Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 6 lipca 2026 r. w sprawie szczegółowych warunków, form i trybu realizacji Rządowego programu wspierania organów prowadzących szkoły podstawowe i placówki doskonalenia nauczycieli w zakresie wyposażenia lub doposażenia szkolnych pracowni do prowadzenia zajęć przyrody i zajęć praktyczno-technicznych na lata 2026-2029 - "Pracownie Kompas Jutra"

Organom prowadzącym:

Wsparcie finansowe w odniesieniu do szkół podstawowych może być udzielone na wyposażenie lub doposażenie szkolnych pracowni do prowadzenia zajęć przyrody (pracowni przyrodniczej) lub pracowni do prowadzenia zajęć praktyczno-technicznych (pracowni praktyczno-technicznej) w sprzęty, narzędzia lub pomoce dydaktyczne, o których mowa w ust. 5, 6 lub 10.

Szkoła podstawowa, w danym roku realizacji Programu, może ubiegać się o udzielenie wsparcia finansowego na wyposażenie lub doposażenie jednej lub więcej pracowni przyrodniczej lub pracowni praktyczno-technicznej.

Szkoła podstawowa dobiera sprzęty, narzędzia lub pomoce dydaktyczne do prowadzenia zajęć przyrody lub zajęć praktyczno-technicznych, o których mowa w ust. 5, 6 lub 10, na wyposażenie lub doposażenie pracowni przyrodniczej lub pracowni praktyczno-technicznej, indywidualnie zgodnie z jej realnymi potrzebami dydaktycznymi, na podstawie diagnozy potrzeb przeprowadzonej przez nauczycieli prowadzących zajęcia przyrody i zajęcia praktyczno-techniczne oraz wyposażenia posiadanego przez tę szkołę.

W ramach wyposażenia lub doposażenia pracowni przyrodniczej mogą być zakupione sprzęty, narzędzia lub pomoce dydaktyczne do prowadzenia zajęć przyrody, takie jak:

W ramach wyposażenia lub doposażenia pracowni praktyczno-technicznej mogą być zakupione sprzęty, narzędzia lub pomoce dydaktyczne do prowadzenia zajęć praktyczno-technicznych, takie jak:

Wsparcie finansowe w odniesieniu do placówek doskonalenia nauczycieli może być udzielone na zakup sprzętów, narzędzi lub pomocy dydaktycznych do prowadzenia zajęć przyrody lub zajęć praktyczno-technicznych, o których mowa w ust. 5, 6 lub 10, w celu przeszkolenia nauczycieli prowadzących zajęcia przyrody lub zajęcia praktyczno-techniczne w szkołach podstawowych do realizacji tych zajęć zgodnie z celami kształcenia i treściami nauczania określonymi w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej w zakresie zajęć przyrody i zajęć praktyczno-technicznych, określonej w przepisach wykonawczych wydanych na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 1 lit. a i b ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.

Wsparcie finansowe w odniesieniu do placówek doskonalenia nauczycieli może być udzielone wyłącznie w 2026 r.

Placówka doskonalenia nauczycieli dobiera sprzęty, narzędzia lub pomoce dydaktyczne do prowadzenia zajęć przyrody lub zajęć praktyczno-technicznych, o których mowa w ust. 5, 6 lub 10, indywidualnie zgodnie z jej realnymi potrzebami dydaktycznymi, na podstawie diagnozy potrzeb przeprowadzonej przez dyrektora tej placówki lub osoby przez niego upoważnione oraz wyposażenia posiadanego przez tę placówkę.

Szkoła podstawowa lub placówka doskonalenia nauczycieli może ubiegać się o udzielenie wsparcia finansowego również na zakup sprzętów, narzędzi lub pomocy dydaktycznych innych niż wymienione w ust. 5 i 6, z tym że wybrane przez tę szkołę lub placówkę sprzęty, narzędzia lub pomoce dydaktyczne inne niż wymienione w ust. 5 i 6 są zgodne z celami kształcenia i treściami nauczania określonymi w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej w zakresie zajęć przyrody i zajęć praktyczno-technicznych, określonej w przepisach wykonawczych wydanych na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 1 lit. a i b ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, oraz umożliwiają jej realizację.

Zakupione dla szkół podstawowych i placówek doskonalenia nauczycieli w ramach udzielonego wsparcia finansowego sprzęty, narzędzia lub pomoce dydaktyczne do prowadzenia zajęć przyrody lub zajęć praktyczno-technicznych, o których mowa w ust. 5, 6 lub 10, spełniają następujące warunki:

Wsparcie finansowe nie może być przeznaczone na dofinansowanie zadań inwestycyjnych, o których mowa w art. 45 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 1 października 2024 r. o dochodach jednostek samorządu terytorialnego (Dz. U. poz. 1572, 1717, z 2025 r. poz. 1659 oraz z 2026 r. poz. 875).

W ramach udzielonego wsparcia finansowego zakupu sprzętów, narzędzi lub pomocy dydaktycznych do prowadzenia zajęć przyrody lub zajęć praktyczno-technicznych, o których mowa w ust. 5, 6 lub 10, dokonują odpowiednio:

W latach 2026–2029 wsparcia finansowego udziela się następującym organom prowadzącym szkoły podstawowe:

W 2026 r. wsparcia finansowego udziela się jednostkom samorządu terytorialnego prowadzącym placówki doskonalenia nauczycieli.

Wsparcia finansowego udziela się w formie dotacji dla organu prowadzącego, o którym mowa w ust. 1 pkt 1–3 i ust. 2, oraz w formie dofinansowania dla ministra, o którym mowa w ust. 1 pkt 4 i 5.

Wsparcia finansowego udziela się pod warunkiem zapewnienia przez odpowiednio organ prowadzący szkołę podstawową, o którym mowa w ust. 1 pkt 1–3, oraz organ prowadzący placówkę doskonalenia nauczycieli, o którym mowa w ust. 2, wkładu własnego w wysokości co najmniej 20 % kosztów realizacji zadania objętego dofinansowaniem z budżetu państwa.

Wkład własny:

Za wkład własny uważa się:

W celu spełnienia warunku, o którym mowa w ust. 4, dopuszcza się połączenie wkładu finansowego i wkładu rzeczowego, o których mowa w ust. 6.

Wkład rzeczowy, o którym mowa w ust. 6 pkt 2, musi być zakupiony przez organ prowadzący szkołę podstawową lub placówkę doskonalenia nauczycieli w ramach bieżących środków własnych i nie może być pokrywany z dotacji celowych udzielanych na podstawie art. 75a ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz. U. z 2026 r. poz. 650), ze środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej lub środków publicznych pochodzących z innych źródeł przeznaczonych na inny cel, w szczególności ze środków otrzymanych w ramach wsparcia udzielonego na podstawie programów i przedsięwzięć ustanowionych na podstawie art. 90w i art. 90x ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

Wkład rzeczowy, o którym mowa w ust. 6 pkt 2, musi spełniać warunki określone w § 2 ust. 11.

Maksymalna wysokość wsparcia finansowego w odniesieniu do danej szkoły podstawowej lub placówki doskonalenia nauczycieli wynosi 30 000,00 zł.

Minimalna wysokość wsparcia finansowego w odniesieniu do danej szkoły podstawowej lub placówki doskonalenia nauczycieli wynosi 10 000,00 zł.

Wsparcie finansowe uzyskane w odniesieniu do szkoły podstawowej lub placówki doskonalenia nauczycieli może być przeznaczone wyłącznie na pokrycie wydatków bieżących związanych z zakupem sprzętów, narzędzi lub pomocy dydaktycznych do prowadzenia zajęć przyrody lub zajęć praktyczno-technicznych, o których mowa w § 2 ust. 5, 6 lub 10.

Wysokość co najmniej 20 % wkładu własnego, o którym mowa w § 3 ust. 4, organu prowadzącego, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 1–3 i ust. 2, jest uzależniona od wnioskowanej wysokości wsparcia finansowego.

Środki budżetu państwa dla poszczególnych wojewodów przeznaczone na wsparcie finansowe w odniesieniu do szkół podstawowych minister właściwy do spraw oświaty i wychowania dzieli w danym roku budżetowym proporcjonalnie do liczby uczniów szkół podstawowych w danym województwie.

Środki budżetu państwa dla poszczególnych wojewodów przeznaczone na wsparcie finansowe w odniesieniu do placówek doskonalenia nauczycieli są przekazywane na podstawie listy tych placówek uprawnionych do udziału w Programie, z tym że maksymalna liczba placówek doskonalenia nauczycieli, które mogą otrzymać wsparcie finansowe w 2026 r., wynosi 78.

Środki budżetu państwa na wsparcie finansowe dla szkół podstawowych prowadzonych przez ministra, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 i 5, są przekazywane temu ministrowi na podstawie listy tych szkół uprawnionych do udziału w Programie, z tym że:

Na wsparcie obsługi zadań bezpośrednio związanych z realizacją Programu wojewodowie otrzymują w każdym roku budżetowym środki finansowe z budżetu państwa.

Środki finansowe, o których mowa w ust. 4, są przeznaczone na pokrycie bieżących wydatków rzeczowych związanych z obsługą zadań bezpośrednio związanych z realizacją Programu.

Wojewoda ogłasza nabór wniosków o udzielenie wsparcia finansowego dla organów prowadzących, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1–3 i ust. 2:

Dyrektorzy placówek doskonalenia nauczycieli, w terminie 14 dni od dnia ogłoszenia przez wojewodę naboru, o którym mowa w ust. 1, występują do organu prowadzącego, o którym mowa w § 3 ust. 2, z wnioskiem o udział w Programie w 2026 r.

Dyrektorzy szkół podstawowych występują do organów prowadzących, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1–3, z wnioskiem o udział w Programie:

Minister, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 i 5, ogłasza dla dyrektorów szkół podstawowych, których jest organem prowadzącym, nabór wniosków o udział w Programie:

Dyrektorzy szkół podstawowych, których organem prowadzącym jest minister, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 i 5, występują z wnioskiem o udział w Programie bezpośrednio do tego ministra:

Ogłoszenie o naborze, o którym mowa w ust. 1, jest publikowane na stronie Biuletynu Informacji Publicznej urzędu obsługującego wojewodę.

Ogłoszenie o naborze, o którym mowa w ust. 4, jest publikowane na stronie Biuletynu Informacji Publicznej urzędu obsługującego ministra, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 i 5.

Wniosek o udział w Programie zawiera:

Wniosek o udział w Programie składa się w postaci elektronicznej. Wniosek powinien zostać podpisany kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem zaufanym albo podpisem osobistym.

Wniosek o udział w Programie złożony przez dyrektora szkoły podstawowej, której organem prowadzącym jest minister, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 i 5, stanowi równocześnie wniosek o udzielenie wsparcia finansowego w odniesieniu do tej szkoły.

Wnioski o udział w Programie złożone przez dyrektorów szkół podstawowych weryfikuje pod względem prawidłowości i kompletności danych zawartych w tych wnioskach odpowiednio organ prowadzący, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 1–3, oraz minister, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 i 5.

Wnioski o udział w Programie złożone przez dyrektorów placówek doskonalenia nauczycieli weryfikuje pod względem prawidłowości i kompletności danych zawartych w tych wnioskach organ prowadzący, o którym mowa w § 3 ust. 2.

Organ prowadzący, o którym mowa odpowiednio w § 3 ust. 1 pkt 1–3 i ust. 2, występuje do wojewody właściwego ze względu na siedzibę odpowiednio szkoły podstawowej lub placówki doskonalenia nauczycieli z wnioskiem o udzielenie wsparcia finansowego w 2026 r. – w terminie 21 dni od dnia ogłoszenia przez wojewodę naboru, o którym mowa w § 6 ust. 1.

Organ prowadzący, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 1–3, występuje do wojewody właściwego ze względu na siedzibę szkoły podstawowej z wnioskiem o udzielenie wsparcia finansowego w:

Formularze wniosków o udział w Programie minister właściwy do spraw oświaty i wychowania publikuje na stronie internetowej urzędu obsługującego tego ministra.

Wniosek o udzielenie wsparcia finansowego organu prowadzącego, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 1–3 i ust. 2, zawiera:

Wniosek o udzielenie wsparcia finansowego składa się w postaci elektronicznej. Wniosek powinien zostać podpisany kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem zaufanym albo podpisem osobistym.

Formularze wniosków o udzielenie wsparcia finansowego minister właściwy do spraw oświaty i wychowania publikuje na stronie internetowej urzędu obsługującego tego ministra.

Zespół powołany odpowiednio przez wojewodę oraz ministra, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 i 5, kwalifikuje szkoły podstawowe do objęcia wsparciem finansowym:

Zespół powołany przez wojewodę kwalifikuje placówki doskonalenia nauczycieli do objęcia wsparciem finansowym w 2026 r. w terminie 21 dni od dnia zakończenia naboru, o którym mowa w § 6 ust. 1, ogłoszonego przez wojewodę.

Zespół, o którym mowa w ust. 1 i 2, składa się z trzech do pięciu osób, w tym w przypadku zespołu powołanego przez:

Wojewoda oraz minister, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 i 5, zapewniają warunki pracy powołanego przez siebie zespołu.

Zespół powołany przez wojewodę działa na podstawie regulaminu.

Zespół, o którym mowa w § 9 ust. 1 i 2, powołany przez wojewodę, dokonuje kwalifikacji wniosków o udzielenie wsparcia finansowego złożonych przez organy prowadzące, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1–3 i ust.

2. Zespół, o którym mowa w § 9 ust. 1, powołany przez ministra, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 i 5, dokonuje kwalifikacji wniosków o udział w Programie złożonych przez dyrektorów szkół podstawowych, których organem prowadzącym jest ten minister.

Kwalifikacji nie podlegają wnioski nieprawidłowe, niekompletne lub złożone po terminie.

Jeżeli w danym roku realizacji Programu łączna wnioskowana kwota wsparcia finansowego dla wszystkich szkół podstawowych prowadzonych przez organy prowadzące, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1–3, jest niższa niż kwota środków budżetu państwa przeznaczona na wsparcie finansowe zaplanowana na dany rok budżetowy dla tych szkół podstawowych, minister właściwy do spraw oświaty i wychowania przyznaje kwotę środków budżetu państwa na wsparcie finansowe w wysokości wynikającej z tej łącznej wnioskowanej kwoty wsparcia finansowego, wyliczając kwotę na obsługę zadań bezpośrednio związanych z realizacją Programu przez wojewodów.

W przypadku, o którym mowa w ust. 1, zespół, o którym mowa w § 9 ust. 1, powołany przez wojewodę, kwalifikuje do objęcia wsparciem finansowym wszystkie szkoły podstawowe wnioskujące o udział w Programie, prowadzone przez organy prowadzące, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1–3.

Jeżeli w danym roku realizacji Programu łączna wnioskowana kwota wsparcia finansowego dla wszystkich szkół podstawowych prowadzonych przez organy prowadzące, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1–3, jest wyższa niż kwota środków budżetu państwa przeznaczona na wsparcie finansowe zaplanowana na dany rok budżetowy dla tych szkół podstawowych, minister właściwy do spraw oświaty i wychowania dzieli tę kwotę proporcjonalnie do liczby uczniów w szkołach podstawowych w każdym województwie oraz informuje wojewodów o przyznanej kwocie środków budżetu państwa na wsparcie finansowe, wyliczając kwotę na obsługę zadań bezpośrednio związanych z realizacją Programu przez wojewodów.

W przypadku, o którym mowa w ust. 3, zespół, o którym mowa w § 9 ust. 1, powołany przez wojewodę, dokonuje kwalifikacji wniosków o udzielenie wsparcia finansowego w następujący sposób:

Dokonanie kwalifikacji z uwzględnieniem indywidualnego wskaźnika zamożności jednostki samorządu terytorialnego, o którym mowa w art. 24 ust. 3 ustawy z dnia 1 października 2024 r. o dochodach jednostek samorządu terytorialnego, zgodnie z ust. 4 pkt 2, oznacza, że wsparcie finansowe otrzymają publiczne szkoły podstawowe zlokalizowane na terenie jednostek samorządu terytorialnego, dla których poziom tego wskaźnika jest najniższy.

Zespół, o którym mowa w § 9 ust. 2, kwalifikuje do objęcia wsparciem finansowym w 2026 r. placówki doskonalenia nauczycieli zgodnie z limitem określonym w § 5 ust. 2.

Jeżeli w 2026 r. łączna wnioskowana kwota wsparcia finansowego dla placówek doskonalenia nauczycieli jest niższa niż kwota środków budżetu państwa przeznaczona na wsparcie finansowe zaplanowana na 2026 r. dla placówek doskonalenia nauczycieli, zespół, o którym mowa w § 9 ust. 2, może zakwalifikować do objęcia wsparciem finansowym placówki doskonalenia nauczycieli poniżej limitu określonego w § 5 ust. 2.

Jeżeli po dokonaniu kwalifikacji zgodnie z ust. 7 w budżecie wojewody pozostają niewykorzystane środki finansowe przeznaczone na udzielenie wsparcia finansowego w 2026 r. dla organów prowadzących placówki doskonalenia nauczycieli, środki te mogą zostać przeznaczone przez wojewodę na udzielenie wsparcia finansowego w 2026 r. dla organów prowadzących publiczne szkoły podstawowe, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1.

Zespół, o którym mowa w § 9 ust. 1, powołany przez ministra, kwalifikuje do objęcia wsparciem finansowym szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, prowadzone przez ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, oraz szkoły podstawowe w okręgowych ośrodkach wychowawczych, zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich, prowadzone przez Ministra Sprawiedliwości, zgodnie z limitami określonymi w § 5 ust. 3.

Po dokonaniu kwalifikacji, o której mowa w § 11, zespół, o którym mowa w § 9 ust. 1 i 2, sporządza i przedkłada odpowiednio wojewodzie oraz ministrowi, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 i 5, protokół, który zawiera:

W przypadku niezakwalifikowania szkoły podstawowej do objęcia wsparciem finansowym w danym roku realizacji Programu organ prowadzący szkołę podstawową, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 1–3, a w przypadku szkoły podstawowej prowadzonej przez ministra, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 i 5 – dyrektor tej szkoły, może ponownie ubiegać się o udzielenie wsparcia finansowego w odniesieniu do tej szkoły w kolejnych latach realizacji Programu.

W przypadku zwrócenia wsparcia finansowego przez szkołę podstawową prowadzoną przez ministra, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 i 5, z przyczyn od niej niezależnych, dyrektor tej szkoły może ponownie ubiegać się o udzielenie wsparcia finansowego w odniesieniu do tej szkoły podstawowej w kolejnych latach realizacji Programu.

W przypadku zwrócenia wsparcia finansowego przez szkołę podstawową prowadzoną przez organ prowadzący, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 1–3, z przyczyn od niej niezależnych, organ prowadzący może ponownie ubiegać się o udzielenie wsparcia finansowego w odniesieniu do tej szkoły podstawowej w kolejnych latach realizacji Programu.

Szkoła podstawowa wnioskująca o udział w Programie może otrzymać wsparcie finansowe wyłącznie jeden raz przez cały okres realizacji Programu.

Wojewoda podejmuje decyzję o udzieleniu wsparcia organom prowadzącym szkoły podstawowe i placówki doskonalenia nauczycieli, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1–3 i ust. 2, do wysokości środków dostępnych w ramach Programu na dany rok budżetowy dla szkół podstawowych i placówek doskonalenia nauczycieli prowadzonych przez te organy, wskazując szkoły podstawowe i placówki doskonalenia nauczycieli, które zostały zakwalifikowane do objęcia wsparciem finansowym w danym roku budżetowym, wraz z wysokością przyznanego im wsparcia finansowego.

Wykaz szkół podstawowych wraz z wysokością przyznanego wsparcia finansowego w odniesieniu do poszczególnych szkół oraz ze wskazaniem organów prowadzących te szkoły, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1–3, jest publikowany niezwłocznie na stronie internetowej Biuletynu Informacji Publicznej urzędu wojewódzkiego.

Wykaz placówek doskonalenia nauczycieli wraz z wysokością przyznanego wsparcia finansowego w odniesieniu do poszczególnych placówek doskonalenia nauczycieli oraz ze wskazaniem kategorii jednostki samorządu terytorialnego prowadzącej te placówki jest publikowany niezwłocznie na stronie internetowej Biuletynu Informacji Publicznej urzędu wojewódzkiego.

Jeżeli po opublikowaniu wykazu odpowiednio szkół podstawowych lub placówek doskonalenia nauczycieli, o którym mowa w ust. 2 i 3, organ prowadzący, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 1–3 i ust. 2, podejmie decyzję o rezygnacji ze wsparcia finansowego w danym roku, pisemnie zawiadamia o tym wojewodę, podając przyczyny rezygnacji.

Minister, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 i 5, podejmuje decyzję o udzieleniu wsparcia finansowego szkołom podstawowym, których jest organem prowadzącym, do wysokości środków dostępnych w ramach Programu na dany rok budżetowy dla tych szkół.

Wykaz szkół podstawowych, których organem prowadzącym jest minister, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 i 5, wraz z wysokością przyznanego wsparcia finansowego w odniesieniu do poszczególnych szkół podstawowych jest publikowany niezwłocznie na stronie Biuletynu Informacji Publicznej urzędu obsługującego tego ministra.

Jeżeli po opublikowaniu wykazu szkół podstawowych, o którym mowa w ust. 6, dyrektor szkoły podstawowej, której organem prowadzącym jest minister, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 i 5, podejmie decyzję o rezygnacji ze wsparcia finansowego w danym roku, pisemnie zawiadamia o tym właściwego ministra, podając przyczyny rezygnacji.

Wojewoda oraz minister, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 i 5, przekazują ministrowi właściwemu do spraw oświaty i wychowania zbiorcze informacje o wysokości kwot wsparcia finansowego przyznanych odpowiednio szkołom podstawowym prowadzonym przez organy prowadzące, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1–3 i ust. 2, lub szkołom podstawowym prowadzonym przez ministra, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 i 5, wraz z kopiami protokołów, o których mowa w § 12 ust. 1.

Wojewoda udziela dotacji organom prowadzącym szkoły podstawowe i placówki doskonalenia nauczycieli, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1–3 i ust. 2, zakwalifikowane do objęcia wsparciem finansowym, na podstawie umowy zawartej z organem prowadzącym zgodnie z art. 150 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych (Dz. U. z 2025 r. poz. 1483, z późn. zm.1) ).

Zawarcie umowy, o której mowa w ust. 1, następuje niezwłocznie po zwiększeniu przez ministra właściwego do spraw finansów publicznych wydatków w częściach budżetu państwa, których dysponentami są właściwi wojewodowie.

Wojewoda przekazuje organom prowadzącym szkoły podstawowe i placówki doskonalenia nauczycieli, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1–3 i ust. 2, zakwalifikowane do objęcia wsparciem finansowym, środki budżetu państwa otrzymane w ramach wsparcia finansowego w terminie 14 dni od dnia zawarcia umowy, o której mowa w ust. 1, jednak niepóźniej niż w:

Wojewoda kontroluje sposób i terminowość wykonania zadania, na które zostało przyznane wsparcie finansowe, mając na uwadze postanowienia umowy, o której mowa w ust. 1.

Minister, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 i 5, przekazuje wsparcie finansowe szkołom podstawowym, których jest organem prowadzącym, po zwiększeniu wydatków w części budżetu państwa, której jest dysponentem.

Minister, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 i 5, przekazuje szkołom podstawowym, których jest organem prowadzącym, środki budżetu państwa otrzymane w ramach wsparcia finansowego, w terminach uzgodnionych z tymi szkołami, jednak niepóźniej niż w:

Minister, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 i 5, kontroluje sposób i terminowość wykonania zadania, na które zostało przyznane wsparcie finansowe.

W terminie do dnia 15 stycznia roku następującego po roku otrzymania wsparcia finansowego szkoły podstawowe i placówki doskonalenia nauczycieli objęte wsparciem finansowym składają organom prowadzącym, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1–3 i ust. 2, sprawozdania dotyczące realizacji Programu zawierające:

W terminie do dnia 15 stycznia roku następującego po roku otrzymania wsparcia finansowego szkoły podstawowe, których organem prowadzącym jest minister, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 i 5, składają temu ministrowi sprawozdania dotyczące realizacji Programu zawierające:

Formularze sprawozdań, o których mowa w ust. 1 i 2, minister właściwy do spraw oświaty i wychowania publikuje na stronie internetowej urzędu obsługującego tego ministra.

W terminie do dnia 1 lutego roku następującego po roku otrzymania wsparcia finansowego organy prowadzące, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 1–3 i ust. 2, składają wojewodom sprawozdania dotyczące realizacji Programu zawierające:

Formularz sprawozdania, o którym mowa w ust. 1, minister właściwy do spraw oświaty i wychowania publikuje na stronie internetowej urzędu obsługującego tego ministra.

W terminie do dnia 15 lutego roku następującego po roku otrzymania wsparcia finansowego wojewoda dokonuje oceny efektów realizacji Programu w danym roku i składa ministrowi właściwemu do spraw oświaty i wychowania sprawozdanie w tej sprawie zawierające:

Formularz sprawozdania, o którym mowa w ust. 1, minister właściwy do spraw oświaty i wychowania publikuje na stronie internetowej urzędu obsługującego tego ministra.

W terminie do dnia 15 lutego roku następującego po roku otrzymania wsparcia finansowego minister, o którym mowa w § 3 ust. 1 pkt 4 i 5, dokonuje oceny efektów realizacji Programu w danym roku i składa ministrowi właściwemu do spraw oświaty i wychowania sprawozdanie w tej sprawie zawierające:

Formularz sprawozdania, o którym mowa w ust. 1, minister właściwy do spraw oświaty i wychowania publikuje na stronie internetowej urzędu obsługującego tego ministra.

W celu bieżącego monitorowania realizacji Programu szkoły podstawowe, placówki doskonalenia nauczycieli, organy prowadzące, o których mowa w § 3 ust. 1 i 2, i wojewodowie, na żądanie ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, są obowiązani, w każdym roku budżetowym realizacji Programu, do wypełniania ankiet dotyczących realizacji Programu.

Szkoły podstawowe, placówki doskonalenia nauczycieli, organy prowadzące, o których mowa w § 3 ust. 1 i 2, i wojewodowie są obowiązani do udziału w badaniach na potrzeby oceny skuteczności realizacji Programu.