Dz.U. 2026 poz. 380 · Rozporządzenie · uchylony

Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 12 marca 2026 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół

Na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 3 i ust. 4 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2025 r. poz. 1043, 1160 i 1837 oraz z 2026 r. poz. 187 i 203) zarządza się, co następuje:

PDF ↗

§ 1. PDF ↗

W rozporządzeniu Ministra Edukacji z dnia 20 maja 2024 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz. U. poz. 781 oraz z 2025 r. poz. 363) wprowadza się następujące zmiany:

w § 2:

a) w ust. 1: – w pkt 1 lit. c otrzymuje brzmienie:

„c)

zajęć z wychowawcą;”, – w pkt 4 po lit. a dodaje się lit. aa w brzmieniu:

„aa)

w przypadku szkoły podstawowej – również na zajęcia rozwijające kompetencje fundamentalne uczniów: językowe, matematyczne, cyfrowe i ruchowe,”,

b) ust. 3 otrzymuje brzmienie:

„3.

W liceum ogólnokształcącym, technikum i branżowej szkole I stopnia w ramach zajęć z wychowawcą prowadzi się w szczególności zajęcia dotyczące:

istotnych problemów społecznych: zdrowotnych, prawnych, finansowych, klimatycznych i ochrony środowiska;

nauki udzielania pierwszej pomocy, z tym że zajęć tych nie prowadzi się w klasie I liceum ogólnokształcącego, klasie I technikum i klasie I branżowej szkoły I stopnia.”;

2) w § 4 po ust. 2 dodaje się ust. 2a i 2b w brzmieniu:

„2a.

W klasach IV–VI szkoły podstawowej zajęcia praktyczno-techniczne są zestawiane w tygodniowym rozkładzie zajęć w dwugodzinnych blokach, a zajęcia przyrody są zestawiane w tygodniowym rozkładzie zajęć w co najmniej dwugodzinnych blokach.

2b.

Na rozwijanie u uczniów umiejętności dotyczących bezpiecznego zachowania się w sytuacjach zagrożeń występujących w czasie pokoju i w czasie wojny przeznacza się w klasach IV–VIII szkoły podstawowej co najmniej 1 godzinę zajęć z wychowawcą w miesiącu.”;

po § 7 dodaje się § 7a w brzmieniu: „§ 7a. 1. Dyrektor szkoły podstawowej, z wyjątkiem szkoły podstawowej dla dorosłych, ustala we wszystkich oddziałach klas IV–VIII szczególny sposób przeprowadzenia zajęć edukacyjnych przewidzianych w tygodniowym rozkładzie zajęć, o którym mowa w § 4 ust. 1, obejmujący ich realizację przez 5 dni w tygodniu w danym roku szkolnym, zwany dalej „tygodniem projektowym”. 1) Minister Edukacji kieruje działem administracji rządowej – oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 grudnia 2023 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji (Dz. U. poz. 2717). 2. W trakcie tygodnia projektowego nie odbywają się zajęcia w formie zajęć klasowo-lekcyjnych, z wyjątkiem zajęć, o których mowa w ust. 3, a w czasie przewidzianym na te zajęcia uczniowie, pod opieką nauczyciela, realizują w grupach międzyprzedmiotowe projekty edukacyjne, które są planowym działaniem uczniów mającym na celu rozwiązanie konkretnego problemu z zastosowaniem różnorodnych metod. 3. W trakcie tygodnia projektowego zajęcia wychowania fizycznego, edukacji zdrowotnej, religii lub etyki, zajęcia rewalidacyjne dla uczniów niepełnosprawnych oraz zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są prowadzone zgodnie z tygodniowym rozkładem zajęć, o którym mowa w § 4 ust. 1. 4. Realizacja projektu edukacyjnego, o którym mowa w ust. 2, polega na: 1) sformułowaniu lub wyborze tematu projektu edukacyjnego; 2) określeniu celów projektu edukacyjnego; 3) zaplanowaniu i realizacji etapów projektu edukacyjnego; 4) publicznym przedstawieniu rezultatów projektu edukacyjnego. 5. Projekt edukacyjny, o którym mowa w ust. 2, może być realizowany w grupie obejmującej uczniów tej samej klasy lub różnych klas. 6. Działania, o których mowa w ust. 4 pkt 1–3, mogą się rozpocząć przed ustalonym terminem realizacji tygodnia projektowego. 7. Wychowawca oddziału na początku roku szkolnego informuje uczniów i ich rodziców o terminie realizacji w szkole tygodnia projektowego.”;

załącznik nr 1 do rozporządzenia otrzymuje brzmienie określone w załączniku nr 1 do niniejszego rozporządzenia;

załącznik nr 2 do rozporządzenia otrzymuje brzmienie określone w załączniku nr 2 do niniejszego rozporządzenia;

załącznik nr 3 do rozporządzenia otrzymuje brzmienie określone w załączniku nr 3 do niniejszego rozporządzenia;

załącznik nr 11 do rozporządzenia otrzymuje brzmienie określone w załączniku nr 4 do niniejszego rozporządzenia;

załącznik nr 12 do rozporządzenia otrzymuje brzmienie określone w załączniku nr 5 do niniejszego rozporządzenia.

§ 2. PDF ↗

Tydzień projektowy, o którym mowa w § 7a rozporządzenia zmienianego w § 1, organizuje się:

w roku szkolnym 2027/2028 – w klasach IV i V szkoły podstawowej;

w roku szkolnym 2028/2029 – w klasach IV–VI szkoły podstawowej;

w roku szkolnym 2029/2030 – w klasach IV–VII szkoły podstawowej;

od roku szkolnego 2030/2031 – w klasach IV–VIII szkoły podstawowej.

Tydzień projektowy, o którym mowa w § 7a rozporządzenia zmienianego w § 1, może być organizowany również w roku szkolnym:

2026/2027 – w klasach IV–VIII szkoły podstawowej;

2027/2028 – w klasach VI–VIII szkoły podstawowej;

2028/2029 – w klasach VII i VIII szkoły podstawowej;

2029/2030 – w klasie VIII szkoły podstawowej.

§ 3. PDF ↗

Ramowy plan nauczania dla szkoły podstawowej, w tym szkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, stanowiący załącznik nr 1 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem, stosuje się od roku szkolnego 2026/2027 w klasach I i IV szkoły podstawowej, a w latach następnych również w kolejnych klasach tej szkoły.

2026/2027 – w klasach II, III i V–VIII szkoły podstawowej;

2027/2028 – w klasach III i VI–VIII szkoły podstawowej;

2028/2029 – w klasach VII i VIII szkoły podstawowej;

2029/2030 – w klasie VIII szkoły podstawowej.

§ 4. PDF ↗

Ramowy plan nauczania dla szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, stanowiący załącznik nr 2 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem, stosuje się od roku szkolnego 2026/2027 w klasach I–VIII szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym.

§ 5. PDF ↗

Ramowy plan nauczania dla oddziałów przysposabiających do pracy organizowanych w klasach VII i VIII szkoły podstawowej, w tym szkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, stanowiący załącznik nr 3 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem, stosuje się od roku szkolnego 2029/2030 w klasie VII szkoły podstawowej, a w latach następnych również w kolejnych klasach tej szkoły.

latach szkolnych 2026/2027–2028/2029 – w klasach VII i VIII szkoły podstawowej;

roku szkolnym 2029/2030 – w klasie VIII szkoły podstawowej.

§ 6. PDF ↗

Ramowy plan nauczania dla klas VII i VIII szkoły podstawowej dla dorosłych prowadzącej zajęcia w formie stacjonarnej, stanowiący załącznik nr 11 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem, stosuje się od roku szkolnego 2029/2030 w semestrze I klasy VII szkoły podstawowej dla dorosłych, w którym kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2029 r. lub z dniem 1 lutego 2030 r., a w latach następnych również w kolejnych klasach i semestrach tej szkoły.

Ramowy plan nauczania dla klasy VII i VIII szkoły podstawowej dla dorosłych prowadzącej zajęcia w formie stacjonarnej, stanowiący załącznik nr 11 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu dotychczasowym, stosuje się w:

latach szkolnych 2026/2027–2028/2029 w semestrach I i II klas VII i VIII szkoły podstawowej dla dorosłych;

roku szkolnym 2029/2030 w:

semestrze II klasy VII szkoły podstawowej dla dorosłych, w którym kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2029 r.,

semestrach I i II klasy VIII szkoły podstawowej dla dorosłych;

roku szkolnym 2030/2031 w semestrze II klasy VIII szkoły podstawowej dla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 2 lit. a.

§ 7. PDF ↗

Ramowy plan nauczania dla klas VII i VIII szkoły podstawowej dla dorosłych prowadzącej zajęcia w formie zaocznej, stanowiący załącznik nr 12 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem, stosuje się od roku szkolnego 2029/2030 w semestrze I klasy VII szkoły podstawowej dla dorosłych, w którym kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2029 r. lub z dniem 1 lutego 2030 r., a w latach następnych również w kolejnych klasach i semestrach tej szkoły.

Ramowy plan nauczania dla klasy VII i VIII szkoły podstawowej dla dorosłych prowadzącej zajęcia w formie zaocznej, stanowiący załącznik nr 12 do rozporządzenia zmienianego w § 1, w brzmieniu dotychczasowym, stosuje się w:

latach szkolnych 2026/2027–2028/2029 w semestrach I i II klas VII i VIII szkoły podstawowej dla dorosłych;

roku szkolnym 2029/2030 w:

semestrze II klasy VII szkoły podstawowej dla dorosłych, w którym kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2029 r.,

semestrach I i II klasy VIII szkoły podstawowej dla dorosłych;

roku szkolnym 2030/2031 w semestrze II klasy VIII szkoły podstawowej dla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 2 lit. a.

§ 8. PDF ↗

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2026 r.

Minister Edukacji: B. Nowacka

Załącznik PDF ↗

Struktura tej części nie została zweryfikowana.

Załącznik PDF ↗

Struktura tej części nie została zweryfikowana.

nr 1 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ, W TYM SZKOŁY PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ, Z WYJĄTKIEM SZKOŁY PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W STOPNIU UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM 1) Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Klasy I–III Razem trzyletnim okresie nauczania Tygodniowy wymiar godzin klasie I II III 1 Edukacja wczesnoszkolna 21 21 21 63 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 3 3 Ogółem 66 66 Religia/etyka 2) Język mniejszości narodowej / język mniejszości etnicznej / język regionalny / własna historia i kultura 3) Geografia państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa 4) Zajęcia sportowe 5) 1) Nie dotyczy również uczniów z niepełnosprawnością intelektualną stopniu umiarkowanym lub znacznym, tym uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczających do szkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego szkole podstawowej ogólnodostępnej lub szkoły podstawowej integracyjnej. 2) Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy systemie oświaty. 3) Wymiar godzin zajęć języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz własnej historii i kultury określają przepisy wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy systemie oświaty. 4) Wymiar godzin zajęć geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, określają przepisy wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy systemie oświaty; zajęcia są realizowane przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia. 5) Dotyczy oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego; wymiar godzin zajęć sportowych określają przepisy wydane na podstawie art. 18 ust. 5 ustawy – Prawo oświatowe.

Dodatkowe zajęcia edukacyjne 6) Język migowy 6) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej 7) Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą Klasy IV–VIII Razem pięcioletnim okresie nauczania Tygodniowy wymiar godzin klasie IV V VI VII VIII 1 Język polski 5 5 5 5 5 25 2 Język obcy nowożytny 3 3 3 3 + 2 8) 2 3 + 2 8) 2 15 + 4 8) 4 3 Drugi język obcy nowożytny albo język łaciński 9) – – – 4 Muzyka 1 1 1 1 – 4 5 Plastyka 1 1 1 1 – 4 6 Historia 1 2 2 2 2 9 7 Edukacja obywatelska – – 1 1 – 2 8 Przyroda 3 3 3 – – 9 9 Geografia – – – 2 1 3 10 Biologia – – – 2 1 3 11 Chemia – – – 1 2 3 12 Fizyka – – – 1 2 3 13 Matematyka 4 4 4 4 4 20 14 Informatyka 1 1 1 1 1 5 15 Zajęcia praktyczno-techniczne 2 2 2 – – 6 6) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia. 7) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. 8) Dodatkowe godziny na nauczanie języka obcego nowożytnego będącego drugim językiem nauczania oddziałach dwujęzycznych. 9) Nie dotyczy uczniów z niepełnosprawnością intelektualną stopniu lekkim uczęszczających do szkoły podstawowej specjalnej, oddziału specjalnego szkole podstawowej ogólnodostępnej, szkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego szkole podstawowej ogólnodostępnej lub szkoły podstawowej integracyjnej. Na wniosek rodzica albo pełnoletniego ucznia uczeń ten może uczyć się drugiego języka obcego nowożytnego albo języka łacińskiego.

16 Wychowanie fizyczne 4 4 4 4 4 20 17 Edukacja dla bezpieczeństwa – – – – 1 1 18 Zajęcia z wychowawcą 1 1 1 1 1 5 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą 26 27 28 31 + 2 8) 29 + 2 8) 141 + 4 8) Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 6 6 Ogółem 147 + 4 8) Religia/etyka 2) Edukacja zdrowotna 10) Język mniejszości narodowej / język mniejszości etnicznej / język regionalny / własna historia i kultura 3) Geografia państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa 4) Zajęcia sportowe 5) Dodatkowe zajęcia edukacyjne 6) Język migowy 6) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej 7) Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego 11) – – – minimum 10 godzin roku minimum 10 godzin roku minimum 20 godzin dwuletnim okresie nauczania 10) Wymiar godzin zajęć edukacji zdrowotnej określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży. 11) Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 26a ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe.

1. W klasach I–III szkoły podstawowej podziału godzin każdej klasie na poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne (edukacja polonistyczna, edukacja zakresie języka obcego nowożytnego, edukacja matematyczna, edukacja przyrodnicza, edukacja społeczna, edukacja artystyczna oraz edukacja techniczna i informatyczna) dokonuje nauczyciel prowadzący te zajęcia. 2. W klasach I–III szkoły podstawowej na zajęcia wychowania fizycznego należy przeznaczyć po 3 godziny tygodniowo każdej klasie. 3. W przypadku powierzenia prowadzenia zajęć z zakresu edukacji artystycznej – plastyki, edukacji artystycznej – muzyki, edukacji technicznej i informatycznej, wychowania fizycznego lub edukacji zakresie języka obcego nowożytnego nauczycielom posiadającym odpowiednie kwalifikacje określone przepisach wydanych na podstawie art. 9 ust. 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2024 poz. 986, z późn. zm. 12) ), innym niż nauczyciel, któremu powierzono prowadzenie edukacji wczesnoszkolnej, tygodniowy wymiar godzin tych zajęć wynosi dla: 1) edukacji artystycznej – plastyki i muzyki – po 1 godzinie każdej klasie; 2) edukacji technicznej i informatycznej – po 2 godziny każdej klasie; 3) wychowania fizycznego – po 3 godziny każdej klasie; 4) edukacji zakresie języka obcego nowożytnego – po 2 godziny każdej klasie. 4. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych, każdym roku szkolnym, wynosi: 1) oddziale specjalnym – po 12 godzin na oddział; 2) oddziale ogólnodostępnym lub integracyjnym – po 2 godziny na ucznia. 12) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone Dz. U. z 2024 poz. 1871, z 2025 poz. 620, 1019, 1160, 1188, 1189, 1661, 1792 i 1849 oraz z 2026 poz. 187.

Załącznik nr 2 PDF ↗

Struktura tej części nie została zweryfikowana.

RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W STOPNIU UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM1) Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Tygodniowy wymiar godzin w klasie Razem w ośmioletnim okresie nauczania I II III IV V VI VII VIII 1 Porozumiewanie się 16 17 17 20 21 21 23 23 158 2 Edukacja środowiskowa 3 Edukacja społeczna 4 Edukacja osobista i zdrowotna 5 Edukacja artystyczna 6 Wychowanie fizyczne 3 3 3 4 4 4 4 4 29 Razem 19 20 20 24 25 25 27 27 187 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 5 5 Ogółem 192 Religia/etyka2) Dodatkowe zajęcia edukacyjne3) Język migowy3) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej4) 1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 10 godzin na oddział. 2. W przypadku uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, w tym uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczających do szkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej lub szkoły podstawowej integracyjnej minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia. 1) Dotyczy również uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, w tym uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczających do szkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej lub szkoły podstawowej integracyjnej. 2) Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty. 3) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia. 4) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe.

Załącznik nr 2 PDF ↗

Struktura tej części nie została zweryfikowana.

RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W STOPNIU UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM1)

Załącznik nr 3 PDF ↗

Struktura tej części nie została zweryfikowana.

RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA ODDZIAŁÓW PRZYSPOSABIAJĄCYCH DO PRACY ORGANIZOWANYCH W KLASACH VII I VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ, W TYM SZKOŁY PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ, Z WYJĄTKIEM SZKOŁY PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W STOPNIU UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM1) Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą Tygodniowy wymiar godzin w klasie Razem w dwuletnim okresie nauczania VII VIII 1 Język polski 5 5 10 2 Język obcy nowożytny 2 2 4 3 Historia 2 2 4 4 Edukacja obywatelska 1 1 2 5 Geografia 1 1 2 6 Biologia 1 1 2 7 Chemia 1 1 2 8 Fizyka 1 1 2 9 Matematyka 4 4 8 10 Informatyka 1 1 2 11 Wychowanie fizyczne 4 4 8 12 Edukacja dla bezpieczeństwa – 1 1 13 Zajęcia przeznaczone na osiągnięcie wybranych efektów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego2) 5 5 10 14 Zajęcia z wychowawcą 1 1 2 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą 29 30 59 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 2 2 Ogółem 61 Religia/etyka3) Edukacja zdrowotna4) Język mniejszości narodowej / język mniejszości etnicznej / język regionalny / własna historia i kultura5) 1) Nie dotyczy również uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, w tym uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczających do szkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej lub szkoły podstawowej integracyjnej. 2) W przypadku oddziału zorganizowanego dla uczestników Ochotniczych Hufców Pracy oraz oddziału zorganizowanego w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczym lub schronisku dla nieletnich godziny te można przeznaczyć na realizację przygotowania zawodowego w formie przyuczenia do wykonywania określonej pracy. 3) Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty. 4) Wymiar godzin zajęć edukacji zdrowotnej określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży. 5) Wymiar godzin zajęć języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz własnej historii i kultury określają przepisy wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty.

Załącznik nr 3 PDF ↗

Struktura tej części nie została zweryfikowana.

Geografia państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa6) Dodatkowe zajęcia edukacyjne7) Język migowy7) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej8) Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego9) minimum 10 godzin w roku minimum 10 godzin w roku minimum 20 godzin w dwuletnim okresie nauczania Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi: 1) w oddziale specjalnym – po 12 godzin na oddział; 2) w oddziale ogólnodostępnym lub integracyjnym – po 2 godziny na ucznia. 6) Wymiar godzin zajęć geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, określają przepisy wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; zajęcia są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia. 7) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia. 8) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. 9) Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 26a ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe.

Załącznik nr 4 PDF ↗

Struktura tej części nie została zweryfikowana.

RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLAS VII I VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA DOROSŁYCH PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA W FORMIE STACJONARNEJ Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Tygodniowy wymiar godzin w klasie (w każdym semestrze) Razem w dwuletnim okresie nauczania VII VIII 1 Język polski 5 5 10 2 Język obcy nowożytny 3 3 6 3 Historia 2 2 4 4 Edukacja obywatelska 1 1 2 5 Geografia 1 1 2 6 Biologia 1 1 2 7 Chemia 2 1 3 8 Fizyka 1 1 2 9 Matematyka 4 4 8 10 Informatyka 1 1 2 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 21 20 41 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 2 2 Ogółem 43 Dodatkowe zajęcia edukacyjne1) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno- -pedagogicznej2) 1) Dodatkowe zajęcia edukacyjne są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia. 2) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe.

Załącznik nr 4 PDF ↗

Struktura tej części nie została zweryfikowana.

RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLAS VII I VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA DOROSŁYCH PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA W FORMIE STACJONARNEJ

Załącznik nr 5 PDF ↗

Struktura tej części nie została zweryfikowana.

RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLAS VII I VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA DOROSŁYCH PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA W FORMIE ZAOCZNEJ Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Semestralny wymiar godzin w klasie Razem w dwuletnim okresie nauczania VII VIII semestr I semestr II semestr I semestr II 1 Język polski 45 45 45 45 180 2 Język obcy nowożytny 27 27 27 27 108 3 Historia 18 18 18 18 72 4 Edukacja obywatelska 9 9 9 9 36 5 Geografia 9 9 9 9 36 6 Biologia 9 9 9 9 36 7 Chemia 9 9 9 9 36 8 Fizyka 9 9 9 9 36 9 Matematyka 36 36 36 36 144 10 Informatyka 9 9 9 9 36 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 360 360 720 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 36 36 Ogółem 756 Dodatkowe zajęcia edukacyjne1) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej2) 1) Dodatkowe zajęcia edukacyjne są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia. 2) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe.

Załącznik nr 5 PDF ↗

Struktura tej części nie została zweryfikowana.

RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLAS VII I VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA DOROSŁYCH PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA W FORMIE ZAOCZNEJ