenia inż.-sap., obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Obrona przed bronią masowego rażenia 3 Posługiwanie się sprzętem i indywidualnymi środkami ochrony przed skażeniami Uczeń potrafi: - posługiwać się sprzętem i indywidualnymi środkami ochrony przed skażeniami, - posługiwanie się maską przeciwgazową filtracyjną, - posługiwanie się 1 obiekty wojskowe – ośrodek szkolenia OPBMR, zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz dowódca JW
działaniach taktycznych - ogłaszać i odwoływać alarm skażeniach, - zachować się po ogłoszeniu alarmu skażeniach. odzieżą ochronną, - pokaz indywidualnych środków pierwszej pomocy i pakietów do likwidacji skażeń działaniach taktycznych obiekty szkoleniowe prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia 4 Działanie po ogłoszeniu alarmu skażeniach zachowanie się żołnierza po ogłoszeniu sygnału skażeniach i alarmu skażeniach terenie odkrytym, polowych obiektach fortyfikacyjnych oraz budynkach 1 zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW Powszechna obrona przeciwlotnicza 1 Zasady POPL, przedsięwzięcia aktywnej i pasywnej POPL, sygnały alarmowania (ostrzegania) zagrożeniu uderzeniem z powietrza Uczeń zna: - przedsięwzięcia prowadzone ramach aktywnej oraz pasywnej POPL, - sygnały alarmowania zagrożeniu uderzeniem z powietrza. Uczeń potrafi: - ogłaszać i odwoływać alarm powietrzny, - zachować się po ogłoszeniu alarmu powietrznego sytuacjach symulowanych szkoleniowo. realizacja czynności podczas alarmu powietrznego miejscu stałej dyslokacji lub działań taktycznych 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 2 Zachowanie się po ogłoszeniu alarmu powietrznego - przekazywanie sygnałów alarmowania (ostrzegania) zagrożeniu uderzeniem z powietrza, - realizacja czynności po ogłoszeniu alarmu powietrznego różnych sytuacjach 2 obiekty wojskowe – ośrodek szkolenia POPL, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW
Łączność 1 Środki łączności stosowane czasie działań taktycznych Uczeń zna: - ogólną charakterystykę oraz ogólną budowę środków łączności, - podstawowe przepisy prowadzenia korespondencji radiowej, - podstawowe sposoby zapewniania bezpieczeństwa łączności podczas pracy z wykorzystaniem środków radiowych. - zasady nawiązywania łączności czasie działań bojowych, - ogólna charakterystyka i możliwości praktycznego wykorzystywania radiotelefonów podczas zadania bojowego terenie zurbanizowanym lub lesistym 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 2 Podstawowe przepisy korespondencji radiowej i tabela danych radiowych - posługiwanie się podstawowymi przepisami korespondencji radiowej, - posługiwanie się tabelą danych radiowych 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 3 Praca z wykorzystaniem radiostacji przenośnych z nadajnikiem UKF małej mocy Uczeń potrafi: - nawiązać łączność z wykorzystaniem radiostacji przenośnych z nadajnikiem UKF małej mocy, - nawiązać łączność z wykorzystaniem przewodowych środków łączności. - przygotowanie do pracy i zaprogramowanie radiostacji, - nawiązanie łączności sieci radiowej 3 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Terenoznawstwo 6 Marsz według azymutu Uczeń potrafi: - orientować się terenie bez mapy i z mapą, - wyznaczać azymut i wykonać marsz według azymutu, - czytać treść mapy wojskowej. praktyczne wykonanie marszu według azymutu (zespołowe) 2 obiekty wojskowe – obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW
Ochrona i obrona obiektów 1 Ochrona i obrona obiektów działaniach taktycznych Uczeń zna: - zasady ochrony i obrony obiektów, - zasady działania punktu kontrolno-ochronnego. Uczeń potrafi: - działać punkcie kontrolno-ochronnym, - postępować z osobami zatrzymanymi. - ogólne zasady ochrony i obrony obiektów różnych działaniach taktycznych, - sposoby wyznaczania stref dostępu, - zasady postępowania przypadku naruszenia systemu ochrony 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły 2 Organizacja i działanie punktu kontrolno- -ochronnego - praktyczne działanie punkcie kontrolno- -ochronnym, - postępowanie z osobami zatrzymanymi 2 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Zajęcia sprawnościowe 1 Zakres i normy sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego SZRP Uczeń zna: - kryteria obowiązujące kandydatów do służby wojskowej zakresie obowiązkowego sprawdzianu sprawności fizycznej. Uczeń potrafi: - przygotować się samodzielnie do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego SZRP. kryteria i normy testów (rodzaje ćwiczeń i sposób wykonania) obowiązujących kandydatów do służby wojskowej zakresie obowiązkowego sprawdzianu sprawności fizycznej dla: - kandydatów na szeregowych zawodowych, - kandydatów do poszczególnych akademii wojskowych 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (zbiór norm, prezentacja multimedialna) dyrektor szkoły
2 Trening do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego SZRP - ćwiczenia przygotowujące do wykonania norm przewidzianych podczas sprawdzianu kwalifikacyjnego obowiązującego SZRP, - sprawdzian postępów ucznia wykonywaniu norm 2 obiekty sportowe JW zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Szkolenie medyczne 5 Zasady taktyczne i medyczne TCCC – doskonalenie umiejętności Uczeń zna: - zasady taktyczne i medyczne TCCC, - zasady bezpiecznego udzielania pierwszej pomocy rannym i poszkodowanym (w życiu codziennym i symulowanych szkoleniowo sytuacjach pola walki), - zasady wzywania pomocy medycznej na polu walki. Uczeń potrafi: - posługiwać się indywidualnym wyposażeniem medycznym, - udzielić pierwszej pomocy przypadku urazów, - udrożnić drogi oddechowe, - prowadzić pośredni masaż serca, - wybrane zagadnienia z taktycznego TCCC, - wybrane zagadnienia z medycznego TCCC 1 szkoła – sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna, film) dyrektor szkoły 7 Pierwsza pomoc na polu walki ‒ meldunek MEDEVAC - realizacja ewakuacji taktycznej, - wzywanie pomocy medycznej na polu walki, - praktyczne przygotowanie i przekazanie meldunku 9-linijkowego MEDEVAC 2 szkoła – sala lekcyjna zajęcia praktyczne: ćwiczenia dowódca JW
- przygotować meldunek MEDEVAC. Zajęcia podsumowujące 1 Zajęcia sprawdzające wiedzę Ocena poziomu wiedzy teoretycznej ucznia z zakresu szkolenia bojowego zajęcia sprawdzające wiedzę 2 rejon szkoły zajęcia teoretyczne: sprawdzian pisemny, test dyrektor szkoły 2 Zajęcia sprawdzające umiejętności Ocena poziomu wyszkolenia praktycznego ucznia z zakresu szkolenia bojowego zajęcia sprawdzające umiejętności ze szkolenia bojowego – formie ścieżki taktycznej 6 obiekty wojskowe – pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: formie ścieżki taktycznej dowódca JW RAZEM BLOK TEMATYCZNY 53 BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE Zabezpieczenie logistyczne 1 Ogólne pojęcia zabezpieczenia logistycznego. Należności logistyczne żołnierza Uczeń zna: - ogólne pojęcia zabezpieczenia logistycznego, - należności mundurowe i żywnościowe żołnierza. - cel i zadania logistyki działaniu wojsk, - należności mundurowe żołnierzy, - należności żywnościowe żołnierzy 1 szkoła ‒ sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny dyrektor szkoły Ochrona środowiska 1 Zasady ochrony środowiska podczas szkolenia wojskowego Uczeń zna: - zasady ochrony środowiska podczas szkolenia. - podstawy ochrony środowiska naturalnego, - przyczyny i skutki degradacji środowiska naturalnego, - zasady ochrony środowiska naturalnego podczas pobytu na poligonie i placach ćwiczeń 1 szkoła ‒ sala lekcyjna zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny dyrektor szkoły RAZEM BLOK TEMATYCZNY 2 RAZEM III ROK NAUKI 60
2. Obóz szkoleniowy ‒ LO ( klasa IV) i TK (klasa V) Tematyka Nr tematu Temat zajęć Efekty szkolenia Szczegółowe treści szkolenia Liczba godzin lekcyjnych Realizacja zajęć Odpowiedzialny za organizację zajęć miejsce forma, metoda BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE Taktyka 1 Przygotowanie żołnierza do działania na polu walki Uczeń potrafi: - wykonywać podstawowe czynności i zadania taktyczne indywidualnie oraz zespołowo, - reagować samodzielnie i zespołowo na różne sytuacje taktyczne (tworzone aplikacyjnie podczas szkoleń), - bezpiecznie poruszać się terenie oraz skutecznie posługiwać się indywidualnym sprzętem i wyposażeniem wojskowym (w tym uzbrojeniem szkoleniowym), - zastosować techniki przetrwania środowisku naturalnym. - przygotowanie uzbrojenia, sprzętu wojskowego i wyposażenia do działania na polu walki, - podstawowe sygnały dowodzenia i łączności, - maskowanie indywidualne 2 obiekty wojskowe – rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW 2 Działanie podczas marszu, szyki marszowe i patrolowe - przygotowanie żołnierza do realizacji marszu, - planowanie marszu, - prowadzenie marszu ubezpieczonego (w terenie otwartym, przekraczanie dróg, przeszkód terenowych lub miejsc niebezpiecznych), - zasady organizacji postoju ubezpieczonego i odpoczynku, - przedsięwzięcia zabezpieczenia 2 obiekty wojskowe – rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW
bojowego marszu, - sygnały dowodzenia i łączności, - szyki marszowe, - szyki patrolowe, - marsz według azymutu 3 Działanie rejonie ześrodkowania - organizacja rejonu ześrodkowania, - czynności składzie elementów ubezpieczenia bezpośredniego, - patrolowanie, - działanie na posterunku kontrolnym 2 obiekty wojskowe – rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe ‒ opcja: rejon MCP zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW 4 Działania taktyczne na polu walki - działania taktyczne pojedynczego żołnierza, - działania taktyczne sekcjach, - działania taktyczne składzie drużyny, - realizacja scenariuszy działań taktycznych (łączenie umiejętności), np. podejście do obiektu, zajęcie obiektu 4 obiekty wojskowe – rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW 5 Survival – praktyczne - techniki maskowania 4 obiekty wojskowe – zajęcia praktyczne: dowódca JW
przetrwanie warunkach środowiska naturalnego. Elementy SERE i kamuflażu, - sposoby wykonywania prostych narzędzi i broni, - budowa, rozpalanie i wykorzystanie ognisk survivalowych, - przygotowanie schronień survivalowych rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia Szkolenie strzeleckie 1 Czynności przygotowawcze do strzelania Uczeń potrafi: - przygotować broń do strzelania, - obsługiwać broń, - bezpiecznie poruszać się i posługiwać bronią podczas szkoleń, - celować z broni, - przyjmować postawy strzeleckie, - wykonać czynności łączne do strzelania z broni strzeleckiej, - postępować sytuacjach awaryjnych (np. zacięcia się broni), - wykonywać strzelania z wykorzystaniem systemów i urządzeń szkoleniowo- -treningowych oraz opcjonalnie broni pneumatycznej lub ASG, - prowadzić obserwację celów, meldować wykryciu celów. - zakres czynności przygotowawczych broni do strzelania, - składanie i rozkładanie broni, - obsługa broni, - ładowanie i rozładowanie magazynków 2 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 2 Przyjmowanie postaw strzeleckich i czynności łączne do strzelania z broni strzeleckiej - przygotowanie broni do strzelania, - przyjmowanie postaw strzeleckich, - składanie się do strzału, - celowanie, - czynności łączne do strzelania z broni strzeleckiej 2 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW 3 Ćwiczenia przygotowawcze do strzelania z broni strzeleckiej. - wykonywanie łącznych czynności do strzelania z karabinka, 2 obiekty wojskowe – plac ćwiczeń ogniowych, zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu dowódca JW
Ćwiczenia obserwacji - strzelanie z karabinka z użyciem urządzeń szkoleniowo- -treningowych, - ćwiczenia z wykorzystaniem broni pneumatycznej lub ASG, - oddanie strzału nabojem ślepym (opcjonalnie), - zmiany stanowisk ogniowych i postaw strzeleckich, - podstawowa norma szkoleniowo- -bojowa – przygotowanie się do strzelania, - ćwiczenia obserwacji (wykrywanie, rozpoznawanie i określanie odległości oraz wskazywanie celów) strzelnica, obiekty szkoleniowe wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa Rozpoznanie wojskowe 1 Prowadzenie działań rozpoznawczych Uczeń potrafi: - prowadzić obserwację, meldować efektach obserwacji, - prowadzić dziennik obserwacji i wykonać szkic, - działać jako szperacz podczas rozpoznania drogi marszu, - organizacja i wyposażenie posterunku obserwacyjnego, - prowadzenie obserwacji na polu walki, - meldowanie efektach obserwacji, 2 obiekty wojskowe – rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW
- prowadzić rozpoznanie obiektów terenowych i infrastruktury. - dziennik i szkic obserwacji 2 Praktyczne prowadzenie rozpoznania drogi marszu oraz obiektów terenowych - czynności czasie przygotowania do prowadzenia rozpoznania, - prowadzenie rozpoznania drogi marszu (rola szperaczy), - szyki marszowe, sektory obserwacji, sygnały dowodzenia, - rozpoznanie obiektów terenowych i infrastruktury 2 obiekty wojskowe – rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW Szkolenie inżynieryjno- -saperskie 2 Wybór miejsca, wykonanie i maskowanie stanowiska ogniowego Uczeń potrafi: - wybrać miejsce i wykonać stanowisko ogniowe, - zamaskować siebie, stanowisko ogniowe i własne uzbrojenie (szkoleniowe). - wykorzystanie naturalnych właściwości terenu i przedmiotów terenowych oraz wybór miejsca na stanowisko ogniowe, - charakterystyka i zasady budowy stanowisk ogniowych, - budowa stanowiska ogniowego sposobem ręcznym do postawy leżąc, - maskowanie stanowiska ogniowego 2 obiekty wojskowe – rejon poligonu, ośrodek szkolenia inż.-sap., obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW
Obrona przed bronią masowego rażenia 1 Działanie po ogłoszeniu alarmu skażeniach Uczeń potrafi: - ogłaszać i odwoływać alarm skażeniach, - zachować się po ogłoszeniu alarmu skażeniach. - sygnały uprzedzenia zagrożeniu skażeniami, - sygnały alarmu skażeniach ogłaszane za pomocą sygnałów dźwiękowych i wzrokowych (za pomocą syreny, gongu, głosu, klaksonu, znaków ostrzegawczych), - zachowanie się żołnierza po ogłoszeniu sygnału skażeniach i alarmu skażeniach terenie odkrytym, wozach bojowych, polowych obiektach fortyfikacyjnych oraz budynkach 1 obiekty wojskowe – rejon poligonu, ośrodek szkolenia OPBMR, obiekty szkoleniowe – opcja: rejon MCP zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW Powszechna obrona przeciwlotnicza 1 Zachowanie się po ogłoszeniu alarmu powietrznego Uczeń potrafi: - ogłaszać i odwoływać alarm powietrzny, - zachować się po ogłoszeniu alarmu powietrznego sytuacjach symulowanych szkoleniowo. - sposoby przekazywania sygnałów alarmowania (ostrzegania) zagrożeniu uderzeniem z powietrza, - czynności po ogłoszeniu alarmu powietrznego różnych sytuacjach 1 obiekty wojskowe – rejon poligonu, ośrodek szkolenia POPL, obiekty szkoleniowe ‒ opcja: rejon MCP zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia, musztra bojowa dowódca JW
Łączność 1 Praca z wykorzystaniem radiostacji przenośnych z nadajnikiem małej mocy UKF. Praca z przewodowymi środkami łączności Uczeń potrafi: - nawiązać łączność z wykorzystaniem radiostacji przenośnych z nadajnikiem małej mocy UKF, - nawiązać łączność z wykorzystaniem przewodowych środków łączności. - przygotowanie do pracy i zaprogramowanie radiostacji, - nawiązanie łączności sieci radiowej, - podstawowy sprzęt wykorzystywany łączności przewodowej, - sprawdzenie i podłączenie do linii telefonicznej aparatu polowego i polowej łącznicy telefonicznej, - nawiązanie i prowadzenie wymiany informacji przez telefoniczne środki łączności 2 obiekty wojskowe – rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Terenoznawstwo 1 Orientowanie się topograficzne terenie z mapą i bez mapy. Praca z mapą wojskową terenie Uczeń potrafi: - orientować się terenie bez mapy i z mapą, - wyznaczać azymut i wykonać marsz według azymutu, - określić współrzędne na mapie wojskowej z siatką UTM, - czytać treść mapy wojskowej, - działać z mapą wojskową terenie, - używać sprzętu nawigacyjnego. - istota orientowania się terenie bez mapy, - praktyczne określanie terenie kierunków stron świata różnymi sposobami, - praktyczne określanie odległości terenie, - orientowanie mapy, - praca z mapą wojskową terenie 1 obiekty wojskowe – rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW
2 Azymut ‒ pojęcie oraz wyznaczanie azymutu na przedmioty terenowe - pojęcie azymutu, - wyznaczenie azymutu, - zasady wykonywania marszu według azymutu, - rozwinięta tabela marszu według azymutu, - zasady obchodzenia przeszkód terenowych, - powrót do punktu wyjściowego 1 obiekty wojskowe – rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Ochrona i obrona obiektów 1 Organizacja i działanie punktu kontrolno- -ochronnego Uczeń potrafi: - działać punkcie kontrolno-ochronnym, - postępować z osobami zatrzymanymi. - zasady działania punktu kontrolno- -ochronnego, - praktyczne działanie punkcie kontrolno- -ochronnym - postępowanie z osobami zatrzymanymi 2 obiekty wojskowe – rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe ‒ opcja: rejon MCP zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW Szkolenie medyczne 1 Indywidualne wyposażenie medyczne Uczeń potrafi: - posługiwać się indywidualnym wyposażeniem medycznym, - udzielić pierwszej pomocy przypadku urazów, - udrożnić drogi oddechowe, - ułożyć nieprzytomnego pozycji bezpiecznej, - udzielić pomocy rannemu wybranych - przeznaczenie i wyposażenie IPMed, - posługiwanie się opatrunkiem osobistym i opaską uciskową, - posługiwanie się zawartością apteczek 2 obiekty wojskowe – rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, (IPMed, opaski uciskowe, opatrunki, apteczki, inny sprzęt dowódca JW
sytuacjach, - wezwać pomoc medyczną na polu walki, - działać zespole ewakuującym rannego z pola walki. medyczny), ćwiczenia 2 Udzielanie pierwszej pomocy przypadku urazów - rodzaje złamań, ich objawy oraz udzielanie pierwszej pomocy, - objawy skręceń i zwichnięć oraz pierwsza pomoc przy ich wystąpieniu, - klasyfikacja krwotoków i zranień oraz sposoby ich zaopatrywania, - zasady prowadzenia desmurgii – bandażowanie poszczególnych części ciała, - udzielanie pierwszej pomocy porażonym prądem, piorunem, tonącym, poparzonym, - pozycja boczna bezpieczna, - przenoszenie poszkodowanego na deskę ortopedyczną 2 obiekty wojskowe – rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe ‒ opcja: rejon MCP zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 3 Udzielanie taktycznej pomocy rannemu na polu walki - rodzaje urazów i zranień na polu walki, - udzielanie pomocy rannemu ‒ wybrane sytuacje 1 obiekty wojskowe – rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW 4 Ewakuacja rannego z pola walki - sposoby ewakuacji rannego z pola walki, 1
- wzywanie pomocy medycznej na polu walki, - ewakuacja rannego z użyciem pojazdów (opcjonalnie) RAZEM BLOK TEMATYCZNY 40 BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE Zabezpieczenie logistyczne 1 Organizacja i zabezpieczenie obozowiska – miejsca czasowego pobytu Uczeń zna: - zasady logistycznego zabezpieczenia MCP, - sposoby postępowania przypadku wystąpienia zagrożeń, - organizację pobytu podczas obozu szkoleniowego. Uczeń potrafi: - działać ramach służby dyżurnej, - postępować przy wystąpieniu zagrożeń, - rozwijać i zwijać elementy infrastruktury obozowiska. - zasady organizacji i zabezpieczenia MCP, - zasady organizacji służby dyżurnej, - wojskowy porządek dnia, - przepisy BHS oraz przeciwpożarowe obowiązujące podczas obozu, - organizacja żywienia, opieki medycznej, zabezpieczenia sanitarnohigienicznego, - sposób działania przypadku ogłoszenia sygnałów alarmowych, - rozmieszczenie obiektów obozowiska i bazy szkoleniowej, - sposoby postępowania przy wystąpieniu zagrożeń 10 obiekty wojskowe – rejon MCP zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia dowódca JW
wypadkami i zachorowaniami, - praktyczne rozwinięcie i zwinięcie obozowiska (6 godzin), - apel rozpoczęcia i zakończenia obozu szkoleniowego (4 godziny) RAZEM BLOK TEMATYCZNY 10 RAZEM OBÓZ SZKOLENIOWY 50